染雾描写花坛作文 篇一
花坛，是大自然与人类合作的产物，它是人们用心打造的一方小天地，一片独具魅力的存在。
当我走进花坛，首先映入眼帘的是五彩斑斓的花朵。红的、黄的、蓝的、白的……各种颜色的花朵在花坛里相互竞艳，组成了一幅绚丽多彩的画卷。它们或高或低，或矮或直，或繁或稀，或密或疏，形成了一个个小小的花丛，争相开放着自己最美丽的花朵。花朵的香气扑鼻而来，仿佛置身于花的海洋中，心旷神怡。不同的花朵有着不同的芬芳，它们交织在一起，形成了一股迷人的香气，让人沉醉其中。
除了花朵，花坛里还有各种各样的绿植。碧绿的小草、高大的树木、葱翠的灌木……它们与花朵相得益彰，为花坛增添了生机与活力。小草如绿毯般铺满整个地面，给人一种舒适的感觉；树木高大挺拔，为花坛增添了一份庄严与稳重；灌木则隐藏在花丛间，起到了点缀和修饰的作用。花坛里的绿植们都在默默地呼吸着新鲜空气，为我们提供着宝贵的氧气，同时也为鸟儿提供了栖息的地方，使花坛充满了生机与活力。
除了花朵和绿植，花坛里还有一些小动物。蜜蜂在花丛间飞舞，它们忙碌地采集花蜜，为我们提供了美味的蜂蜜；蝴蝶在花朵间翩翩起舞，它们的翅膀上绘制着各种各样的花纹，美丽而独特；蜗牛悠闲地爬行在花坛的角落，它们慢悠悠的步伐仿佛在告诉我们要享受生活的美好。这些小动物们给花坛增添了一份生动与趣味，使整个花坛更加有生命力。
走出花坛，我心中满是对花坛的赞美。花坛是大自然与人类合作的产物，它是人们用心打造的一方小天地，一片独具魅力的存在。我深深地爱着花坛，它给我带来了无尽的欢乐和美好。
描写花坛作文 篇二
当我走进花坛，一片绚烂的景色扑面而来。花坛里开满了各种各样的花朵，它们或高或低，或矮或直，或繁或稀，形成了一个个小小的花丛，争相开放着自己最美丽的花朵。红的、黄的、蓝的、紫的……五彩斑斓的花朵交织在一起，犹如一幅绚丽多彩的画卷，给人一种美好与幸福的感觉。
每一朵花都有着自己独特的形状和色彩，让人陶醉其中。有的花朵像小天使一样，洁白无暇，散发着淡淡的香气；有的花朵像火焰一样，红艳夺目，仿佛要点燃整个花坛；还有的花朵像小精灵一样，娇小玲珑，色彩斑斓，让人心生喜悦。每一朵花都有着自己的生命力，它们在阳光的照耀下生长茁壮，为花坛增添了无尽的生机与活力。
除了花朵，花坛里还有各种各样的绿植。小草如绿毯般铺满整个地面，给人一种舒适的感觉；树木高大挺拔，为花坛增添了一份庄严与稳重；灌木则隐藏在花丛间，起到了点缀和修饰的作用。绿植们都在默默地呼吸着新鲜空气，为我们提供着宝贵的氧气，同时也为鸟儿提供了栖息的地方，使花坛充满了生机与活力。
走进花坛还能看到一些小动物。蜜蜂在花丛间飞舞，它们忙碌地采集花蜜，为我们提供了美味的蜂蜜；蝴蝶在花朵间翩翩起舞，它们的翅膀上绘制着各种各样的花纹，美丽而独特；蜗牛悠闲地爬行在花坛的角落，它们慢悠悠的步伐仿佛在告诉我们要享受生活的美好。这些小动物们给花坛增添了一份生动与趣味，使整个花坛更加有生命力。
走出花坛时，我不禁回头看了一眼，心中充满了对花坛的赞美。花坛是大自然与人类合作的产物，它是人们用心打造的一方小天地，一片独具魅力的存在。我深深地爱着花坛，它给我带来了无尽的欢乐和美好。
描写花坛作文 篇三
我们的校园风景优美，充满欢乐，当我走进校园，都会被校园的景色深深吸引。
走进校园，映入我们眼帘的是五个花坛，花坛的四边切有蓝绿相间的瓷砖，把校园的一角装饰得格外美丽。
中间是圆形花坛，里面种着一棵假槟榔，足有一层楼那么高，树干有碗口粗细，远远望去，像一把撑开的大伞。一阵微风吹来，假槟榔的叶子在微风中随风飘荡，像是一个无忧无虑的小姑娘在随风舞动。
