染雾报师恩作文 篇一
师恩如山
老师，您好！在我生命中的每一个重要阶段，您都给予了我无私的关怀和支持。您的帮助和教诲让我茁壮成长，我将永远铭记在心。
记得我刚上学的时候，我是一个羞涩内向的孩子。每天早上，您总是微笑着迎接我们的到来，给我们鼓励和温暖。您耐心地教我们字母和数字，教我们如何认真做好每一件事情。您的言传身教让我懂得了勤奋的重要性，也让我明白了诚实和友善的力量。
在我学习遇到困难的时候，您总是不厌其烦地给我解答，耐心地给我指导。您用心的教学让我不再害怕失败，而是敢于迎接挑战。您用温暖的目光鼓励我，激励我不断进步。每当我取得进步和成绩时，您总是为我鼓掌喝彩，这让我感到无比自豪和快乐。
除了学习，您还教会了我许多为人处事的道理。您告诉我们要诚实守信，要尊重他人，要懂得分享和关心他人。您用自己的言行示范给我们树立了良好的榜样，让我们懂得如何做一个优秀的人。
尊敬的老师，您的教诲和关怀如同一座座高山，为我遮风挡雨，指引前行的方向。我知道，我无法报答您的恩情，但我会努力学习，成为一个对社会有用的人，让您为我骄傲。
师恩如山，我将永远怀念和感恩您。谢谢您，我的教师！
报师恩作文 篇二
感恩的心
尊敬的老师，您好！在我人生的道路上，您如一束明亮的灯塔，为我照亮前方，给我指引。在这个特殊的日子里，我要向您表达我最诚挚的感激之情。
您不仅仅是我的老师，更是我的朋友和导师。您耐心地教导我知识，引导我成长。您用心的教学让我爱上了学习，让我懂得了如何学会思考和解决问题。您总是鼓励我勇敢地表达自己的想法，不断追求进步。您的关怀和支持让我有了更多的自信和勇气。
除了学习，您还教会了我许多为人处世的道理。您告诉我们要诚实守信，要尊重他人，要懂得感恩和回报社会。您用自己的言行示范给我们树立了良好的榜样，让我们懂得如何做一个善良和有责任心的人。
尊敬的老师，您的教诲和关怀如同一股暖流，温暖了我的心房，让我感受到了爱和温情。我将永远怀念和感恩您的恩情，我会用行动来回报您。我会努力学习，成为一个对社会有用的人，让您为我骄傲。
感恩的心，永远不会忘记您给予我的帮助和关怀。尊敬的老师，谢谢您！
报师恩作文 篇三
报师恩作文
亲爱的老师、祖国母亲
祖国，您把我们养大，用甜美的乳汁哺育着我们。老师，您赐予我们知识，让我们出人头地。而我们，生活在太平盛世，有怎能想到我的祖国也曾饱受磨难。如果你问我的祖国在哪儿?我会骄傲地回答：“在世界的东方，屹立着一位巨人，那就是我的祖国!”如果你问我的老师是谁?我会自豪地回答：“在巨人脚下，矗立着一朵美丽的鲜花，那就是我的老师!”
老师是一个平凡的职业，她是一支蜡烛，点燃自己，照亮他人。是老师用辛勤的汗水浇灌着我们幼稚的心灵。当我们慢慢长大，回忆往事，有多少慈爱的面孔浮出我的眼帘。多少个夜深人静，您还独自一人不停地批改我们的作业!您对我们是这样的关怀。天冷了，看到有的同学衣着单薄，您马上走过去问：“孩子，冷不冷?要不要穿老师的?”老师的话语温暖了我们的心!老师，您为我们付出了这么多，却只是想让我们出人头地，这，就是我们给您最好的回报!
祖国，您是工人叔叔机器上的螺钉，您是解放军叔叔肩上的枪刺，枪刺上挑的是人们的安宁。当1997年云南和河北先后发生地震;1998年长江和松花江发生大水灾;2008年南方的水灾、雪灾，还有四川的5.12特大地震。一时间，许多同胞流离失所，饥寒交迫，面对无情的灾害，您的儿女怀着一颗感恩的心纷纷伸出援手，为灾区捐钱捐物。多年的战乱使您遍体鳞伤。祖国啊，您是东方冉冉升起的太阳;是一条巨龙在腾飞。您的富强使人民生活更美好，您养育了我们，给予了我们快乐，世界的目光被您吸引，我们永远为您骄傲!
正因为我们有个强大的祖国，我们才有今天的美好生活;正因为我们有个默默奉献的老师，我们中国才会有今天的成就。老师!祖国!我生命中不可缺少的两个人物，我会永远记住你们，会报答你们的!
祝您身体健康万事如意
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的'。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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