染雾有趣的实验作文 篇一
标题：炫彩的化学反应实验
实验目的：观察不同物质在化学反应中产生的颜色变化，探索化学反应的奥秘。
实验材料：
1. 红色石榴汁
2. 蓝色洗洁精
3. 黄色食用色素
4. 透明试管
5. 滴管
6. 测量容器
实验步骤：
1. 将透明试管分别放置在测量容器内，标记为试管A、试管B和试管C。
2. 向试管A中加入一滴红色石榴汁。
3. 向试管B中加入一滴蓝色洗洁精。
4. 向试管C中加入一滴黄色食用色素。
5. 用滴管向每个试管中加入等量的稀盐酸。
6. 观察每个试管中的颜色变化。
实验结果：
1. 试管A中的红色石榴汁在加入稀盐酸后变为橙色。
2. 试管B中的蓝色洗洁精在加入稀盐酸后变为绿色。
3. 试管C中的黄色食用色素在加入稀盐酸后变为红色。
实验分析：
1. 石榴汁中的红色物质在与稀盐酸反应时发生了化学变化，产生了橙色物质。
2. 蓝色洗洁精中的蓝色物质在与稀盐酸反应时发生了化学变化，产生了绿色物质。
3. 黄色食用色素在与稀盐酸反应时发生了化学变化，产生了红色物质。
实验结论：
通过这个实验，我们可以看到不同物质在化学反应中产生的颜色变化。这是因为在化学反应中，物质的分子结构发生了改变，导致了颜色的变化。这个实验也向我们展示了化学反应的奥秘和多样性。
有趣的实验作文 篇二
标题：神奇的物理实验
实验目的：通过一系列物理实验，观察和探索物理世界中的一些有趣现象。
实验材料：
1. 小弹簧
2. 钢珠
3. 透明玻璃容器
4. 毛毡布
5. 针线
6. 尺子
7. 手电筒
实验一：弹簧的弹性
1. 将小弹簧固定在桌子上。
2. 用手指轻轻压下弹簧，并观察它的形状。
3. 松开手指，观察弹簧的反弹情况。
实验结果：
在压下弹簧后，弹簧会发生变形，变得更短而宽。当手指松开时，弹簧会弹回原来的形状。
实验分析：
弹簧的弹性是由于其材料的特性。当外力作用于弹簧时，其原子之间的距离发生改变，但原子之间的力使弹簧恢复到原来的形状。
实验二：静电吸引力
1. 在透明玻璃容器内放入一些钢珠。
2. 用毛毡布摩擦玻璃容器，使其带有静电。
3. 将带有静电的玻璃容器靠近钢珠。
实验结果：
带有静电的玻璃容器会吸引钢珠，使其靠近容器。
实验分析：
静电是由于物体失去或获得电子而带有电荷。带有静电的物体会通过吸引或排斥其他物体来表现出电荷的作用。
实验三：光线的传播
1. 在黑暗的房间中，点亮手电筒。
2. 用手指挡住手电筒的一侧，观察光线的传播情况。
实验结果：
当手指挡住光线的一侧时，光线只能从其他侧面传播出来。
实验分析：
光线是沿直线传播的，当遇到阻碍物时，会被阻挡。这个实验向我们展示了光线的传播规律。
实验结论：
通过这些有趣的物理实验，我们可以更深入地了解物理世界中的一些奇妙现象。物理实验不仅有助于我们理解科学原理，还能培养我们的观察力和实验能力。
有趣的实验作文 篇三
今天早上，我有点无聊，想用做实验来解闷。我寻问爸爸：“爸爸，我做什么实验呢?”爸爸挠了挠头，眼睛一亮，说：“等会你就知道了!”
