染雾介绍校园作文 篇一
校园作文是指以校园生活为题材的作文，是学生们在校园中观察和思考的产物。校园作文既是学生们展示自己文学才华的机会，也是培养学生们语言表达和思维能力的重要途径。在校园作文中，学生们可以表达自己对校园生活的理解和感受，分享自己的喜怒哀乐，同时也可以展示自己的思考和观察力。
在校园作文中，学生们可以以自己亲身经历为素材，写出真实而有趣的故事。例如，他们可以写一篇关于校园趣事的作文，描述校园中发生的有趣、搞笑的事件，让读者感受到校园生活的欢乐和活力。同时，学生们也可以以校园中的人和事为灵感，写出感人的文章。例如，他们可以写一篇关于班级团结友爱的作文，讲述同学们在困难时互相帮助、支持的故事，让读者感受到校园中的温暖和情谊。
此外，校园作文也可以是学生们对校园环境的思考和呼吁。例如，他们可以写一篇关于环保的作文，呼吁同学们保护校园环境，减少浪费，共同建设美丽的校园。他们还可以写一篇关于友善与宽容的作文，倡导同学们之间相互尊重、理解和包容，营造和谐的校园氛围。
总之，校园作文是学生们展示自己才华和表达能力的舞台，也是培养学生们思维和观察力的重要途径。通过校园作文的写作，学生们可以更好地了解和体验校园生活，表达自己的想法和感受，同时也为校园的建设和发展贡献自己的力量。
介绍校园作文 篇二
校园作文是学生们在校园生活中表达自己思想和感受的一种文学形式。它是学生们展示自己语言表达和思维能力的重要途径，也是培养学生们观察和思考能力的有效手段。在校园作文中，学生们可以以自己的亲身经历为素材，写出真实、生动的作品，同时也可以表达自己对校园生活和社会问题的见解。
校园作文的题材丰富多样。学生们可以以校园中的人和事为素材，写出感人的故事。例如，他们可以写一篇关于班级团结友爱的作文，讲述同学们在困难时互相帮助、支持的故事，鼓励大家团结一心，共同进步。他们还可以以老师或同学为主角，写一篇感谢和敬仰的作文，表达对他们的感激之情。
另外，学生们也可以以校园中的风景和活动为题材，写出美丽、生动的作品。例如，他们可以写一篇关于校园春天的作文，描绘校园中鲜花盛开、鸟语花香的场景，让读者感受到春天的美好。他们还可以以校园中的运动会或文艺晚会为灵感，写一篇充满激情和活力的作文，表达对校园活动的喜爱和热情。
总之，校园作文是学生们展示自己才华和表达能力的平台，也是培养学生们思维和观察力的重要途径。通过校园作文的写作，学生们可以更好地了解和体验校园生活，表达自己的想法和感受，同时也为校园的建设和发展贡献自己的力量。校园作文不仅是学生们学习的一部分，更是他们成长和进步的见证。
介绍校园作文 篇三
我们的学校是全省一级学校——红卫小学。学校不但有着非常悠久的历史，而且 还 非 常美丽呢！
春天，是一个生机勃勃的季节。这时，我们 的学校到处都是翠绿色的，小草从地下探出头来，小花们在灿烂开放呢！而小蜜蜂们都像勤劳的农民一样在赶着采花蜜呢！蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小鸟们就更不用 说了，它们站在枝头上叽叽喳喳地唱着歌！动物与植物拼凑在一起，动与静结合，真是一幅充满活力的图画。
夏天，是一个充满激情的季节。你 看，校道两旁的大树肩并着肩，整齐地排列着，十分茂盛，真可谓是绿树成荫呀。知了在大树上“知了知了”地唱着歌。操场被热辣辣的太阳晒得快要裂开了，再看 看那小花跟小草，它们被晒得垂头丧气的，仿佛在哀怨道：“雨呀，你快点来吧，不然的话，我们就要热死了！”这时，天空好像听懂了它们的哀求一样，马上乌云 密布，不一会儿，就下起了倾盘大雨。雨后，彩虹出来了，同学们都纷纷跑出教室，跑到操场上做游戏、玩耍！小花跟小草也昂起头来了，校园里充满了欢声笑语。
秋 天，是一个果实累累的季节。你瞧，那一棵棵芒果树上挂满了大大的芒果，树枝都被果实压得低下头来了。水果成熟时，一阵微风吹来，它们就会被吹得掉下地上， 这下同学们可开心了，课间十分钟都会一窝蜂似的冲出教室，为什么呢？哦，原来他们都跑去芒果树下去“收拾”果实呀。看着他们脸上灿烂的笑容，万物也仿佛被 感染其中的欢乐。
冬天，是一个快乐的季节。虽然动物跟植物都顾着“冬眠”，但还是挡不住同学们的热情，课间时他们不管寒冷的天气，快活地在操场上跑来跑去，就像充满电力的动力宝宝一样。
我们的校园一年四季都充满活力，你说，我们的校园是不是很美丽呢？
介绍校园作文 篇四
寒冷的冬天已经悄然过去，春天以轻盈飘逸的步伐到来。它翻过山，淌过河，穿过树林，悄悄地走进我们美丽的校园。
