染雾怎样描写景物作文 篇一
春日的花海
春天终于来了，大自然的万物都苏醒了过来。我来到了一片美丽的花海，只见一望无际的田野上，各种各样的鲜花竞相开放，像是给大地披上了一层五彩斑斓的锦衣。
首先吸引我眼球的是那些鲜艳的郁金香。它们高大挺拔，花瓣如同柔软的绸缎，色彩鲜艳夺目，有红色、黄色、蓝色等各种颜色。花海中，郁金香们排成一排，仿佛是在为春天唱歌。
接着，我又看见了一片娇艳的玫瑰花。它们绽放着美丽的花朵，花瓣像是一朵朵粉红色的小裙子，随风摇曳。玫瑰花散发出浓郁的花香，让人感觉仿佛置身于花的海洋中。
还有一些小巧玲珑的勿忘我，它们有着蓝色、白色、紫色等各种颜色。勿忘我的花朵像是一颗颗小星星，散布在整个花海中。每当微风吹过，勿忘我轻轻摇摆，仿佛在向人们诉说它们的美丽和纯洁。
此外，还有一些野花，它们虽然没有郁金香和玫瑰花那么鲜艳，但它们有着自己独特的美丽。野花们散发出一股清新的花香，给人一种宁静和舒适的感觉。它们没有人工的修整，自由自在地生长在大地上，给人一种朴实自然的感受。
站在花海中，我感受到了大自然的鬼斧神工，也感受到了花的美丽和生命的力量。这片花海不仅给人带来了视觉上的享受，更给人心灵上的满足和舒畅。
怎样描写景物作文 篇二
夏日的海滩
炎热的夏天，我来到了一片美丽的海滩。阳光明媚，海水清澈见底，沙滩上铺满了洁白的细沙，仿佛是一片金黄的绒毯。
我脱下鞋子，走上沙滩，感受着细沙的触感。沙滩上的细沙软软的，踩上去很舒服，仿佛在为我的脚掌按摩。我沿着沙滩漫步，享受着海风的拂面，看着海浪一波一波地拍打着海岸线，发出阵阵悦耳的声音。
海水清澈见底，我可以看到鱼儿在水中自由自在地游动。它们五颜六色，有红色的、黄色的、蓝色的，真是美丽极了。海水中还有一些贝壳和海螺，它们散发出一股清香的海洋气息。我捡起一个贝壳，细细观察，贝壳的纹路清晰可见，宛如一件精美的艺术品。
海滩上还有一些海浪拍上来的泡沫，它们像是一朵朵小白花，随着海浪的涌动，不断地变换形状。我走近一些泡沫，轻轻吹了一口气，泡沫顿时飞舞起来，像是在向我问候。
站在海滩上，我感受到了大海的宽广和壮丽。这片海滩不仅给人带来了视觉上的享受，更给人心灵上的宁静和放松。
夏日的海滩是一个让人心旷神怡的地方，它让我感受到了大自然的魅力和生命的奇迹。在这里，我可以暂时抛开烦恼和压力，享受大自然的馈赠，感受生命的美好。
怎样描写景物作文 篇三
怎样描写景物作文
写景，就是把人们看到的、听到的和接触到的自然景物用具体生动的语言文字描绘出来，以此来烘托气氛，突出中心，抒发感情。其中写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文，是小学生需要掌握的重要作文类型之一。那么，怎样才能写好写景记叙文呢?
一、抓住景物特征，细致观察
观察和感受景物需要学生发动各种感觉器官，从不同角度有动有静地描写，让人产生身临其境的感觉。例如，苏轼的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写出了从不同角度看庐山的样子。又如，老舍先生笔下大兴安岭的山势是“横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的……”。他笔下的.林海是那样的变化无穷：宛如一位技艺精湛的丹青妙手，“深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容”。特别是“在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不正像海边的浪花吗”这一囊括比喻
二、把握写景顺序，写出层次
景物描写可以由高到低，由远及近，由整体到局部，由动到静，由人到物等。总之，只有把握好写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清新自然。景物描写的顺序通常有两种：一是按时间的发展顺序写，如按四季的交替顺序写一棵树的成长过程;二是按空间的顺序写，如按从远及近的顺序写一座山的样子。
三、展开合理想象，描出气色
在对景物进行仔细观察的基础上，教师可以让学生张开想象的翅膀，把景物的状态、颜色等写下来。例如，“一只黄鹂站在树枝上欢快地唱歌”就用拟人手法形象地写出了黄鹂的活泼可爱
