有趣的硬币作文(最新5篇)

时间:2015-07-02 06:15:35
染雾
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有趣的硬币作文 篇一:我的藏币之旅

作为一个热爱收集的人,我对硬币情有独钟。每当我得到一枚新的硬币,我就会感到无比的兴奋和满足。不仅仅是因为硬币的美丽和精致,更是因为它们背后的故事和历史。在我眼中,每一枚硬币都是一个小小的艺术品和见证历史的物证。

我收集的硬币来自世界各地,每一枚都有着独特的魅力。其中一枚我最喜欢的硬币是来自英国的一便士硬币。这枚硬币背面的设计非常有趣,上面印着一只小小的野兔。我喜欢它的形象,因为野兔象征着机智和活力。这枚硬币让我联想到小时候在农田里追逐野兔的场景,每次都让我兴奋不已。每当我看到这枚硬币,就会想起那段美好的时光。

除了这枚英国的一便士硬币,我还收集了许多其他有趣的硬币。其中有一枚来自加拿大的硬币,上面印着一只鹰。这枚硬币给人一种威武和神秘的感觉,让我想起了自然界中的霸主。还有一枚来自澳大利亚的硬币,背面上印着一只袋鼠。这枚硬币让我想起了澳大利亚的广阔草原和独特的动物群落。

我收集硬币的过程也是一段有趣的旅程。我会花费很多时间和精力去寻找那些罕见和特别的硬币。有时候,我会去参加一些硬币交易会或者拍卖会,希望能找到一些独一无二的藏品。有时候,我会在网上浏览各种硬币论坛和交易平台,与其他硬币爱好者交流心得和交换硬币。这些经历让我结交了许多志同道合的朋友,也让我更加深入地了解了硬币的世界。

我收集硬币的动力并不仅仅是为了满足自己的爱好,更是为了记录历史和传承文化。每一枚硬币都承载着一个国家或者一个时代的记忆。通过收集硬币,我可以了解各国的历史和文化,让我对世界充满了好奇和探索的欲望。

硬币不仅仅是一种货币,更是一种文化的传承和历史的见证。它们的美丽和故事让我着迷,也让我更加热爱和珍惜这个多样而奇妙的世界。

有趣的硬币作文 篇二:硬币的神奇之处

硬币是我们日常生活中常见的物品,但你是否曾想过硬币的神奇之处呢?

首先,硬币有着独特的形状和材质。通常来说,硬币是圆形的,这是因为圆形具有均匀分布重量的特点,方便使用和携带。此外,硬币的材质也是多种多样的,例如铜、镍、锌等。每一种材质都有着不同的特性和用途,经过精心设计和制造,硬币才能成为我们日常生活中不可或缺的货币形式。

其次,硬币在经济交易中起着重要的作用。硬币是一种流通货币,可以用于购买商品和服务。它具有普遍接受的特点,几乎在世界上的每个国家都有自己的硬币。硬币作为一种货币形式,方便了人们的交易和交流,促进了经济的发展和繁荣。

此外,硬币还具有收藏和纪念的价值。许多人喜欢收集硬币,将其视为一种珍贵的收藏品。有些硬币具有特殊的纪念意义,例如纪念某个重要事件或者纪念某位伟大的人物。这些硬币不仅仅是一种货币,更是一种文化的传承和历史的见证。

除了以上的特点,硬币还有一些有趣的玩法。例如,我们可以通过抛硬币来决定事情的结果。抛硬币是一种公平和随机的方法,可以帮助我们做出决策。此外,我们还可以利用硬币进行一些简单的魔术表演,给人们带来欢乐和惊喜。

总的来说,硬币是一种具有神奇之处的物品。它们不仅仅是一种货币,更是一种文化的传承和历史的见证。硬币的形状、材质和用途给人们带来了许多便利和乐趣。让我们一起珍惜和探索硬币的神奇之处吧!

有趣的硬币作文 篇三

  上课了,张老师拿出了一个kitty猫形状的盒子,kitty猫的头上戴着一个蝴蝶结,蝴蝶结上还有颗宝石,在灯光上闪闪发亮。

  然后,张老师摇了摇盒子,发出了“哗啦啦”的声音,她让我们猜里面是什么东西,有的人猜是糖果,有的人猜是硬币,还有的人猜是玩具枪……最后,张老师打开盒子,原来是硬币啊!

