染雾幽默的老师的作文 篇一
幽默的老师
在我读书的岁月里，有一位非常幽默的老师给我留下了深刻的印象。他是我们班的语文老师，名叫李老师。不仅教学有方，而且还总能用幽默的方式让我们对知识产生浓厚的兴趣。
李老师总是以轻松有趣的方式上课，让整个教室充满快乐的氛围。他喜欢穿着五颜六色的衣服，每天都会换一套新的，让我们充满了期待。而且他总是带着一张笑脸，让人看了就觉得心情愉悦。他的上课方式也非常有趣，经常通过讲笑话来引入新的知识点。比如，当我们学习诗歌的时候，他会给我们讲一个与诗歌相关的笑话，让我们在笑声中感受诗歌的美妙。这种幽默的方式让我们对学习充满了热情，每次上他的课都觉得时间过得特别快。
除了上课幽默，李老师还经常组织一些有趣的活动。他会把课堂变成一个舞台，让学生们扮演不同的角色，进行即兴表演。这样一来，我们不仅可以锻炼自己的表演能力，还能在快乐中学到更多的知识。而且，他还会组织一些有趣的竞赛，比如拼字比赛、问答比赛等等。这些活动不仅增加了我们的互动，还让我们更加深入地理解了课堂上学到的知识。
李老师的幽默不仅仅在课堂上表现得淋漓尽致，他对学生的关心和照顾也让人感动。每当有同学遇到困难，他总是耐心地倾听并给予帮助。有一次，我在考试中遇到了一道难题，我找不到答案，心情很沮丧。李老师看出了我的困惑，主动走过来问我有什么困难。我向他请教了问题，他不仅仔细解答了我的疑问，还给我讲了一些解题技巧，让我受益匪浅。他的关心和照顾让我感到温暖，也更加培养了我对知识的兴趣。
总的来说，李老师是一位非常幽默的老师。他的幽默不仅体现在课堂上，还体现在对学生的关心和照顾中。他用幽默的方式让我们对知识充满了热情，让我们在快乐中学习。他的教学方式让我受益匪浅，也让我明白了学习可以是一件愉快的事情。我非常感谢李老师给我带来的美好回忆和宝贵的教诲。
幽默的老师的作文 篇二
幽默的老师
在我的求学过程中，曾经有一位极其幽默的老师给我留下了深刻的印象。他是我们学校的数学老师，名叫王老师。他不仅教学有方，而且总能通过幽默的方式让我们对数学产生浓厚的兴趣。
王老师总是以幽默风趣的方式上课，让整个教室充满欢声笑语。他喜欢用生动的比喻和有趣的故事来解释数学的概念和原理。比如，当我们学习平行线的性质时，他会告诉我们，平行线就像是一对情侣，永远走在一起却永远不会相交。这样一来，我们不仅能够轻松地理解数学的知识点，还能记忆深刻。王老师还会在上课中穿插一些数学谜题和趣味题，让我们在思考中得到乐趣。他的幽默方式让我们对数学的兴趣大大增加，每次上他的课都觉得充满了乐趣。
除了课堂上的幽默，王老师还经常组织一些有趣的数学活动。他会给我们布置一些有趣的数学问题，要求我们在规定的时间内解答出来。这些问题既能锻炼我们的思维能力，又能让我们在解题的过程中体会到数学的美妙。而且，他还会组织一些数学竞赛，让我们在竞争中学到更多的数学知识。这些活动不仅增加了我们对数学的兴趣，还提高了我们的数学水平。
王老师的幽默不仅仅体现在课堂上，他对学生的关心和照顾也让人感动。每当有同学遇到困难，他总是耐心地倾听并给予帮助。有一次，我在做作业时遇到了一个难题，我找不到解题的思路，心情很沮丧。王老师看出了我的困惑，主动过来问我有什么问题。我向他请教了问题，他不仅仔细解答了我的疑问，还给我讲了一些解题技巧，让我受益匪浅。他的关心和照顾让我感到温暖，也更加培养了我对数学的兴趣。
总的来说，王老师是一位非常幽默的老师。他的幽默不仅体现在课堂上，还体现在对学生的关心和照顾中。他用幽默的方式让我们对数学充满了热情，让我们在快乐中学习。他的教学方式让我受益匪浅，也让我明白了学习可以是一件愉快的事情。我非常感谢王老师给我带来的美好回忆和宝贵的教诲。
幽默的老师的作文 篇三
他是补习班的汪子文老师。刚听到这个名字时，我以为他是王老师呢。如果给他画一幅漫画的话，我想应该是这样：个子不是很高，也不是很帅，还有点微胖