于是我目不转睛地看着爸爸。他拿出一个装着一点水的瓶子，扭着瓶盖，问我：“等下我把瓶盖打开，把瓶子旋转，你猜瓶里的水会怎么样?”我毫无顾忌地说：“流出来呗!”爸爸笑笑，随后立刻把瓶子从下到上转了一圈，一滴水都没掉出来。惊得我嘴巴长大，说：“你......你再来一次。”爸爸把瓶子又转了一圈，水像被胶水粘住一样，一点不漏，我有种丈二和尚------摸不着头脑的感觉了。于是好奇地问爸爸：“这到底是怎么回事呀?”爸爸买了个关子：“你猜?”我不停地请他告诉我，最后，他终于开“金口”告诉我答案：“这是因为重力向下，所以水才不会滴出来，但是如果速度放慢，水一样会漏出来的。”我明白似的点点头。
这可真是一次有趣的实验啊!从这次实验中，我又掌握一个科学道理，以后我要多做实验，来明白更多的科学道理。
有趣的实验作文 篇四
今天科学课上，朱老师和我们一起做了一个有趣的实验。
老师先给我们实验的器材：石棉网、三角架、蒸发皿和酒精灯。老师说：“开始做实验吧。”我们先把三角架放在桌子上，再把石棉网轻轻放在上面，然后把蒸发皿放在上面，最后把酒精灯打开，点燃了酒精灯。老师把盐水倒进了蒸发皿。
大家期待着，一个个坐立不安，像是有什么心事似的。我心里在想：怎么会把盐水里的盐提炼出来呢？这让我百思不得其解。过了一会儿，蒸发皿里有动静了，开始冒小泡泡了，然后翻来覆去的，像是锅里煳了一样。同学们一个个心花怒放，都跳了起来。老师说还要蒸发一会儿，我们屏息凝神，老师看见我们发呆的样子直笑。同学们异口同声地问老师：“老师，真能把盐提炼出来吗？”“能！”老师坚定地回答。我们半信半疑。最后的结果让我们大吃一惊，盐居然真的出现了。同学们张大嘴望着蒸发皿里粉状的物体，不敢相信自己的眼睛。看到实验成功了，同学们的心里乐开了花。
有趣的实验作文 篇五
我听说马蜂有用水做“空调”的能力，这是真的吗？我决定做个实验。
一天，我在院子里的大树下放了一杯水，过了一会儿，马蜂真的来了，我大吃一惊：天啊，马蜂真的能制作“空调”吗？我远远望去，它们好像在喝水，我走近一看，它们在干什么呢？我仔细观察，发现它们嘴上都含着一颗颗水珠，这是干什么呢？此时的马蜂巢里，马蜂把水滴在“房顶”上，再使劲拍打翅膀，让风往“房顶”上扇，就做成了“房顶”上的空调。
它们为什么要这样做？我回到家里查查资料，原来马蜂也像我们人一样，热了就要吹空调。当然，马蜂也要把它们的“房子”弄得凉爽，所以把水珠滴在“房顶”上，使穴巢凉爽，怎么样？这个实验有趣吧！
我们身边还有许多有趣的`科学，只要我们去仔细观察，认真思考就一定有发现！
有趣的实验作文 篇六
有一次，老师给我们做了一次有趣的实验。老师说：“等一下我们来做一次实验。”说着老师便走出了教室。不一会儿老师回来了，老师拿了一个小袋子进来了。我们看着那个小袋子。心中充满了疑惑。
老师开始做实验了，首先打开袋子说：“我有两个玻璃杯、一袋盐、一根吸管、一个鸡蛋、两个水瓶。”老师把水分别倒进了两个杯子里，又把盐倒进了其中一个杯子里说：“同学们，你们猜一猜我把这个生鸡蛋放进水里会怎么样呢？”同学们议论纷纷。老师一试，奇怪的是：鸡蛋放进盐水的时候浮上来了。
原来，当鸡蛋的浮力大于鸡蛋自身的浮力时就会上升。
那天，老师给我们做了一次有趣的实验 ，让我们明白了：鸡蛋泡在盐水里的时候为什么会浮上来了。这真是一次有趣的实验啊！