  接着,张老师让我们看硬币。我发现它们都是圆圆的,1元的硬币是最大的,其次是5角,最小的是1角。其中,我最喜欢1元的硬币。它的正中间是一个大大的“1”字,“1”字的上面有六个大字:中国人民银行;左边是1元的汉语拼音,右边是一个“元”字;下方写着“20xx”四个数字,这是它的生产日期;背面有一朵大大的菊花,菊花的上面是“中国人民银行”的汉语拼音。

  接着,张老师让我们闭上眼睛,她把其中一枚硬币拿起来,又抛在地上,让我们猜这是哪枚硬币?有的人猜是1元,有的人猜是5角,还有的猜是1角。最后,张老师拾起硬币,原来是5角啊,猜对的人心里美滋滋的。

  最后,老师让我们玩硬币。有的把硬币旋转起来,等硬币快停的时候把它蒙住,让别人来猜正反;有的拿来一块橡皮和一把尺子,把尺子放在橡皮上,然后把一枚硬币放在这一头,把手按在那一头,硬币就飞天了;还有的也拿来一块橡皮和一把尺子,把尺子放在橡皮上,然后把5角的硬币放在橡皮的左边,再把1角的硬币放在橡皮的右边,让硬币坐跷跷板……其中,我最喜欢把硬币旋转,快停时赶紧蒙住,让伙伴们来猜正反,可好玩了呢!

  真没想到,小小的硬币竟然有这么多有趣的玩法呀!

有趣的硬币作文 篇四

  今天老师一上课就在黑板上写了“硬币跳高”四个字,我心想老师葫芦里卖的是什么药啊?硬币又不是人,它又没长腿,怎么跳得起来,老师是在吹牛吧?

  老师告诉我们把硬币放在离桌边二到三厘米的地方,拿一支钢笔当障碍物,再用嘴吹。如果硬币越过障碍物,就算成功。听到这一套规则,我心中的疑惑更大了,没办法,只好硬着头皮上了。

  我拿了一支笔当障碍物把硬币放在桌上使劲一吹。硬币就像一只被主人打了好几下的老黄牛慢慢吞吞地像前滑了几下。我心里满是不服,心想,我就不信吹不动你,小样儿。就怀着这样的心情,我又试了一遍又一遍。最后,我深吸一口气用了九牛二虎之力猛地一吹,这次硬币像装了弹簧一样“跳”了过去,我一惊,原来硬币真的可以跳啊!

  等我成功了,其他的'同学也基本上都掌握窍门了,这时老师宣布男女生对决正式开始。女生代表朱星月上场了,只见她一副信心满满地走上讲台,开始比赛了,朱星月拿了一把椅子坐了下来瞄准一个角度,深深地吸了一口气猛地一吹,硬币就像长了翅膀的小鸟一下子“飞”了过去。随着硬币落地,小伙伴们惊讶地嘴都合不拢了,没多久不知在谁的带动下教室里响起了雷鸣般的掌声。可东丙呈连试了三次,一次也没有通过。我们男生的心,顿时像碎了一样。比赛结束了,看着女同学得意洋洋的样子,我们恨恨地咬紧了牙关,下次比赛我们一定要打败你们。

  原来硬币真的是会跳,你们信了吗?

有趣的硬币作文 篇五

  在我的面前有一枚五角钱硬币,它来自中国人民银行。正面的最中心有一个大大的“5”,它的上方有“中国人民银行”六个字,左边有“WU JIAO”几个拼音字符,右边有“角”,下面还写着它的生日:20xx。侧面有一些横条排在一起。反面有一棵随风摇摆的荷花。看样子它好普通呀!

  听一听,它只有在硬物上才会发出声音。

  摸在手上,在刻字的地方有些凹凸不平,凉凉的。也许是被很多人摸过了吧,上面还有一点油油的感觉。闻起来和咬起来,都有一种金属的味道。

  上面我进行了看、听、摸、闻、咬,五角钱硬币都很普通。可是我觉得它也有有趣的地方。有趣在哪里呢?有趣体现在它可以用来玩。

  苏老师推荐我们的玩法有:滚、转、抛、弹、猜、立、踢、打、吹、扔。我最喜欢“转”也喜欢“吹”。所以我“转”了许多次,也“吹”了许多次。

  在“转”的时候,我发现硬币转得像一颗钢珠。而我将它像钢珠一样“弹”的时候,它就马上倒下不转的。而我再“转”一次,又“弹”了一下,它又倒下了。好像一枚被施了魔法的硬币,转的时候变成钢珠,一弹它又变回原样,十分的奇妙有趣。

  吹硬币我不太拿手,使劲地吹它,却一丝不动。而刘朵朵轻松地一吹,它就掉到了地上。我只好拜她为师,学习如何吹硬币。原来她把硬币的边,吹得翘起来,就能轻松地吹到终点了。经过她的指导,我也有一些进步。

  硬币很有趣!以后我还要在生活中观察硬币的其它特点,发现硬币更多新玩法!

  点评:这篇文章告诉我们——其实生活中普普

通通的事物也包含着有趣的一面,关键是我们如何来观察!

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