染雾爱在心头漫延作文 篇一
爱在心头漫延，如同春风拂面，温暖而真挚。爱是一种情感，它不仅仅存在于人与人之间的关系中，也可以在生活的点滴中找到它的存在。下面，我将通过一件小事来讲述爱在心头漫延的故事。
某天，我在上学的路上遇到了一个老人，他蹒跚地走在路边，一副无助的样子。我心生一股温暖的感觉，走上前去询问他是否需要帮助。老人点点头，告诉我他迷路了，不知道怎么回到家中。我心生一丝同情，立即决定陪他回家。
一路上，老人向我讲述着他曾经的故事，他是一名退休教师，独自生活。他告诉我，他在路上迷路是因为他的记忆力越来越差，有时候会忘记自己的家在哪里。我听着他的倾诉，感受到了他内心的孤独和无助。
终于，我们到达了老人的家。他非常感激地看着我说：“谢谢你，年轻人，你是我遇到的第一个愿意帮助我的人。”我微笑着告诉他：“这是我应该做的，希望您以后能多多照顾自己。”
离开老人的家，我心中充满了满足和喜悦。这个小小的举动或许对他来说只是一次短暂的援助，但对我来说，却是一次深深的体验。爱在心头漫延，不仅仅是帮助他人，更是在自己的心灵中找到一片宁静。
爱在心头漫延作文 篇二
爱在心头漫延，如同阳光穿透云层，温暖而明亮。爱是一种情感，它可以让我们的生活变得更加美好。下面，我将通过一个故事来阐述爱在心头漫延的意义。
故事发生在一个偏远的山村里。一个小男孩叫小明，他是村里的孤儿，生活十分困苦。他每天都要走很远的路去上学，而且很多时候他都没有足够的吃的。然而，小明却从不抱怨，他对生活充满了希望和乐观。
有一天，小明坐在学校里的操场上哭泣。一个老师看到了他，走上前去询问他的原因。小明告诉老师，他因为没有钱买午餐而感到沮丧。老师听后，心生一股同情之情，决定帮助他。
从那天开始，老师每天都为小明带来午餐，让他的学习和生活变得更加顺利。小明对老师的关心和帮助心存感激，他告诉老师，他从来没有像现在这样感到幸福和温暖。
渐渐地，小明的生活变得越来越好。他努力学习，成绩也越来越好。他和老师之间建立了深厚的情谊，他们互相鼓励和支持。小明在老师的陪伴下，渐渐地长大，成为了一个优秀的人。
爱在心头漫延，如同细雨飘洒，滋润而持久。这个故事告诉我们，爱不仅仅存在于亲情和友情之中，也可以在我们与他人的关系中找到。只要我们用心去关爱他人，用行动去帮助他人，爱就会在我们的心头漫延，让我们的生活更加美好。
爱在心头漫延作文 篇三
爱在心头漫延作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的爱在心头漫延作文，欢迎大家分享。
眼神中透出一种寒光，直刺我的心中。目光与目光相对，寒冷充满全身。已是四月，却没想到还是打了一个冷颤。
安静的教室中，殊不知硝烟的战火正在蔓延。
“早读改上语文”不知谁吆喝一句，可这一声吆喝，班里炸开了锅。
“又上语文”我随声附和了一句，心里的不满充斥全身。这是班里的埋怨声越来越多，语文老师气冲冲地走进教室，看见我们正在这儿乱作一团，生气的拍拍桌子“赶紧背古诗，你们必须努力学习，考不上高中怎么办？”班里的同学愧疚的低下了头，我小声嘀咕“又不是你考高中，我们没急你急什么？”小声的嘀咕可还被语文老是极其灵敏的耳朵听到了，“谁说的`给我站起来？”她怒火的望着全班，我抬起头，目光正好碰在一起，好冷，我心中暗说道。
班里的战火味越来越浓了，一触即发。
“我再说一遍，刚才谁说的？快给我站起来”她依然在那说道，眼神在四处搜索。这是我的脸热热的，羞愧到了极点，我感觉全班四十八双眼睛全都瞪着我，我不由自主的站了起来“老师，我……”“不用说了”老师打断我的话，“你现在开始把起因，过程，结果都给我写一遍，下课跟我到办公室。”
战火熊熊燃烧，心中的暴风雨越来越猛烈了。
等待灾难到来的时间还真难熬，我的感觉似在走长征，终于，下课铃好不知趣的打了一下，我的心提到了嗓子眼，我跟在语文老师的后头，每一步，都走得格外煎熬。不知过了多久，语文老师已坐在桌前，手里拿着我的检讨，眼睛正在看着，我也看着语文老师，心里不知竟然想起她的好，其实，语文老师也是一个好老师，他为帮我们提高分数费尽了心思。可我还这样对她，眼眼泪不争气的流了下来，老师望望我，拍拍
走出办公室，心情格外轻松，我在心里暗暗发誓：我一定好好学习，不辜负任何人的期望。
教室里，是花香的味道。
