染雾描写耳朵的作文 篇一
耳朵，是人类感知世界的重要器官之一。它们位于头部两侧，形状各异，有的大而圆润，有的小而尖细。耳朵的主要功能是感受声音，并将声音转化为神经信号传递给大脑，使我们能够听到各种声音。
耳朵的外部是外耳，它由耳廓和外耳道组成。耳廓是由软骨和肌肉构成的，形状各异，有的像贝壳，有的像扇子。这些形态各异的耳廓不仅赋予了每个人独特的外貌特征，还有助于接收声音。外耳道是连接外耳和中耳的通道，它的内部有一层薄薄的毛发和分泌物，起到保护和清洁耳朵的作用。
进入耳朵的声音首先会经过外耳，然后通过外耳道传到中耳。中耳是一个由鼓膜和三块小骨头组成的区域。鼓膜是一个薄膜状的结构，像一个小鼓，它能够振动响应声波。三块小骨头分别是锤骨、砧骨和镫骨，它们通过连接并传递鼓膜的振动，将声音转化为机械能传递给内耳。
内耳是耳朵中最复杂的部分，它包括蜗蜡和前庭。蜗蜡是一个弯曲的管道，内部充满了液体。当声音的机械能传递到蜗蜡时，液体的运动会刺激蜗蜡内的感觉细胞，将声音转化为电信号，并通过听神经传递给大脑。前庭是内耳中负责平衡和空间感知的部分，它有助于我们保持身体的平衡和稳定。
耳朵的功能之一是让我们能够听到世界上的声音。声音是一种由震动产生的波动，通过空气传播。当声音波动进入耳朵时，它们会引起耳膜和小骨头的振动，最终被转化为神经信号传递给大脑。大脑会解读这些信号，使我们能够听到声音并理解它们的含义。
除了听觉，耳朵还有其他重要的功能。它们帮助我们保持平衡和空间感知，使我们能够在世界上自如地行走和移动。耳朵还有助于人际交流，我们可以通过听取他人的声音来理解他们的意思和情感。
总之，耳朵是人类感知世界的重要器官之一。它们不仅让我们能够听到声音，还帮助我们保持平衡和空间感知。借助于耳朵，我们能够与世界互动，感受生活的美妙。让我们珍惜和保护这个宝贵的感官器官，用它们来感受和理解世界的声音。
描写耳朵的作文 篇二
耳朵，那是一个奇妙的器官。它不仅让我们能够听到声音，还帮助我们与世界进行沟通。
当我闭上眼睛，静静地坐在房间里，我能感受到耳朵的存在。耳朵像两个小守门人，它们时刻准备着接收来自外界的声音。突然，一阵微风吹过，我听到了树叶的沙沙声，仿佛树叶在跟我轻轻呢喃。接着，我听到了远处的汽车鸣笛声，它们像是在向我打招呼。我还能听到鸟儿的歌唱声，它们用甜美的音符为大地增添了生机。耳朵就像一个音乐盒，把这些美妙的声音传递给我，让我感受到世界的美好。
耳朵不仅能够让我们听到声音，还能帮助我们理解和感受声音。当我听到一首动听的音乐时，耳朵传递给我的不仅仅是声音，还有音乐家的情感和灵魂。当我听到一位朋友的倾诉时，耳朵传递给我的不仅仅是话语，还有朋友的喜怒哀乐。耳朵让我能够听到声音背后的故事，感受到他人的情感和思想。
耳朵也是人际交流的重要工具。通过听取他人的声音，我们能够理解他们的意思和情感。耳朵帮助我们与他人进行对话，交流思想和观点。当我们倾听他人时，我们不仅仅是在听，更是在尊重和关心他们。通过耳朵，我们能够建立起深厚的人际关系，增进相互了解和信任。
耳朵是一个神奇而重要的器官。它让我们能够听到声音，理解声音背后的故事，与他人进行交流和沟通。让我们珍惜和保护这个宝贵的器官，用它们来感受和理解世界的声音。让我们用耳朵去聆听，去关心，去理解，让世界变得更加美好。
描写耳朵的作文 篇三
每个人都有耳朵，虽然最不起眼，但却有很大作用，在家里，学校里，外出旅游的时候，耳朵也是不能缺少的，要不然，“聪”字怎么会是“耳朵”当头呢？ 我有一双不大不小的耳朵，像两个字母“B”紧紧地贴在脑袋上；耳朵中间还有些纹络；中间有个听洞，那便是声音的接收器。来源: 在家中，耳朵的作用便是让人放松、心情愉悦。早晨，当我还沉浸在甜美的梦乡之时，耳朵听到了钟表的“零、零、零”后，就会提醒我时间到了，开始美好的一天。中午，我在电视机前欣赏精彩的电视节目，耳朵边让我可听见动画片中动物的对话；听到即时的新闻，关心国家大事；偶尔又是一阵“零、零、零”，电话又响了。接听后，不是朋友的祝福，便是亲人的问候……晚上，结束了疲劳的一天后，我便可听见厨房中锅碗瓢盆的交响乐，等待我的便是美味的佳肴；饭后，我便可以在卧室床上静静地欣赏优美的音乐，闭目养神。
