染雾启示的作文300字 篇一
生活中的一次启示
我曾经有一位老师，他给了我一次深刻的启示。那是在高中的一天，我们正在上数学课，老师正在讲解一个难题。我一直觉得数学很难，所以对这节课并不感兴趣，只是机械地跟着老师的讲解做题而已。
当老师解答完问题后，他停顿了一下，然后问道：“同学们，你们觉得这个问题有什么意义吗？”我们一片沉默，大家都陷入了思考。老师继续说：“这个问题的意义并不在于解决它，而是在于解决问题的思维方式和方法。通过解答这个问题，你们可以培养自己的逻辑思维能力和解决问题的能力。”
这次课程结束后，我对数学有了全新的认识。我意识到，数学并不只是一堆难题，而是一种思维方式和工具，可以用来解决各种问题。我开始更加认真地学习数学，努力培养自己的逻辑思维能力。渐渐地，我发现自己在其他学科和生活中也能够运用数学的思维方式，解决问题变得更加轻松。
这次课程给了我一个重要的启示：学习并不仅仅是为了应付考试，而是为了成为一个更好的自己。每个学科都有其独特的思维方式和方法，通过学习和掌握这些方法，我们可以拓宽自己的思维边界，提升自己的解决问题的能力。这次启示不仅改变了我的学习态度，也让我更加积极面对生活中的各种挑战。
启示的作文300字 篇二
旅行中的一次启示
我曾经有一次旅行，给了我一次深刻的启示。那是在我大学期间，我和一群朋友一起去了一个名为“启示之旅”的地方。这个地方是一个有着悠久历史和文化的小村庄，我们在那里度过了几天的时光。
在这个小村庄里，我们参观了一座古老的寺庙。寺庙内有一位和尚，他告诉我们一个关于生活的启示。他说：“生活就像一条河流，它总是在不停地流动，而我们就像河流中的鱼。有时候，我们会遇到困难和挑战，就像鱼在急流中游泳一样。但是，只要我们保持平静和坚韧，就能够克服困难，继续前行。”
这个启示深深地触动了我。我意识到，生活中的困难和挑战是不可避免的，但我们可以选择如何应对。如果我们沉浸在困难中，抱怨和消沉，那么我们将无法前进。然而，如果我们保持平静和坚韧，积极面对困难，我们就能够克服困难，继续前行。
这次旅行给了我一个重要的启示：生活中的困难并不可怕，关键在于我们如何应对。我们不能被困难打败，而是要学会从困难中汲取力量，不断成长和进步。这次启示让我更加坚定了我面对生活中的困难时的态度，让我更加勇敢地面对挑战，追求自己的梦想。
启示的作文300字 篇三
说到动物，大家可能都感到有趣。可是说到从动物身上得到启示可就不容易了。
要说从动物身上得到了哪些启示。我还真懂一点。比如说：由萤火虫发明了人工冷光、由苍蝇发明了宇宙飞由蝙蝠发明了声纳和雷达、由动物的巢穴发明了房屋、由螳螂发明了镰刀、由蜻蜓发明了飞机、由乌龟发明了装甲车……
这些都是科学家从细节中发现的。我感觉这之间的跨越很大，从令人讨厌的小苍蝇一下子就发明出了气味探测仪。真是不可思议的事情。
这些种种细节，我们在生活中发现过吗？我想，只要认真我们就能有收获的。
这几天，我就有了新发现。我在电视上看见狮子的眼睛晚上会发亮。原来那是因为白天狮子汲取了阳光，所以晚上才会亮的。我想根据这种原理，仿照狮子的'眼睛做一个眼镜。这样，晚上人们带上它看东西就更清楚了。
这就是我的小发明。我想，如果现实生活中人们真能带上这种眼镜，那么就不会再有不安全的事发生了。
启示的作文300字 篇四
