染雾我学琵琶作文 篇一
琵琶，是一种古老而优雅的乐器，它的音色悠扬，能够表达出丰富的情感。从小我就对琵琶产生了浓厚的兴趣，于是我开始了我的琵琶学习之旅。
我学琵琶的第一天，老师教我如何正确地持琵琶。他告诉我，要把琵琶稳稳地放在大腿上，左手握住琴颈，右手放在琵琶面上，以便弹奏琴弦。我按照老师的指导，尽量使手指放松，感受到琵琶的形状和质地。然后，老师教我如何调音。他说，琵琶上的琴弦需要定期调整，才能保持正确的音高。我认真地听从老师的指导，用调音器逐个调整琴弦，直到每个音都准确无误。
接下来，老师开始教我弹奏基本的琵琶曲目。他教我如何使用右手的指甲弹奏琴弦，以及如何用左手的指尖按压不同的音符。我虽然刚开始学习，但我全身心地投入其中，努力跟随着老师的节奏和指法。渐渐地，我能够弹奏出简单的琵琶曲目，这让我感到非常兴奋和满足。
琵琶学习的过程中，我还学到了很多音乐知识。老师教我认识了琵琶的不同部位和每个部位的作用。他还向我介绍了一些著名的琵琶演奏家和他们的作品。通过学习这些知识，我对琵琶的了解更加深入，也更加热爱这个古老的乐器。
学习琵琶并不容易，需要坚持和努力。每天，我都会抽出时间练习琵琶，反复弹奏每个曲目，直到弹得熟练。有时候，我会遇到一些困难，但我从不气馁。我相信只要我坚持下去，就一定能够成为一名出色的琵琶演奏家。
我学琵琶的过程充满了乐趣和挑战。琵琶不仅是一种乐器，更是一种艺术的表达方式。通过琵琶，我能够表达自己的情感和思想，同时也能够感受到音乐的魅力。我深信，在不久的将来，我将能够用琵琶演奏出更加美妙的音乐，与观众们分享我的琵琶之旅。
我学琵琶作文 篇二
琵琶，是一种古老而优雅的乐器，它的音色悠扬，能够表达出丰富的情感。我从小就对琵琶产生了浓厚的兴趣，于是决定开始学习琵琶。
我学琵琶的第一天，老师教我如何正确地持琵琶。他告诉我，要将琵琶稳稳地放在大腿上，左手握住琴颈，右手放在琵琶面上，以便弹奏琴弦。我按照老师的指导，尽量使手指放松，感受到琵琶的形状和质地。然后，老师教我如何调音。他说，琵琶上的琴弦需要定期调整，才能保持正确的音高。我认真地听从老师的指导，用调音器逐个调整琴弦，直到每个音都准确无误。
接下来，老师开始教我弹奏基本的琵琶曲目。他教我如何使用右手的指甲弹奏琴弦，以及如何用左手的指尖按压不同的音符。我虽然刚开始学习，但我全身心地投入其中，努力跟随着老师的节奏和指法。渐渐地，我能够弹奏出简单的琵琶曲目，这让我感到非常兴奋和满足。
琵琶学习的过程中，我还学到了很多音乐知识。老师教我认识了琵琶的不同部位和每个部位的作用。他还向我介绍了一些著名的琵琶演奏家和他们的作品。通过学习这些知识，我对琵琶的了解更加深入，也更加热爱这个古老的乐器。
学习琵琶并不容易，需要坚持和努力。每天，我都会抽出时间练习琵琶，反复弹奏每个曲目，直到弹得熟练。有时候，我会遇到一些困难，但我从不气馁。我相信只要我坚持下去，就一定能够成为一名出色的琵琶演奏家。
我学琵琶的过程充满了乐趣和挑战。琵琶不仅是一种乐器，更是一种艺术的表达方式。通过琵琶，我能够表达自己的情感和思想，同时也能够感受到音乐的魅力。我深信，在不久的将来，我将能够用琵琶演奏出更加美妙的音乐，与观众们分享我的琵琶之旅。
我学琵琶作文 篇三
记得刚开始学琵琶时，才４岁半的我不停地哭闹，和妈妈斗智斗勇。为了逃避弹琵琶，常常会像癞皮狗一样趴在地板上，而妈妈并不为之愤怒，还是耐心地教导我、鼓励我。多亏了妈妈的严格和坚持，５年后的我才能在琵琶上小有成绩，在省市各级各类比赛中获得优异的成绩。
那是一年级的春天，经过视频选拔，我被选中赴杭州参加现场比赛，可我却害怕无法获得好成绩而不想参加。妈妈使出浑身解数，终于把我“押”到杭州。比赛开始了，我通过了第一关，而我的好朋友没有通过。那时我真的很羡慕她，因为她可以一整天游玩杭州了，我还得被妈妈压着不停地练习练习再练习。最后，我终于获得了金奖并在杭州音乐学院的音乐厅里表演。直到现在我才明白，两届金奖这个荣誉是用我努力的汗水换来的。
现在我的琵琶演奏水平越来越高，去年还到宁波市音乐厅表演独奏呢！表演结束后，弟弟捧着漂亮的熊猫新娘跑上来献给我，我的心顿时就像长上了翅膀在天空飞翔……
我学琵琶作文 篇四
