染雾土木工程专业的个人实习日记 篇一
实习日期：2021年6月1日
地点：某土木工程公司
实习时间：上午9点-下午5点
今天是我作为土木工程专业学生的第一天实习，我感到既兴奋又紧张。到达公司后，我被安排在一个工程项目组中。这个项目组负责一座新建高层建筑的结构设计和施工过程。我非常期待能够从这个实习中学到更多的实践经验。
早上，我先和导师进行了一次简短的会议，他向我介绍了整个项目的背景和目标，并解释了我的实习任务。我的主要工作是协助进行结构设计的计算和分析。在导师的指导下，我开始了解项目的基本要求和设计标准，并学习如何使用相关的软件工具进行计算和模拟。
上午的工作主要是学习和熟悉相关的设计规范和计算方法。我花了很多时间阅读文献和参考资料，了解不同结构元素的设计原理和计算方法。导师也给了我一些练习题，让我尝试应用所学知识进行计算和分析。虽然有些挑战，但我相信通过不断的练习和实践，我能够掌握这些技能。
下午，我开始进行实际的结构设计计算。我使用了专业的计算软件，根据项目的要求和设计标准，进行了梁、柱等结构元素的计算和优化。在计算过程中，我遇到了一些问题，但导师及时给予了指导和帮助。通过与导师的交流和讨论，我逐渐理解了一些设计中的细节和注意事项。
整个实习过程中，我不仅学到了专业知识和技能，还体会到了团队合作的重要性。在项目组中，每个人都有自己的任务和责任，但大家密切合作，相互支持，共同推进项目的进展。通过与导师和其他团队成员的交流，我学到了很多实践经验和解决问题的方法。
今天的实习经历让我对土木工程的实践工作有了更深入的了解和认识。虽然有些困难和挑战，但我相信通过不断的学习和实践，我能够成为一名合格的土木工程师。我期待着接下来的实习日子，希望能够在实践中不断成长和进步。
土木工程专业的个人实习日记 篇二
实习日期：2021年6月15日
地点：某土木工程公司
实习时间：上午8点-下午6点
今天是我土木工程专业实习的第15天，我已经逐渐适应了公司的工作环境和实习任务。在过去的两周里，我不仅学习到了很多专业知识和技能，还有机会参与了一些实际项目的设计和施工过程。
今天上午，我被分配到了一个新的项目组中，这个项目组负责一座桥梁的设计和施工。我的主要任务是协助进行桥梁的结构设计和施工图的绘制。在导师的指导下，我开始了解项目的背景和设计要求，并学习如何使用相关的设计软件进行绘图和模拟。
上午的工作主要是学习和熟悉桥梁设计的基本原理和方法。我花了很多时间阅读相关的设计手册和规范要求，了解不同类型桥梁的结构特点和施工过程。导师也给了我一些实例，让我尝试进行桥梁设计的初步计算和绘图。通过实际操作，我更好地理解了桥梁设计的步骤和注意事项。
下午，我开始进行实际的桥梁设计和绘图工作。我使用了专业的设计软件，根据项目的要求和设计标准，进行了桥梁的结构设计和荷载计算。在设计过程中，我遇到了一些问题，但导师及时给予了指导和帮助。通过与导师的讨论和交流，我逐渐解决了一些设计中的难题，并完成了桥梁的施工图绘制。
整个实习过程中，我不仅学到了更多的专业知识和技能，还锻炼了自己的团队合作和沟通能力。在项目组中，我与其他成员紧密合作，相互协助，共同解决问题。通过与导师和其他团队成员的交流和合作，我学到了很多实践经验和解决问题的方法。
通过这两周的实习经历，我对土木工程的实践工作有了更深入的了解和认识。我明白了理论知识与实践经验的关系，也认识到了自己在实践中的不足之处。我将继续努力学习和提升自己，争取在未来的工作中能够更好地应用所学知识，为社会做出更大的贡献。
土木工程专业的个人实习日记 篇三
土木工程专业的个人实习日记
上周，我们专业进行了为期一周的认识实习。进入这个专业已经一学期了，可对这个专业并不十分了解，现在终于有机会可以对这个专业有个较全面的认识，我感到十分的开心。认识实习时土木工程教学计划中第一个实践性教学环节，其对本土学生建立正确的专业思想，树立正确的专业知识学习态度有极其重要的影响作用。实习分两部分：参观工地，各种建筑和路桥。
通过本次实习参观中，我们主要了解了如下内容：
１．初步了解砌体结构的一般特点，墙体厚度，抗震等级等。
２．了解预制板的吊装工艺和现浇版的施工方法。
３．了解框架结构与砌体结构建筑的区别。
４．厂房或其他类型框架建筑作充分了解和认识。
５．了解框架结构填充墙与结构墙体在材料、作用、施工上的区别。
６．了解板的配筋方法、施工要领。
７．了解桥梁交通中的作用、及其与道路线型的主从关系。
８．了解桥址选择依据，及其与河流走向的关系的内容和要求。
９．了解立交在城市交通中的作用及其主要组成部分。
１０．了解桥梁、板桥、斜拉桥、悬索桥、拱桥等的结构构造特点。
下面就由我来记录一下本次认识实习的主要内容和经过。
