《坐不好板凳的孩子》教育笔记【精彩3篇】

时间:2019-01-08 05:37:22
染雾
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《坐不好板凳的孩子》教育笔记 篇一

随着社会的不断发展,家长对于孩子的教育也变得越来越重视。然而,有一类孩子却常常让家长们感到困惑和焦虑,那就是坐不好板凳的孩子。这类孩子在学习和生活中都表现出坐不住、注意力不集中的问题,给他们的教育带来了诸多困难。在这篇文章中,我将分享一些关于如何教育坐不好板凳的孩子的经验和方法。

首先,了解孩子的特点和需求是非常重要的。坐不好板凳的孩子通常是因为注意力不集中,容易分散注意力。这些孩子的大脑对于外界刺激非常敏感,容易被周围的事物吸引。因此,为了帮助他们坐好板凳,家长需要创造一个安静、整洁、没有干扰的学习环境,减少外界刺激。

其次,家长可以通过培养孩子的兴趣爱好来帮助他们坐好板凳。坐不好板凳的孩子通常对学习缺乏兴趣,觉得学习是一件枯燥无味的事情。因此,家长可以根据孩子的兴趣,提供有趣的学习材料和活动,激发他们的学习兴趣。例如,如果孩子喜欢画画,可以给他们提供一些绘画教程和画纸,让他们在学习中体验到乐趣。

此外,家长还可以通过一些游戏和活动来培养孩子的注意力和坐姿。例如,可以设计一些小游戏,要求孩子坐在板凳上保持良好的姿势,并集中注意力完成任务。这样的游戏可以增加孩子的学习兴趣,同时也培养他们的注意力和坐姿习惯。

最后,家长应该给予孩子足够的鼓励和肯定。坐不好板凳的孩子经常会受到周围人的责备和批评,这会使他们对学习产生抵触情绪。因此,家长应该多给孩子一些肯定和鼓励,让他们感受到自己的价值和成就。当孩子能够坐好板凳并集中注意力时,家长应该及时给予赞扬和奖励,让孩子有积极的学习动力。

总之,教育坐不好板凳的孩子需要家长的耐心和智慧。通过了解孩子的特点和需求,培养他们的兴趣爱好,设计一些游戏和活动,以及给予足够的鼓励和肯定,家长可以帮助孩子克服坐不好板凳的问题,提高他们的学习效果和学习兴趣。

《坐不好板凳的孩子》教育笔记 篇二

随着社会的进步和竞争的加剧,孩子们的学习压力也越来越大。然而,有一部分孩子却在学习中表现出坐不好板凳的问题,给家长和教师带来了很大的困扰。在这篇文章中,我将分享一些关于如何教育坐不好板凳的孩子的观点和建议。

首先,我们应该关注孩子的身体状况和健康问题。坐不好板凳的孩子可能是因为身体不舒服或缺乏运动而导致的。因此,家长和教师要关注孩子的饮食和睡眠情况,确保他们有足够的营养和休息。同时,鼓励孩子参加适当的体育活动,增强体质和锻炼肌肉,有助于改善坐姿问题。

其次,我们应该关注孩子的学习方法和学习环境。坐不好板凳的孩子可能是因为学习方法不当或学习环境不适宜而导致的。因此,家长和教师要引导孩子掌握正确的学习方法,例如制定学习计划、合理安排时间、积极思考等。同时,为孩子创造一个安静、整洁、没有干扰的学习环境,减少外界刺激,有助于提高学习效果。

此外,我们还应该鼓励孩子培养良好的习惯和自律能力。坐不好板凳的孩子通常缺乏自律和坚持的能力,容易分散注意力。因此,家长和教师要帮助孩子养成良好的学习习惯,例如定时复习、按时完成作业等。同时,培养孩子的自我管理能力,让他们能够自觉地坐好板凳并集中注意力。

最后,我们应该关注孩子的心理健康和情绪管理。坐不好板凳的孩子可能是因为情绪不稳定或心理压力大而导致的。因此,家长和教师要关注孩子的情绪变化,及时与他们沟通,了解他们的困惑和疑虑,给予适当的支持和帮助。同时,鼓励孩子参加一些放松和舒缓压力的活动,例如阅读、运动、绘画等,有助于提高他们的心理健康和情绪管理能力。

总之,教育坐不好板凳的孩子需要家长和教师的关心和帮助。通过关注孩子的身体状况和健康问题,引导他们掌握正确的学习方法和学习环境,培养良好的习惯和自律能力,以及关注孩子的心理健康和情绪管理,我们可以帮助孩子克服坐不好板凳的问题,提高他们的学习效果和学习兴趣。

《坐不好板凳的孩子》教育笔记 篇三

《坐不好板凳的孩子》教育笔记

  事件记录:

  今天幼儿在吃午餐的时候,冯禧搬小椅子坐了下来。只见冯禧只坐了椅子的一角,吃饭的时候小椅子还一翘一翘的,而且还东张西望,饭菜吃的桌子上一塌糊涂。突然,“碰”的一声响,冯禧一下子摔倒在了地上。我走过去把冯禧扶起来,让冯禧坐好,结果冯禧还是没有端正坐好的样子,东倒西歪的。于是,我对冯禧说:“小板凳有四条腿,你把小板凳翘起来只用了一条腿,小板凳会很累、很难受的。我们怎样才能让小板凳端端正正的坐好,舒服呢?”于是我给冯禧作了示范,让冯禧的小屁股全部坐在小板凳上,这样小板凳和冯禧就都不会摔跤了,都会很舒服。冯禧按我的示范坐好了板凳。冯禧的一些行为习惯也比较差。每次上课的时候,冯禧都不会很端正地坐在椅子上。走楼梯的时候,冯禧也都像喝醉了酒一样,东倒西歪的。

  措施和效果:

  在本学期我班开展了礼仪、品格教育活动,针对冯禧的行为表现,与礼仪教育活动想结合。将礼仪教育活动贯穿在一日常规活

动中。幼儿礼仪教育指出:为使各种人相处在一起能愉快融洽,使社会生活和家庭生活正常进行,交往中必须有一种大家所共同遵守的法则、规范。简单地说,礼仪就是表示礼貌的具体礼节,包括言行举止的诸方面细节。而礼仪教育的意义:礼仪是人类文明的'基本要求,也是个体道德素质的外在体现,文明礼仪及其习惯的养成对儿童的终生发展有着十分重要的意义。一个好的坐姿、一个好的举止,对于孩子来说就是健康的生活习惯;良好优雅的礼仪仪表也会让孩子容易得到周围的朋友的认可,更容易被他人所接受,而获得良好的发展空间,孩子也会变得更有自信。

  因此,对于冯禧这样注意力不专注的现象,我们及时和家长沟通、交流,平时我们也注重对冯禧礼仪方面的训练,同时家长在家中也对冯禧严格要求。家园相互配合,共同努力培养冯禧良好的生活习惯和行为习惯,做一个人见人爱的小绅士!现在我们的冯禧有了很大的变化,和小板凳都交上朋友啦!相信他会一天天的进步!

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