大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如：梅花在寒风中傲然挺立，那是让我们要勇敢面对困难；小草在冬天弯下腰，到了春天又直起了腰，那是教我们从哪里摔倒就要从哪里站起来。
一个晴朗的星期天，一只小蚂蚁不知什么时候爬到我的脚边，正在绕着一只死蟑螂转。转了几圈，它便试图将那只死蟑螂搬回家中，可是没有成功。
于是，他很快地跑走了，我以为小蚂蚁是知难而退，可是不一会儿，那只小蚂蚁领来了许多较大的蚂蚁。那些蚂蚁发现这儿有食物，便立刻欢快地忙碌起来。十来只蚂蚁一起扛着较大的蟑螂，可忙活哩！
我的兴致越来越浓，一直注视着这有趣的一切。瞧呀！蚂蚁们倾巢出动，列成一字长蛇阵，向着“战场”进发！一到目的地，它们便纷纷动手往洞穴里搬。啊！这支“运粮军队”，浩浩荡荡的，多么壮观啊！
蚂蚁虽小，却这么团结，并且又是那样齐心，行动一致，真值得我们学习！这次观察让我们明白了：做人要团结，团结力量大！
大自然真是我们的好老师！只要我们肯学，天天都会有所收获的。
启示的作文300字 篇五
那年我九岁，上小学四年级，那天，和往常一样，我和爸爸到渔人码头去钓鱼。
我准备好鱼竿，挂上鱼饵，将鱼线解开，只听“嗖”的一声，我将鱼线抛了出去，等待鱼上钩的时机，不一会儿，鱼竿剧烈地抖动了一下，我急忙拉鱼竿，扭动转轮，钓上来的却是水草??我感到十分伤心，坐在石头上不肯起来，爸爸对我说：“快起来，再去钓一次，碰碰运气，凡事都有第一次。”
我又去钓了一次，鱼上钩了！我急忙提钩，扭动转轮。“我钓到鱼了！”我大声地喊着，吸引了周围大人们的目光，我感到十分自豪。但是，我的高兴劲还没过，那条鱼却摇身一摆掉到了海里，周围的大人哄堂大笑，我气得眼泪都掉下来了。那时我明白了一个道理：在你的鱼还没有到自己口袋里时千万别吹嘘自己钓到了鱼，被别人笑的后果很难堪。
我不止一次看到别人还没有成功，却自吹自擂地说：“冠军肯定是我的，×××根本比不上我！”这种人就是再努力也不会胜利。大家不要做语言上的巨人，行动上的矮子。记住，当你的鱼还没有到自己口袋里时千万别吹嘘自己钓到了鱼，被别人笑的后果很难堪。
启示的作文300字 篇六
朱熹说过：读书有三到，谓心到、眼到、口到。起初，我对这个句子始终弄不透彻，理解起来总是一知半解，似是而非，并且产生了疑问：为什么是这个顺序呢？这句话能够给我们什么启示呢？上网查完资料后，我对这句话有了初步的理解：只要心到了，眼神才会集中，眼神
集中，能思考问题，才能发言，表达自己的见解。但心里还是意犹未尽。
从小学三年级开始，老爸不断买书回来供我阅读。我总是囫囵吞枣，大都不求甚解。我用自己的压岁钱，在书店买的一些书，也都很快看完了。可我什么体会，什么好词佳句都没有。我很是不解：千辛万苦读完了这么多书，怎么还是懂得不多？是不是对这句话理解还不深刻呢？
直到有一天，我再次看到了朱熹的这句名言。我开始反思，但反思得很浅，只知道读书要认真，可归根到底，我仍然不懂。于是我请教老爸，老爸说了一大堆，我才明白：首先要心到，该干什么就干什么，阅读文章时要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，阅读文章，心眼合一，反复思索，并试着自己解答；第三要口到，在课堂上踊跃举手发言。这才是读书要三到的真正含义。
从那以后，我把这句话铭记在心，在这句话的指导下，我的语文成绩也越来越好。
