染雾难忘的一节音乐课小学四年级日记 篇一
今天是我们小学四年级的一节音乐课，我将永远难忘这一天。老师带领我们一起学习了一首非常有趣的歌曲，让我对音乐产生了更深的兴趣。
上课铃响起，我们迅速坐到了自己的座位上。老师拿起了一本音乐书，让我们打开指定的页码。我们都迫不及待地翻到了正确的页面，准备开始学习新的歌曲。
老师首先向我们介绍了这首歌曲的背景和含义。这首歌叫做《友谊地久天长》，歌词表达了友谊的重要性和持久性。老师告诉我们，音乐不仅可以带给我们欢乐，还可以传达出深刻的情感和思想。我对这个观点感到非常好奇，渴望学习更多关于音乐的知识。
接下来，老师开始教我们唱这首歌。她先示范了一遍，然后我们跟着她一起唱。我发现这首歌非常容易上口，旋律欢快，歌词朗朗上口。我们一边跟着老师的指挥一边唱，整个教室充满了欢声笑语。
随着练习的进行，我们越来越熟练地唱起了这首歌。老师鼓励我们用更加明亮的声音唱，让我们将自己的情感融入到歌曲中去。我尝试着用更加自信的声音唱，感觉自己的心情也变得愉快起来。
除了唱歌，老师还教给我们一些简单的乐器演奏。她拿出了一些小鼓和铃铛，让我们跟着节奏敲击。我用双手敲击着小鼓，感受到了音乐的力量和节奏的魅力。这种互动的方式让我更加投入到音乐的世界中。
最后，我们全班一起表演了这首歌曲。我们排成一排，手拿着小鼓和铃铛，齐声唱起了《友谊地久天长》。我们的声音和谐而欢快，整个教室都充满了音乐的气息。老师鼓励我们积极投入，用心去唱，我觉得自己真的很享受这个过程。
这节音乐课让我收获颇多。我不仅学会了一首新歌，还感受到了音乐的魅力和快乐。我发现音乐可以让我忘记一切烦恼，带给我无尽的欢乐。我决定以后要更加努力地学习音乐，成为一个优秀的音乐人。
难忘的一节音乐课小学四年级日记 篇二
今天是我小学四年级的一节音乐课，我将永远难忘这一天。这节课不同于以往，老师给我们带来了一场音乐会，让我们近距离感受到了音乐的魅力。
当上课铃声响起，我们迫不及待地坐在了自己的座位上。老师走进教室，手里拿着一个小提琴。她微笑着向我们问好，并开始了她的表演。
老师先向我们介绍了小提琴的起源和演奏技巧。她告诉我们，小提琴是一种非常优美的乐器，能够表达出丰富的情感。她演奏的曲目是一首名叫《梁祝》的小提琴协奏曲，这是一首非常有名的中国古典音乐作品。
老师拿起小提琴，轻轻地拨动了琴弦。美妙的琴音飘荡在教室里，仿佛带我们进入了一个神奇的音乐世界。我屏住呼吸，全神贯注地聆听着。每一次琴弦的振动都传递着深刻的情感，让我感受到了音乐的力量。
老师演奏完毕后，我们全班齐声为她鼓掌。老师笑着谢谢我们，并告诉我们她的音乐梦想就是能够用音乐传递快乐和美好。她鼓励我们也要勇敢追求自己的梦想，用音乐去感染他人。
接下来，老师让我们一起参与音乐表演。她给我们分发了一些简单的乐器，让我们跟着她的指挥演奏。我们用力吹响口琴，敲击小鼓，挥舞着铃铛，整个教室都充满了音乐的氛围。
最后，我们全班一起合唱了一首激昂的歌曲。我们站成一排，用力地唱出了歌词。我们的声音合而为一，仿佛成为了一支强大的合唱团。我感到自己的声音变得更加响亮，也更加有力量了。
这节音乐课让我受益匪浅。我不仅欣赏了老师的音乐表演，还亲身参与了音乐的创作和演奏。我发现音乐可以表达出丰富的情感，也可以将人们的心灵连接在一起。我决定以后要更加努力地学习音乐，用音乐去感染他人，传递快乐和美好。
难忘的一节音乐课小学四年级日记 篇三
难忘的一节音乐课小学四年级日记
今天上音乐课的时候，音乐老师没来。这时同学们可美了。有的看书，有的说话，还有的在自已的坐位上玩。我不光玩还说话。范俊杰和褚佳琪两个班长下来管纪律，朱星瑞说他头痛，不去管了。过了一会儿，老师回来，顿时班级安静下来。我还在愣着呢。怎么这么快就安静下来了呢？我抬头一看，原来是老师回来了，我立刻坐好了。
过了一会儿，老师生气的说：“都谁说话了，站
下课了，老师让坐着的同学出去。李美琦第一个来到老师面前，随后一个一个的都上前面去了，“不给你们机会了！”“老师您就给我们一次机会吧！”李美琦哭着说。老师让我们回座。
我现在不应该不主动上前面去。
我喜欢这节音乐观摩课！
