阿长与山海经优秀学生读书笔记 篇一
在《山海经》这本古代文献中,我们可以看到许多神奇的事物和神秘的地方。这本书中的内容非常丰富,不仅包含了大量的地理知识,还有许多神话传说和古代人们的智慧。作为一本经典的文化遗产,阅读《山海经》对于我们了解中国古代文化和历史具有重要意义。
阿长是我们班级中的一位优秀学生,他对于《山海经》的阅读浅尝辄止,详细记录了自己的读书笔记。他从《山海经》中学到了很多有趣的知识,并且将这些知识与自己的生活和其他学科进行了联系。通过阿长的读书笔记,我也对《山海经》有了更深入的了解。
在阿长的读书笔记中,我了解到《山海经》中有许多神奇的生物,如饕餮、狻猊、麒麟等。阿长通过查阅资料和与老师讨论,对这些神奇生物进行了深入的研究。他通过画图和写作的方式,将这些生物形象栩栩如生地展现在我们面前。同时,他还与我们分享了这些生物的起源和传说故事,让我们更加了解中国古代神话的魅力。
此外,阿长还在读书笔记中记录了《山海经》中的一些地理知识。他通过对书中所描述的山川、河流等地理景观的学习,结合自己的地理课程,深入探讨了地理环境与人类活动的关系。通过对这些地理知识的学习,阿长不仅增加了自己的知识储备,还培养了自己的地理思维和独立思考能力。
阿长的读书笔记中还包含了一些与其他学科的联系。他将《山海经》中的神话传说与语文课程结合,通过分析古代神话的特点和表达方式,提高了自己的语文素养。他还将《山海经》中的地理知识与历史课程结合,深入研究了古代文明的发展和演变过程。通过这些跨学科的学习,阿长不仅加深了对《山海经》的理解,还提高了自己的综合素养。
通过阿长的读书笔记,我深刻地认识到《山海经》这本古代文献的重要性。它不仅是一本记录了古代地理知识和神话传说的书籍,更是一本培养学生综合素养和跨学科能力的教材。阿长通过对《山海经》的阅读,不仅增加了自己的知识储备,还培养了自己的思维能力和综合素养。我希望能够向阿长学习,通过阅读《山海经》和其他经典著作,提升自己的学业水平和综合素养。
阿长与山海经优秀学生读书笔记 篇三
阿长与山海经文章主体在于围绕《山海经》,写我对长妈妈的感情变化。今天小编就与大家分享阿长与山海经优秀学生读书笔记,仅供大家参考!
阿长与山海经读书笔记300字
阿长与《山海经》讲述了一个朴实而又唠叨的女人-阿长,先生从小称她长妈妈,听到这个名字时感觉应该是个瘦瘦高高的人,可是她却长得又矮又胖。
但就是这样的一个女子,她教了鲁迅很多知识,比如她教先生人死了不该说死掉了,必须说“老掉了”;死了人,生了孩子的屋子里,不该走进去……总之:都是些烦琐之至的事情。
长妈妈睡觉时总是“大”字型的,鲁迅于是只能久睡在一角的席子上。
这就是长妈妈。
读完这篇文章,我觉得长妈妈是个很和蔼的人,也是一个睡觉习惯不太好的人,他对鲁迅的好就是一个长辈对孩子的关爱,真实,虽然唠叨。
我突然想到了家里的奶奶,跟长妈妈非常相像,每天唠叨我要吃好,要听老师的话,要认真读书。
但是读了这个故事之后,我感觉到这就是奶奶对我最朴实的爱。
阿长与山海经优秀笔记
阮老师让我们看一篇文章,写一篇读后感,这篇文章的名字就叫阿长与《山海经》。
本文主要讲述了:阿长是鲁迅先生家的保姆,她生的黄胖而矮,却懂得许多规矩和礼节,比如说人死了,不应该说死掉,必须说“老掉了”;死了人,生了孩子的屋子里不应该走进去;饭粒落在地上,必须捡起来,最好是吃下去……所以鲁迅先生对于她就有了特别的敬意。这种敬意大概是在知道她谋害了他的隐鼠之后消失了。在阿长帮鲁迅买回了《山海经》之后他们就和好了。
我很敬佩长妈妈,她教给了鲁迅许多的道理,还给了鲁迅一个快乐的童年。
读了这篇文章我的感想是:我们现在还小,要多读书,否则以后年纪大了,在想学习就来不及了。
阿长与山海经读书笔记
我读了鲁迅先生写的
《阿长与山海经》之后我发现文章先介绍了人们对长妈妈的称呼、由来和她外形的特点,以及她的一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等;接着写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。
比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等;最后写了长妈妈“我”买《山海经》的事,而且叙述得很详细。
文章着重写了鲁迅幼年时与长妈妈的一段经历。
长妈妈是一位保姆,而我对她的印象能如此深刻,可见我对她的感情至深。
我从“后来长毛果然进门来了,那老妈子便叫他们‘大王’,——据说对长毛就应该这样叫,——诉说自己的饥饿。
长毛笑道:‘那么,这东西就给你吃了罢!’将一个圆圆的东西掷了过来,还带着一条小辫子,正是那门房的头。
煮饭老妈子从此就骇破了胆,后来一提起,还是立刻面如土色,自己轻轻地拍着胸脯道:‘阿呀,骇死我了,骇死我了……’”这里我想为什么“老妈子”不会吓晕过去呢?最有意思的是“她竟然把‘山海经’念成‘三哼经’”这让我捧腹大笑。
我希望大家像长妈妈一样用关怀,让我们再一次回到纯朴的年代,去关怀身边的一个人!
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