看，汪老师又开始讲笑话了，我赶快入座，本打算拿出作业开始写的。可总是被汪老师的笑话给逗笑。虽然他总是逗我们笑，但他工作起来也特别认真，有一次我把做好的数学题交给汪老师，不到一分钟汪老师就把我叫过去了。走过去时我还在纳闷，他怎么算的那么快，走到跟前一看，原来汪老师是用计算器算的。他说这样更准确，其实他是在偷懒。
汪老师不仅很幽默，而且还很会讲题。比如29÷3＝？在讲这道题时，有的老师可能会让你背乘法口诀，但汪老师不一样，他会说：你有29个苹果，要分给三个人，每人必须分得一样多，每人分几个这样大家很快就明白了。
汪老师你走了，我听说有人告你了，对吗？不过，无论别人怎么看你，在我心中你是一个既负责又有趣的好老师，我要向你学习。
汪老师。你现在在干什么呀？我很想念你，你会到补习班看我们的，对吧？
幽默的老师的作文 篇四
我的数学老师十分幽默风趣，他一开始就给我留下了深刻的象。
我才从永川转学到璧山来读书时，因换了数学老师而有些不习惯。所以开学的第一堂数学老师的课就没怎么听进去。那是一个下雨天，窗外下着细细密密的雨。整个天空像披上了一件薄薄的纱衣，使人感到十分郁闷。老师在讲台上讲得津津有味，有些同学却在下面窃窃私语。突然，老师用洪亮地声音说：“杨文灿，你来说，六年级一班的男生的总数是多少？”杨文灿慢吞吞地站起来，支支吾吾地说：“嗯。嗯。”数学老师露出了胜利的微笑，边摇晃着脑袋边幽默地说：”我看你是在数窗外雨点的总数吧！”话音刚落，全班哄堂大笑。原来杨文灿没有认真听讲，而是望子被赶跑了。对这个初识的数学老师有了一点好印象了。
还有一次。由于是下午第一节课，同学们都是一副精神不佳的样子。老师看了看同学们，很风趣的说：“你们是下课像条龙，上课像条虫。下课跑得汗流浃背，上课就一副萎靡不振的样子。”全班听后，都笑得直不起腰来，有些同学还笑出了眼泪水。说来还真奇怪，被老师这笑话一说，我们突然精神焕发，都认真听起课来。数学老师制胜的法宝吧！
这就是我的数学老师，一个幽默风趣的老师。
幽默的老师的作文 篇五
他就是我们的科学老师：李老师。他长的不是太高，眼睛大大的，头发乌黑的，高高的鼻梁上搁着一副眼镜。上课的时候，他总是喜欢用手推推眼镜。大约每次我们上科学课的时候，都会看到他穿那件棕色的衬衫，可以看得出来那一件棕色的衬衫他觉得很好看。
他的课我们班同学都非常喜欢，因为他非常幽默、风趣。
记得有一次，我们班正在上科学课，全班都很吵，李老师就说：“现在的老师真难当，要上课，还要练功。我买了个小扩音器吧，声音居然还没有学生的大，所以又买了个大扩音器，可是声音还是没有学生的大。我觉得应该用一个高音喇叭，再不行还是用一排高音喇叭吧。然后我运功发音，这下估计该差不多了。”我们听了这番话，先是哈哈大笑，然后我们立刻意识到刚才是太吵了。于是大家笑过之后就变得非常安静。的确，不管上什么课，我们都应该遵守纪律。我想以后我们会上好每一节课的.。
李老师用这种幽默
的语言提醒我们要认真听课，真是太有意思了。
幽默的老师的作文 篇六
我最喜欢的老师是小王老师，一头乌黑亮丽的短发下是一对俊眉，炯炯有神的眼睛，配合着一张能说会道的小嘴。他总是假装挂机，然后突然大吼一声，吓我们一跳。
有一次老师讲到现代诗歌中的韵脚，为了让我们理解，他举了一个例子：小王好帅，小王真的好帅，所有人都夸他好帅。我看了笑得都快晕过去了这也太自恋了吧！有人看不下去了，在评论区里打出了才怪，没想到老师不仅没有批评那位同学，反而笑着说：你们就不能让我再多自恋一会吗？我有那么丑吗？不过这句话加上去后还挺押韵的哈，真是妙哉。听了这话我又不禁开怀大笑。这件事过后，我给小王老师取了个外号叫做自恋王。
之后的每一堂课，我都会早早地进教室，期盼着老师能快一点上课，因为每次上课，我都会乐开花。当然，老师被当作笑料也不会生气。只会说几句，然后继续讲课。
这就是小王老师，一位幽默十足的自恋王，每次提到他，都会让我禁不住露出灿烂的微笑，所以我爱小王老师。
