染雾严师作文500字 篇一：走进严师的教室
在我的求学生涯中，我曾经遇到过一位非常严厉的老师，他的要求极高，几乎没有什么容错的余地。初识这位老师的时候，我感到很害怕，但随着时间的推移，我逐渐发现他的严厉是出于对我们的关心和期望。在这位严师的教导下，我不仅在学业上取得了进步，更培养了自律和坚韧的品质。
这位严师是一位语文老师，他对于学生的作文要求非常严格。每次我们交上作文，他都会仔细阅读并给予批注和评分。而这位严师所要求的作文不仅要有正确的语法和拼写，更要有独特的观点和深入的思考。他经常会给我们布置一些有挑战性的作文题目，比如让我们写一篇关于人生意义的作文，或者是写一封感谢父母的信等等。在写作的过程中，他会给予我们指导和建议，帮助我们提高写作的技巧和思辨能力。
虽然这位严师的要求很高，但他从不强迫我们达到他的要求。相反，他会鼓励我们勇敢地表达自己的观点，提供不同的思考角度，并在写作过程中培养我们的创造力和批判性思维。他相信每个学生都有无限的潜力，只要我们肯努力去挖掘和发展，就能取得不可思议的成就。
在这位严师的教导下，我逐渐明白了学习的真正意义。他告诉我们，学习不仅仅是为了应付考试和取得好成绩，更是为了培养我们的人格和素养。他教会我们如何思考，如何表达，如何分析问题，如何寻找答案。他的课堂不仅仅是知识的传授，更是启发我们思考的舞台。
通过与这位严师的交流和学习，我不仅在语文方面取得了进步，更培养了自律和坚韧的品质。他的严厉让我学会了对待学习的态度，让我明白了努力和毅力的重要性。他的要求让我不断超越自我，敢于挑战自己，勇于追求卓越。
严师如同一把火炬，照亮了我求学路上的黑暗。他的严厉是他对我们的关心和期望的表现，是他对我们未来的殷切期盼。我将永远怀念这位严师，他给予了我宝贵的人生财富，成为了我人生中的重要导师。无论在学习还是生活中，我都会铭记他的教诲，勇敢地面对挑战，追求卓越。
严师作文500字 篇二：严师的教诲与启发
在我的学生时代，我曾经遇到过一位非常严厉的老师，他的要求严格而且苛刻，让我倍感压力。然而，当我回顾那段时光，我深深感激这位严师给予我的教诲和启发。
这位严师是一位数学老师，他对我们的要求极高。他认为数学是一门严肃而精确的科学，要求我们要做到每一步都清晰明确，每一道题都要有严谨的证明过程。在他的课堂上，我们不仅仅是做题，更是学会了思考和分析问题的方法。他经常会给我们布置一些难度较高的题目，要求我们自己动脑筋去解决。虽然有时候我们会感到困惑和无助，但他总是耐心地给予我们指导和鼓励。
在这位严师的教导下，我逐渐发现数学的美妙之处。他告诉我们，数学是一种思维方式，是思考和解决问题的工具。他教会我们如何运用逻辑和推理，如何建立数学模型，如何利用数学知识去解决实际问题。他的课堂不仅仅是知识的灌输，更是启发我们思考的源泉。
除了数学知识的教授，这位严师还教会了我如何做人。他要求我们要有责任心和纪律，要有团队合作和分享的精神。他鼓励我们相互帮助，共同进步。他告诉我们，成功不仅仅是个人的事情，更是团队的力量。他用自己的言行举止影响着我们，塑造着我们的品格和素养。
虽然这位严师的要求严格，但他从不刻意去打击我们的信心。相反，他会在我们取得进步时给予肯定和鼓励，让我们更有动力去追求更高的目标。他相信每个学生都有无限的潜力，只要我们肯付出努力，就能超越自我，取得成功。
通过与这位严师的交流和学习，我不仅在数学方面取得了进步，更受益于他的教诲和启发。他的严格让我懂得了坚持和毅力的重要性，让我明白了努力和奋斗的意义。他的教诲让我学会了如何思考和解决问题，让我懂得了团队合作和分享的重要性。
严师如同一盏明灯，照亮了我求学路上的困惑和迷茫。他的严厉是他对我们的关心和期望的表现，是他对我们未来的殷切期盼。我将永远铭记这位严师的教诲，将他的智慧和品质传承下去。无论在学习还是生活中，我都会坚持自己的梦想，勇敢地追求卓越。
严师作文500字 篇三
我的语文老师，她有一双炯炯有神的大眼睛，眼神十分犀利，似乎永远在监视着我们。耳朵也特别灵，能捕
捉我们发出的一丁点儿声音，常常被我们的声音把她从办公室“召唤”过来，当然了，这绝对不是什么好事情。“罚抄一、二、三、四单元词盘……”这种声音已经习以为常了。
有一次，我们去排练《中国少年说》，到教室门口排队，一直都很吵闹，田老师一出来，便勃然大怒，脸被气得通红，双眼的怒火一个劲儿地喷出来，怒火中还有万根利箭：“男生罚抄第九课《穷人》一篇，抄不完，不准走!”我们男生一个个怒目圆睁，满心委屈，却也只敢在心中嘀咕着。在之后练习《中国少年说》时，也是满怀的.不高兴，直到回来，也还记恨着。但回来之后，老师看着我们又委屈又悲愤的样子，心一下子就软了下来：“算了吧，你们的罚抄就免了吧。”
每一次，我们期末复习时，都十分的悲惨。上个期末，我们早早地把新课上完了，就开始复习。期末考试前三个星期，每一天都无疑是做卷子、评卷子。特别是前一个星期，我一看课表，再瞧了瞧日期，上午就有四节语文课，老师也就在讲台上站了四节课!基本上只有吃饭时才能稍微休息一下，我们坐着的都很累了，老师只会更加的累!这是为什么呢?还不是为了我们取得好成绩啊。
每当期末考试时，也是大家如释重负的时刻。当试卷发了下来，瞟一眼，发现都是超简单的题，比我们复习时的卷子 简单多了。这时，我们才渐渐明白了老师之前对我们严格要求的一片苦心。
这就是我们严厉、苛刻的老师，同样也是一个刀子嘴，豆腐心的老师!