在圆形花坛的四周，是一个椭圆形的花坛，里面种着许多美丽的花草树木。每临春天到来，校园里就是一片生机勃勃的绿。那绿得最惹人喜爱的就是那毛茸茸的小草了。它们的嫩叶摇摆着，像是无数只热情的小手，在向你招手致意。各种树都穿着绿装，批着融融的春光，迎着悠悠的春风，翩翩起舞。
花坛是老师和同学们经常休闲的地方，它不但帮我们消除疲劳，还带给了我们许多乐趣。
描写花坛作文 篇四
我家院子里有一个大大的花坛。
它是花朵形状的，花坛分两层，上层的中间种着一棵挺直的松树，四季常青。下层像四个花瓣向外伸展。
春天，松树发芽了，长出许多嫩绿的叶子，松树变成嫩绿色的了。迎春花已经开出嫩黄的花朵，向人们报告春天的到来。院子里的人们开始在花坛里种下花子，期望花坛早日开出五彩缤纷的花朵。
夏天，松树的叶子变得青绿，枝叶更加茂密，为花坛里的花朵遮起一片浓荫。各种花儿陆续开放，有鸡冠花、牵牛花，还有许多叫不出名的花，将花坛打扮得像一位盛装的公主。鸡冠花红艳欲滴，像一只报晓的雄鸡；牵牛花早早地就吹起了自己的小喇叭。蜜蜂飞来飞去，在花丛中忙着采蜜；各色蝴蝶翩翩起舞，夏天的花坛美不胜收。
秋天到了，松树变成了深绿色。花坛里的菊花开放了，有雪白的、橙黄的、紫红的，花坛繁花似锦。
冬天了，大雪纷纷。松树穿上了雪白的棉衣。梅花散发着阵阵清香，冰清玉洁，傲霜立雪。
花坛留下人们的汗水，花坛回报给人们四季的繁华。
描写花坛作文 篇五
我们的学校是天门市实验小学，校园内环境优美，布局合理，有美丽的花坛、雄伟的升旗台、高大的教学楼、宽阔的操场，但我最喜欢的是校园的花坛。
花坛在学校的东边，呈长方形，四周镶嵌着白色的磁砖，里面有雪松、棕梠、矮柏、月季……花坛中间的雪松四季常绿、高大挺拔，叶子细得像针一样，枝叶繁茂，伸向四面八方，像一座绿色的宝塔，又像一个强壮的巨人守护着我们。雪松两边的棕梠树与众不同，笔直粗壮的树干上包裹着一层毛绒绒的棕毛，仿佛穿着一件棕色的毛皮大衣，树冠上宽大的叶片如同一把把圆圆的蒲扇，清风拂过，发出沙沙的响声。花坛四周是矮柏，矮柏身材矮小，好像小朋友手拉手，肩挨肩围成一圈在做游戏，又如同一条绿色的丝带，给花坛镶上一层绿色的花边。那错落有致的月季也不甘示弱地开放出一朵朵迷人的花朵。走近一看，花蕾一层一层的，格外娇嫩，那花朵有的粉红、有的淡黄、有的雪白，五颜六色，十分美丽。朵朵花儿，大的如碗、小的如星，从叶中探出头来，东瞧瞧，西望望，如同好奇的孩子在观看这个新奇的世界，又好像在对着我们点头微笑呢！
校园的花坛不仅净化了空气，而且给我们以美的享受，我爱着美丽的花坛。
描写花坛作文 篇六
金秋十月，为了庆祝新中国成立六十周年，我家小区门口摆放了一座美丽的花坛。花坛呈长方形，共三层，样式跟台阶一样，顺序向上，层次分明。远看像彩带状的鲜花织成的“地毯”铺在“台阶”上，笑着迎接每一位路人。
最高层是三角梅。每朵三角梅由三片紫色的、三角形花瓣组成，花蕊白中透黄，向外探着。远远望去，像无数颗小星星洒落在紫色的花丛中，美丽极了！三角梅的叶子是桃心形的，颜色绿油油的，显得郁郁葱葱。
茂盛的三角梅脚下是大红色的扶桑花。扶桑花由五片花瓣组成，浇过水后，水珠“挂”在花瓣上，显得非常纯洁、剔透。最引人注目的是花心中抽出的长长花蕊，上面点缀着黄色和红色的小颗粒，色彩鲜艳，在阳光的照耀下熠熠生辉。
下一层是鸡冠花。它的叶子狭长，颜色是墨绿色的。花是很扎眼的深红色。花瓣很肥厚，紧紧地团在一起，边缘弯弯曲曲，摸上去毛绒绒的，形状既像美丽的海底红色珊瑚，也像昂首的大公鸡的鸡冠，给人以生机勃勃的感觉。
这座花坛是我们小区的一道亮丽的风景线，我十分喜欢它！
