染雾六年级相互关爱的作文500字 篇一
相互关爱温暖心灵
我们六年级的同学，每天都在一起上课、放学、活动，形成了一个亲密的集体。在这个集体中，相互关爱是我们最重要的特点。
首先，我们六年级的同学们总是乐于助人。无论是在上课还是在课外活动中，只要有同学需要帮助，大家总是积极主动地伸出援手。比如，有一次，我在数学课上遇到了难题，不知道该怎么解答。我的同桌看到了我的困扰，主动过来帮助我，耐心地解释题目的思路和解法。还有一次，我们班有同学生病了，大家主动组织捐款，为他购买药品和水果，希望他能早日康复。这些例子充分表明了我们六年级同学的相互关爱之心。
其次，我们六年级的同学们善于倾听和理解。每个人都有自己的困扰和烦恼，而我们班的同学们总是愿意倾听和理解对方。比如，有一次，我在家里遇到了一些问题，感到很烦恼，于是我找到了我最好的朋友，向她倾诉我的困扰。她耐心地听我诉说，给我提出了一些建议和安慰，让我感到很温暖。还有一次，我同桌因为家里的变故心情不好，我主动去了解她的情况，并安慰她，让她感到被关心和支持。这样的例子还有很多，它们充分展示了我们六年级同学们善于倾听和理解的品质。
最后，我们六年级的同学们经常互相鼓励和赞美。在学习和比赛中，我们班的同学们总是互相鼓励和赞美，让对方感到自信和快乐。比如，有一次，我们班组织了一场英语演讲比赛，我参加了比赛但紧张得不知所措。我的同桌看到了我的紧张，鼓励我相信自己，相信自己能够做得很好。她的鼓励让我重新找回了自信，最终我在比赛中取得了好成绩。这样的例子还有很多，它们表明我们班的同学们相互鼓励和赞美的力量是巨大的。
总之，我们六年级的同学们相互关爱、互相帮助、倾听和理解，这种相互关爱的精神让我们的集体更加和谐和温暖。我们将继续保持这种关爱，让我们的集体更加美好。
六年级相互关爱的作文500字 篇二
珍爱友谊，共同成长
六年级的我们是一个充满爱和关心的班级。每个人都热爱班级，热爱同学，我们之间的友谊让我们共同成长。
首先，我们六年级的同学们经常互相帮助。无论是学习上的问题还是生活上的困扰，只要有同学需要帮助，大家总是积极主动地伸出援手。比如，有一次，我在体育课上扭伤了脚，无法行走。我的同桌看到了我的困境，主动扶着我，帮助我走回教室。还有一次，我在数学课上遇到了难题，我的同学注意到了我的困扰，主动过来帮助我解答问题。这些例子充分表明了我们六年级同学的相互帮助之心。
其次，我们六年级的同学们经常敞开心扉分享彼此的快乐和烦恼。每个人都有自己的喜怒哀乐，而我们班的同学们总是愿意分享和倾听对方的故事。比如，有一次，我在家里遇到了一些困难，感到很烦恼，于是我找到了我最好的朋友，向她倾诉我的困扰。她耐心地听我说，给我提出了一些建议和安慰，让我感到很温暖。还有一次，我同桌因为家里的变化心情不好，我主动去了解她的情况，并安慰她，让她感到被关心和支持。这样的例子还有很多，它们充分展示了我们六年级同学们分享和倾听的品质。
最后，我们六年级的同学们经常互相鼓励和赞美。在学习和比赛中，我们班的同学们总是互相鼓励和赞美，让对方感到自信和快乐。比如，有一次，我们班组织了一场英语演讲比赛，我参加了比赛但紧张得不知所措。我的同桌看到了我的紧张，鼓励我相信自己，相信自己能够做得很好。她的鼓励让我重新找回了自信，最终我在比赛中取得了好成绩。这样的例子还有很多，它们表明我们班的同学们相互鼓励和赞美的力量是巨大的。
总之，我们六年级的同学们相互关爱、互相帮助、分享和倾听，这种友谊和关爱让我们的班级更加和谐和温暖。我们将继续珍爱友谊，共同成长。
六年级相互关爱的作文500字 篇三
我的老爸是一名修桥工人。他的脸上时常带着微笑，浓浓的眉毛扬起时，会带给我们爽朗的笑声和惊喜。爸爸的工友都喜欢他，时常
到家里串门。
有一天，经常很晚才下班的爸爸突然下班很早。我回家时，爸爸像是在收拾行李。他眉头紧绉，表情严峻。我惊讶地看着爸爸：“爸爸，怎么了?”
爸爸似乎忙的顾不上看我，低声说道：“在家要听妈妈的话，按时完成作业，尽量多为妈妈干点活。”
“我知道。”我信口答道。
“笛、笛------”。门外传来汽车喇叭声，爸爸随即将行李扛在肩上，回头重重地抚摸了一下我的头，大步走向门外。妈妈在一旁大声喊道：“小心点!”随即低声对我说：“爸爸出差了。”
我随即赶出门外，冲爸爸喊道：“爸爸早点回来，我的自行车坏了，等你帮我修!”