严师作文500字 篇四
“刘源，你怎么又错了？”荆老师瞪着眼睛，像猛虎一般，“你回去吧，老规矩，20次！”什么？一个标点错了写20次？！荆老师真够狠的！“怎么，还等我把你抱回去？”荆老师眉毛拧成一团，眼睛瞪得大大的，鼻子冒着粗气。样子让人不寒而栗！
回到教室，我坐到座位上，一边写一边小声地嘀咕着：“真是的，错一个标点写20次，荆老师可真够讨厌的！”话音未落，荆老师踏着沉重的步子走来，刚才还谈笑风生，现在立刻变成了一只老虎。我马上收住了话匣子，可荆老师已经听见了。正在我胡思乱想之际，荆老师发话了：“怎么了，你是不是嫌20次不够多？好，30次，10分钟后给我！”我当时脸一阵通红，气得差点就晕过去，天呀！一句话让我又多写了10遍！
下午，我写完30遍后，难以抑制心中的愤懑，写了一篇日记，题为《讨厌的荆老师》，写完后随手扔在了桌子上。
下午第一节课是体育，可没想到，荆老师在教室布置作业时，发现了我的日记，并写下了批语：手下留情了，应该将老师刻画得更狠一些！
我看了以后，认真修改了我的日记，改的时候，我仿佛明白了老师的心——严师出高徒。
又上了一节体育课，这次，我回来翻日记本的时候，上面多了一个红红的“笑脸”。
又是一次背写，出乎全班同学的预料——我全对！我全对！我也没想到，我全对！
我不知道，我的人生路上能遇到几个好老师呢？又有几个会像荆老师一样呢？
严师作文500字 篇五
说起我们班的陈老师，可算是严师的代表了。
课后管理只要她一出现，乖乖拿出英语书吧！这个学期我可背透了，才开学两个星期我就被她“揪”出过好几次。我也不知咋搞的，陈老师就是和我“势不两立”，看我就不咋顺眼。
一次，陈老师说好报英语单词的，可到了最后，大方地“加菜”――多报了几个句子。还没弄清楚的我，就像被大了几个闷棍，失忆了，怎么也挤不出那几个句子。得，两个错就不及格，我又刚好两个错，好倒霉啊！老师叫我们这些“难民”回座位好好复习，待会检查。
时间好像一晃就过去了，陈老师来“调查民情”来了：“复习得怎么样了啊？”我们一个个战战兢兢的，都不敢回答。可陈老师才不心软呢，她看看名单，说：“报到名字的人上来！”还没等我放下笔呢，她就硬生生地报出来：“郑含笑。”唉！老师肯定高兴死了，等着这一刻呢！我脚步沉重地走上了讲台。“这边！”老师说。“再近一点！”老师又说。我这时候像一只马戏团里的猴子，乖乖地听从指令。“这个读什么？”“sciencemuseum。”我心想：“真够厉害的，专挑难的给我读。”接下来的单词自我感觉读的怪腔怪调的也不知老师听懂了没有。读完以后还要答题。我使尽了全力把脑子转得飞快，好在都答上了，不然不知是什么下场!在等待的几秒里，我捏了捏手心。呀，全是汗。心也“怦抨“直跳，望着老师“铁面无私”的脸，一双“鹰眼”在书上不停地扫动，寻找着对付我的“武器”。“好了好了，回去吧！”老师不耐烦地摆摆手。回到座位上，我松了一口气。
“发英语试卷啦！……郑含笑，98！”耶！
嘿嘿，其实还得感谢我的严师呀！