在校园的草坪上，远远望去，就像是一层淡绿色的薄纱。这时候我仔细看了看：有的草很壮，很调皮。他们用尽全力奔跑起来，渴望看到春天里美丽迷人的脸庞；而且还有一些小草，它们似乎害怕早春的寒意，懒洋洋地躺在温暖湿润的泥土里，仿佛在等待天气转暖后才跳出来看看外面热闹多彩的世界。草坪中央有几朵含苞待放的小野花，五颜六色，五彩缤纷！看：有紫色、粉色、纯白色、天蓝色、浅绿色、浅黄色。虽然这些野花没有玫瑰和白花那么鲜艳，但它们用柔弱卑微的身躯，装扮着这个绚烂的春天。嗯？那个被草包围的小蓝点是什么？仔细看看，哦！原来是一朵小小的天蓝色的花！小花站在春天，一阵微风吹过，小花摆动着优美的身体，散发出淡淡的香味。一群蜜蜂来寻找香味，它们透明的翅膀在雄蕊里飞来飞去。饱餐一顿后，他们心满意足地溜走了。蜜蜂刚刚走远，几只彩色蝴蝶飞过。他们在花上跳舞…
这时，当你站在学校两边的樟树上，会有一阵沁人心脾的香味。这种香味来自香樟，经过它训练的樟脑不仅可以永久保存，还可以驱蚊杀虫！正是因为这些奇特的效果，人们才会用它来制作各种实用的家具，装扮自己漂亮的房间。樟树的新芽是粉红色的。从远处看，它像一把带着红色珍珠和玛瑙的大伞。非常漂亮壮观！
学生们不再像冬天一样整天被困在教室里。如果课间去教室，你会发现教室已经空了。他们都去哪里了？原来大家都在打篮球，跳绳，踢钥匙。此时，漫步在充满春天的校园里，学生们快乐的玩耍和快乐的笑声久久地回荡在宽阔的操场上。
啊！朋友们，我们校园的春天美吗？这个时候，我真的想变成一棵绿草，幸福地让它进入春天温暖而宽广的怀抱…
介绍校园作文 篇五
每个人都有自己的校园，那么我们的校园是什么样子的呢？下面就让我带你去看看我们美丽的校园。
踏下楼梯，是喧闹的操场，足球场上有的小朋友在踢球，有的小朋友在踢毽子，有的小朋友在跳橡皮筋，还有的在玩老鹰捉小鸡呢。
“砰”“砰”“砰”，篮球场上传来拍打的声音，有两支队伍在比赛呢。场上激烈得很，裁判员一会儿吹哨子，一会儿做手势，干得有声有色，不一会儿这边进了一个球，那边儿也进了一个球，两支队伍不分高低，拉拉队也喊破了喉咙。
再往这边看小巧的红腹锦鸡在笼里走来走去，对了，这就是小小动物园。小小动物园里有孔雀，有山鸡，有鸽子，当然，还有小巧的红腹锦鸡等等。美丽的孔雀完见旁边的小朋友越来越多了，就展开了他的羽毛，走来走去，小朋友们见了连忙拍手，我也迫不急待的挤了进去，只见他一身的羽毛真是美丽极了，有着一个一个的“眼睛”真好看。我看着看着就看吊了，半天才缓过神来。饲养员打开鸽房把鸽子放了出去，给鸽子撒玉米吃。有的鸽子飞到天空上去了，有的鸽子却在吃玉米，我带着疑惑的心情问：“饲养员叔叔，您把鸽子放出去，它还会回来吗？”饲养员叔叔说：“鸽子是认识回家的路的，小白鸽可以送信的，你没听说过吗？小朋友你说是这个理吗？”我点点头走了。
再往前看，是我们学校的标致，小白鸽。白鸽边上两排整齐的雕像，是一系列的名人，有居里夫人，有孔子，李时珍，还有巴金等等一些人。
看吧，这就是我们美丽的校园，欢迎你来我们的校园里参观。
介绍校园作文 篇六
学校，使同学们吸取知识的重要基地。在校园里，我们宁听见琅琅书声，能听见阵阵写字声，以及同学们兴奋的呐喊。美丽的校园，衬托学习气氛的一大要点。嘻嘻，说了这么多，你也知道我该说什么了吧？下面，就让我来讲讲我们的校园吧！
从我们学校的正门进入，映入眼帘的就是一条笔直的道路，路两旁是各种植物。各种花朵竞相开放。尤其是樱花开放，一阵轻风吹来，片片花瓣如粉蝶一般，翩翩起舞，美丽极了！
拐一个弯，就能看见我们的教学楼了。稳稳的矗立在地上。大力使得的走廊格外光亮，似乎已踩上就会滑倒一样。
下了课，同学们笑得笑，玩的玩，楼道里瞬间热闹了，如果夸张一点说，哇！教学楼真的是“活”了！
不过，我最喜欢的，则是教学楼前面的小池塘。
春天来到，小池塘充满生机。老师们把池塘里的落叶捞了起来，池水就变得十分干净，凑过去，就像是一面镜子，里面的你还在好奇的看着你
呢！一条条红色的小鱼总是爱往上凑，好像也想去教室里，听听老师在向我们说什么呢！嘻嘻，看来他们也被我们着浓郁的学习气息所感染了，也爱上了我们的老师呀！
夏天，池塘沸腾了，小鱼们跳来跳去，好像想去荷叶上看看同学们的动静。有时候，还真有小鱼上去过呢！一片片荷叶绿绿的，在风中摇摆，似乎在给大沙包的同学加油鼓劲呢！真像是一支庞大的“拉拉队”。
秋天，小池塘的荷叶“撤岗”了，荷花也闭上了花瓣，在自己的小帐篷里熟睡了。做着等待春天的甜梦。小鱼似乎也要休息，不想盛夏那时候活跃了。也许他们困了。片片黄叶落到了小池塘里，小蚂蚁坐上去，看到了一片五彩的校园……
冬天，池塘假山上，光秃秃的树干并不让人感到厌烦，洁白晶莹的雪落在上面，在枝干上嬉戏，也给树枝戴上了一条洁白的水晶项链。
这就是我们学校，特别是小池塘，我最爱的小池塘。听了我的介绍，你是否也爱上了这多变的池塘？