星期一
上午，老师给我们做了实习动员，着重给我们讲了实习中安全的重要性，强调安全第一，要处处注意安全。接着让我们端正实习态度，强调这是集体活动，每个人到要参加，不可以随便缺席。最后老师给我们讲了这次实习的意义，让我知道了这次实习的重要性，通过这次实习我将会学到许多我平时在书本上学不到的东西，开阔我的视野，使我对这个专业有更加深刻地认识和了解。
下午，我们分别参观了本校区和宝山校区的建筑工地。主校区的实验室由于搬迁，所规模比较小，一部分是对建筑材料应力和变力的实验，另一部分是混凝土养护实验室，里面24小时保持高温高湿，我们没有进去，蛋壳开除其设备很先进，精度很高。王营校区的建工实验室就要大多了，我们首先去了一间厂房一样的建筑里面，那屋顶上面有一个吊机，下面是两台钢材压力试验机，地上放着许多试件。
钢材断面就是由上面的吊机吊到试验机上进行压力试验的。接着我们去了另一栋建筑，里面上下两层全都是实验室，我看见一楼简介上写着国家二级实验室。里面主要有混凝土试件压力测试，石子，黄沙，水泥沙浆的强度，易和性测试，其中有一间实验室里有一台超级庞大的压力试验机高度直达房顶，使我们吃了一惊。老师介绍说这是300吨的钢材压力试验机。
除了这300吨的以外，旁边还有几台100吨和50吨的。
看着这些庞然大物，我们兴奋不已，同时也感到自己将来责任重大。接着我们来到二楼，二楼主要是水力测量实验室，里面有许多精密的实验设备，老师说将来我们学专业课时将回来这里做实验。虽然天空下着小雨，但我们还是因为见到了这么多实验设备而感到高兴。
星期二
今天一大早，我
圆孔在浇铸时开口被封了，是防止储存时有昆虫老鼠在里面生殖产卵，另外还可以在安装时为防止沙浆进入孔中。然后我们参观了浇铸场地，原来浇铸时是将磨具一排排整齐的排放好然后把一根根很长的钢筋穿过一整排磨具连在两边的受力柱上，使钢筋受力，在浇铸好后产生一个收缩力。这个力就叫预应力，它使预应力板能够防止和减少受力变形。
接着我们参观了板，GRC板主要是由抗碱玻璃纤维网格，低碱水泥，珍珠岩和外加发泡剂防水剂组成。主要用于做墙隔开空间。这种墙隔热隔声效果好，但不能承受外加重力，只能承受自身重力。它可锯，但不可以拼接。
随着建筑业的发展，考虑到种种因素，不得不吧人文生态考虑进去。为了消除噪音，灰尘等的污染。一些城市都建立了混凝土搅拌站，这样不仅大大提高生产效率，而且质量也得到了保障。
我们参观的构件厂也有这样一个混凝土搅拌站。只看见几个十几米高的大罐子倒立着伫立在几堆石子黄沙前。有一个传送带将石子黄沙送到旁边的一栋建筑里。老师说那是搅拌房，各种材料在那里面混合搅拌，然后灌进混凝土搅拌车里送往工地。老师还给我们讲了不同材料所混合出的混凝土的性能的`不同，使我们既开阔了眼界又增长了知识。
下午我们听了一场报告，报告主要讲了一下现代建筑的分类：砖木结构般用于单层建筑及村镇住宅；砖－钢筋混凝土结构（即砖混结构）般用于6层左右民用建筑和中小型工业建筑；钢——钢筋混凝土结构一般用于大型公共建筑及大跨度建筑；钢结构般用于超高层民用建筑和有特殊要求的工业建筑。老师特别介绍了一下高层建筑，现在中国如果要看高层建筑的话，那还得是上海了，上海的高建中又得数金茂大厦，东方明珠电视塔，这些建筑在世界上都是有名的。听着这些使我们对未来充满希望：我们将来要尽自己的所能，造出更高的建筑为祖国争光。
老师还讲了土木工程分为三步骤：设计、施工、管理。讲了土木工程未来可以从事的社会工作岗位可以有哪些？
1，建筑公司。
2，行政部门。
3，房地产公司。
4，监理公司。
还可以从事交通部门的工作。老师还讲到了我们目前大学教育的创新。他认为这是高等教育的目的。他要我们学生树立起自主学习的习惯与兴趣。建立起终身学习的习惯与爱好。
星期三
我们参观了宝山校区的施工现场和已建好的教学教学楼。老师给我们讲解了土方工程，它们根据标高和地质情况决定填土还是挖坑。在地基前伫立着几个高高的吊塔，他们是用来安装和调运建筑材料的。
同时为了确保施工的顺利进行，工地是要用砖墙围护起来的。只有工地内部人员和施工车辆才可以出入。我们实习也要进过他们的同意才可以进入，而且必须带上安全帽。
到达施工现场后，我们看到有个很大的场地，它是用来存放建筑材料用的。主要是钢筋，没有水泥，砂，石之类的建材。
这是因为现在许多的建筑材料都使用了成品化。不需要再在工地现场制作了。这样做，一方面，可以保证一些建筑材料的质量；另一方面，还可以的大大降低生产成本，从而提高整个工程效率。
我们在工地上，在建成和未建成的工地间切身感受到建筑过程的艰辛责任的重大，感受到了建成建筑的雄伟和壮丽，对整个专业有了全面深刻的理解。
以上就是我这一周的实习记录。
XX年11月10日