耳朵不仅可以放松自我，也可以听到学校中各科老师的精彩讲课。上语文课时，老师讲到那美丽的风景时，优美的朗读又被耳朵收下了，我便沉醉其中；听到同学们的朗读后，又可以增强读书能力；回答问题时，又可听见准确的答案，增长知识。上体育课时，我就可以用耳朵听见同学欢快的“活动之歌”，听到老师的动作教导，达到更高的水平。上音乐课时，耳朵就能听见优美的曲子和高昂的歌声；当我自己实践时，又可听见老师的表扬，使自己更上一层楼。
外出游玩时，何处没有用到耳朵的地方呢？当我来到波涛汹涌的海边，可以听到大海的波澜和海鸥的鸣叫；当我爬上高高的山峰，就可听见小鸟叽叽喳喳的叫声和游人在山谷嬉戏时的回音；当我去观看精彩演出时，可听见音乐的优美和小品相声的幽默…… 耳朵伴随着我做每一件事，它不仅可以使我放松，也能让我学到知识。我爱我的耳朵，它又教我了“默默无闻”的精神。难道它不值得我赞美、爱护吗？
描写耳朵的作文 篇四
很久很久以前 , 小兔子煊煊每天爱吃长长的红萝卜 , 它的耳朵越来越长 . 一天煊煊在广场上玩 , 它遇见了小狐狸 , 小狐狸一把抓住它的耳朵 , 煊煊连忙说: 〝干什么呀 ! 干什么呀 !〞 小狐狸说: 〝哈哈 , 你的耳朵为什么这么长 ? 是做坏事被拉长的吧 ?〞 煊煊这时很伤心 . 煊煊把耳朵从小狐狸的手中拉了出来 , 一溜烟就逃跑了 . 煊煊跑回家 , 哭着对妈妈讲刚才发生的事情 . 妈妈摸了模它的长耳朵说: 〝傻孩子 , 你这两只长耳朵可是你的法宝啊〞 . 煊煊有点半信半疑 . 有一天 , 它跟小伙伴一起玩 . 玩的正有趣的时候 , 大灰狼一步一步的向它们走来 , 大灰狼心里想我正饿着呢 ! 煊煊一听见脚步声 , 连忙对大家喊: 〝不好了, 快跑啊 !! 大灰狼来了〞 . 大家跑的无影无踪 . 大灰狼扑了个空 , 牙齿磕在石头上 , 掉下了二颗大门牙 , 大灰狼灰溜溜的走了 . 小伙伴又出来一起玩了 , 一只小白兔对煊煊说:〝 你的耳朵太灵敏了 , 我真喜欢根你一起玩 〞. 小动物们让煊煊闭上眼睛 . 当煊煊睁开眼睛时 , 发现小动物给它编了一个漂亮的花冠 . 说煊煊是小动物的保护神 . 煊煊高兴极了 , 终于知道长耳朵的法力 , 再也不为长了长耳朵而苦恼 .
描写耳朵的作文 篇五
奶奶七十多岁了，没病没灾，身体很硬朗，就是耳朵背的厉害。她常问我：“你在哪读书啊？"我对着她耳朵大喊：“在纪家。”“哦，好哇，离这近…。。”奶奶说话就这样，和着相声似的。
去年春节，奶奶拉着姑姑的手，上下打量一阵，关切地问道：“三妹，生病了吧？昨晚我听到你咳嗽了。”一句话听得姑姑涕泪涟涟。姑姑在回来的路上受了点凉，昨晚咳嗽了几声。姑姑怕惊扰家人，每次咳嗽时都用手帕紧紧地捂住了嘴。姑姑不明白，那么轻微的几声咳嗽，住在隔壁房间的耳背奶奶，怎么听得见。
有天夜深，我坐在桌上看书，舅妈在旁边熟睡。突然，舅妈猛地坐了起来，说：“孩子掉下来了。”“不会的，我没有听到一点动静。”舅妈不信，跑去看，我也跟了过去，舅妈的孩子真的滚下了床。好在床不高，孩子未受伤，正躺在地上熟睡。不过，我真的很奇怪：儿子滚下床，熟睡中的舅妈也能听见，而清醒的我却豪不知晓！
也许母爱有两种，一种是看得见的，如天热熬绿豆汤，天冷织见毛衣；另一种是看不见的，就如奇特的母亲的耳朵！
描写耳朵的作文 篇六
闭上眼睛时，我听见脚步声，板凳摩擦的吱吱声，咳嗽声……甚至于很轻很轻的呼吸声，空调发出的呼呼声……这些全归功于我的耳朵。
我们的耳朵分为三个部分，分别是外耳，中耳，内耳。可是我们能看到的只有外耳。外耳又分为两个部分，一个是耳蜗，一个是外耳道。耳蜗的形态奇特，实在不好形容。有点像黄黄的香蕉，又有点像弯弯的小船，可仔细一看又不那么像。我用手摸了摸，又捏了捏，感觉滑滑的，上面有一点像脆骨，中间像软骨，最下面又有点像肥肉。我们摸到最大的地方是耳垂，听说耳垂大的人有福气，我摸了摸，确实挺大的，可是为什么我家却穷的叮当作响呢？
耳蜗的里边就是外耳道了，外耳道形状有点像一个椭圆形的小坑，又有点像一个小勾。
中耳和内耳虽然我们看不见，不过我知道它们用处也很大。我用食指轻轻地堵在中耳前的小洞里，我感觉一阵微风拂在耳边，使劲堵的话，微风就变成了大风！声音也有些听不清了，放开之后，风不吹了，声音也渐渐地清晰洪亮了。
每人的耳朵大小都不一样。我和同桌互相量了一下，我同桌的耳朵长五厘米，宽三厘米，我的耳朵长六厘米，宽二点五厘米。哈哈，真神奇呀！我的耳朵长，可他的耳朵比我的宽，这就更神奇了。
耳朵的作用可大了，有了它，我就可以听见老师的讲课声音，小鸟喳喳地叫声……如果有一天我的耳朵听不见了，我的生活一定会很枯燥。
耳朵对我很重要，我一定会爱护它。