我从六岁半开始学习琵琶，至今也有两年半的时间了。其实当初并非我自愿的，而是妈妈喜欢“苏州评弹”的韵味，觉得只有琵琶这种乐器才能符合我的气质，就这样我就稀里糊涂地开始了我的琵琶生涯。
最初的一年，是妈妈在边上陪伴我上课的，所以我弹得也是比较认真的，因为稍有偏差妈妈就能听出个所以然来。由于我的努力，经常得到老师的表扬，而和我一起上课的另外一个同学则是每堂课几乎都是在批评声中渡过的。
可是好景不长，在刚刚结束的五级考级中，我虽然拿到了证书，可是等级仅仅是“合格”。也许对于别人来讲，合格就是万岁，而我却被老师和家长狠狠地批评的一顿，老师责备我放松了对自己的要求，妈妈也反复对我说：“干什么事都要有长性、有毅力，要有刻苦的精神，竟然选择了就要坚持到底，不能半途而废。”
说实话，我还不太明白学这些对我有什么好处，只知道它占据了我大量玩耍的时间。我从内心是不想去练习的，可我又没有合适的理由和勇气和妈妈谈判。只能告诫自己没有办法改变别人，那只能改变自己。所以从现在开始，还是安安心心地继续努力，争取驳回老师和家长对我的好感！加油！
我学琵琶作文 篇五
二年级的儿童成长课程中，我选了琵琶。我很兴奋，暗下决心：“我一定要努力练习琵琶。”
盼望着，盼望着，儿童成长课程终于开始了。我和班里的两个同学一起去琵琶教室。
琵琶老师姓郑，他说：“琵琶是一种古典乐器，很难弹奏。只要坚持不懈，就能学好。”
老师先给我们讲解了弹琵琶的指法和乐谱的相关知识，接着，他请一位高年级的大姐姐弹奏一首乐曲。然后，老师也弹奏了一首乐曲，那声音如玉珠走盘，一会儿清脆，一会儿圆润，一会儿浑厚，一会儿高亢。我沉醉在美妙的乐曲中。
课堂上，我按照老师的方法练习指法。那天晚上，回到家，我也练习指法，我喜欢上了这种乐器。
我们上了几节课，开始学弹曲子。弹曲子必须左手压在弦上才能发出动听的声音。手指压在弦上真疼啊！手上的皮都掉了，渐渐地，我没有了兴趣。
我对妈妈说：“妈妈，我不想学琵琶，学琵琶太枯燥了。”
“不要灰心，学琵琶要坚持。学会了弹琵琶，你就有一种特长了。”妈妈鼓励我。
我重新树立了信心，经常练习弹琵琶，逐渐掌握了技巧。我弹着琵琶，乐曲从指间缓缓流出。终于，我能熟练地弹奏《小蜜蜂》、《小粉刷匠》、《音乐家》等几首乐曲。
三年级的儿童成长课程中，我也选了琵琶。四年级的儿童成长课程没有琵琶，我就在家经常练习。
感谢琵琶老师，感谢妈妈，在我成长的道路上，他们给了我学习的动力，让我学会了坚持不懈。
我学琵琶作文 篇六
从我呱呱坠地到现在长成一个翩翩少年，这其间爸爸妈妈为我所做的一切事，真是多得无法计算，也无法用言语表达这份无私的爱。如果世间有最华丽的语言，那么只配来形容父母对自己孩子的这份爱了。下面我想为大家讲诉一下，我的父母是如何陪我一起度过学习琵琶的过程。
记得那年是在幼稚园的中班，我才五岁半，当我在老师和父母的规定下，非得学习一样乐器时，我被一种名叫“琵琶”的乐器深深的吸引了。就在我用手指轻轻地一“指”那一刻开始，也就意味着我选择了它。可能那时的我并不十分明白，就因为我这一“指”，这个可爱又可恨的“家伙”将伴随我的一生。
刚开始，爸爸妈妈为我拎起它在家和学校来回走着。后来进入小学后，他俩为我专门找了个琵琶老师，接下来就是拎着它在老师家和家之间来回走着。不管大风、下雨还是严寒、酷暑，尤其是妈妈，从不允许我随便落下一节课。并且伴着我一起坚持着。她总是喜欢用一句话激励我：“成功只属于努力的人！”随着学习的时间不断增加，我心爱的琵琶也由型号小的换成了现在的大的了。为了学好它，妈妈每次都会伴我一起上课，有时我会忘了指法，她总能帮助我做好。当我能弹奏出优美的曲子时，爸爸妈妈总会夸我，说我在他们眼里是一个“演奏家”。每每这时，我心中总是很幸福很幸福，我觉得我收获到了好多好多。并且我告诉自己，我一定得更加努力，说不定将来真会成为“演奏家”呢！
直到最近有一次，因为妈妈生病的缘故，没有去“丝竹队”接排练结束的我。我只能自己把琵琶从六楼拎下来，然后再搭人家的车回家。当我拎着沉甸甸的琵琶往回走时，我突然发现，在这五六年间妈妈竟然拎着这家伙来回走了无数次。她从没说过一个累字，说得永远是：“小宝，累吗？能接受新曲子吗？我们回家得好好练哦！”
我热爱音乐，我喜欢琵琶，我坚持练习，我的梦想是成为“演奏家”。这一切的动力，都源于我的父母给我的鼓励与支持。