爸爸听到我的话，似乎停了一下，又大步走去。和迎面来接爸爸的工友们打着招呼。一位工友叔叔向我和妈妈喊了声：“放心吧!”就一同上了车。
望着疾驶而去的汽车，我的眼前仍是爸爸刚才那急匆匆的背影，突然感到心里空落落的。
晚上，没法和爸爸聊天了，我也没心思玩了，就早早地睡了。
朦胧间，我好想听到屋门外有“咔、咔”的响声，睁眼一看，妈妈已经下地向门外走去，我翻身下床，跟了上去。推开门一看，我惊呆了：漆黑的夜幕下，两个人打着手电，在我的自行车前鼓捣着。我随妈妈走过去，看清了，是爸爸的两个工友在帮我修自行车。看到我们到了，他们连忙起身：“把你们吵醒了?对不起!我们刚听说师傅的孩子自行车坏了，怕耽误他明天上学，就连夜来修修。”
妈妈一个劲地表示着感谢，我的'心里也热乎乎的。那位叔叔对妈妈说：“这次师傅出差，是帮助地震灾区修桥，是紧急任务。以后，家里有什么活儿，您就支应一声，我们随时来。”
我的老爸和他的工友们是同事，更像兄弟。他们都是我的亲人，我们是一家人。
六年级相互关爱的作文500字 篇四
妈妈，走了这么长时间，怎么还找不到游泳馆啊! 我的脸像灌了铅一样。妈妈无奈的说： 我也不知道啊。 我们无聊的走这，突然我眼前一亮是问讯处，里面坐着很多的小孩子，身上穿着志愿者的衣服，快乐地交流着，我摇了摇头：难道当志愿者很好玩吗?算了，先问路把，比赛都快开始了，我问可一个抓着两个小辫子的女孩，说： 小朋友，请问游泳馆怎么走? 小女孩铃铛般清脆的声音说： 往前走，看到一个岔道口，转弯，就到了。 谢谢啊。 我跑回妈妈面前，告诉妈妈路线。
一路上，我心不在焉：当志愿者真的那么开心?本来老妈也要我去当，可我怕苦，毫不犹豫的就否决了，老妈没办法就不勉强了。不过呢，现在我改变注意了。
老妈，明天我要去当志愿者! 行啊! 看完比赛已经是下午了，我跟妈妈来到志愿者报名处，我填写了表格领了衣服，那个叔叔让我早上8点报道，心里洋溢着一种，不知名的感觉，只觉得自己非常快来，也许是自己可以帮助别人了把!
到家了，我拆开志愿者的衣服，打开看：橘色的，背面写着：大运会志愿者的打字，前面画的是一个UU，十分好看。这天晚上，我辗转反侧。
早上，我穿好衣服出去叫妈妈。坐在车里我兴奋的要命。到了志愿者报名处，那个叔叔念我是新人，把我分配到篮球馆，帮旅客指点座位。
来到篮球馆时，一个人都没有，叔叔把我交给一个姐姐，让她教我怎么给旅客指路。
请问18区在哪里? 我被吓了一条回头一看，原来是一个阿姨在问路，我笑着说： 在2楼。 谢谢。
耶 ，这是我帮助的第一个人!
六年级相互关爱的作文500字 篇五
关爱是一种在寒冬腊月里给你温暖，给你生存下去的勇气。关爱是在你无助时，给你心灵中增添了一份鼓励的话语。
在下面一个故事中，将会领悟到关爱的力量有多大。在很久以前，在一个很贫穷的山庄里。人们家里会有一头宝贵的奶牛，而家里的男士将会去远方打工，从而只剩下孩子和母亲。在这个山庄里会有一位村长。第一代村长只求个人利益,从不管山庄里剩下的人该干什么事,从不让人们相互关心和帮助,让人们更好地在这个穷山庄里生活下去,因此,这个第一代村长被革职了。第二代村长不贪财、不贪利益，就如同清官一样，是一个爱民的人。这个村长以身作则，他每天都会到村民家里做客，还会让村民又什么难事互相帮助。就这样家家户户相互关心、相互帮助，从不会为一件小事而吵架。这样一直持续了很久，家家户户都不只为自己的利益而是为每个人都有好事情到来。因此这一代村长做出了好榜样，让家家户户开垦出新的田地，让大家多种出一些果实、多种出一些蔬菜。
到了很多年以后，村庄依然保持着相互关心、帮助的状况。因此这个山庄从贫穷变的富强。
所以说，一种相互关心、相互帮助的力量足以让你那一蹶不振的心得到安慰。在你最希望被帮助的时候，一个陌生阿姨帮助了你，你也会感到陌生关爱你的心情，就如同你虽然不认识，但又有着助人为乐的心，所以把这种人与人之间要相互帮助、关爱的心继续传递下去吧。
