染雾高一开学第二周周记 篇一
这周开学已经过去了两周了，回想起这段时间的学习和生活，我感到既充实又有些不适应。高中的学习节奏和内容与初中相比有了很大的变化，给了我很大的压力和挑战。但是，我也意识到了自己需要做出一些改变和调整，以适应新的环境和要求。
首先，我发现高中的学习任务更多，需要更高的自律和计划能力。每天的课程安排紧凑，课堂内容更深入和广泛。老师们的教学速度也比初中快了很多，需要我们更加专注和主动地学习。为了应对这种情况，我开始制定学习计划，合理安排时间，提前预习和复习课堂内容，努力跟上老师的教学进度。
其次，我发现高中的学习方式也有所不同。老师们更加注重培养我们的自主学习能力和创新思维。他们鼓励我们独立思考和解决问题，而不是简单地死记硬背。这对我来说是一个挑战，因为我在初中习惯于被动接受知识，而不太善于思考和提问。为了改变这一点，我开始主动参与课堂讨论，积极提问和思考问题，与同学们共同探讨解决方法。
此外，高中生活中的社交圈也有了很大的变化。初中时，我们的同学大多来自同一个小学，相互之间比较熟悉。但是，进入高中后，我们来自不同的中学，相互之间并不太了解。这就需要我们主动与同学们交流和交朋友。我积极参加班级和学校组织的活动，与同学们一起参加课外活动，增加了解和了解他们的机会。通过这些交流，我发现每个人都有自己的特长和优点，我也愿意与他们共同学习和进步。
总的来说，高一开学的第二周对我来说是一个适应和调整的过程。我意识到了自己在学习和生活上的不足之处，并开始采取行动来改善。我相信只要我坚持努力，积极主动，我一定能够适应新的环境，取得好的成绩和进步。
高一开学第二周周记 篇二
这周过得真是快啊！高一开学的第二周已经结束了，回想起这段时间的学习和生活，我感到既充实又有些困惑。高中的学习和生活与初中相比有了很大的变化，给了我很大的新鲜感和挑战。但是，我也发现了一些问题和困难，需要我去解决和克服。
首先，高中的学习任务更多，需要更高的自主学习和管理能力。每天的课程安排紧凑，课堂内容更加深入和广泛。老师们的教学方式也更加注重培养我们的独立思考和解决问题的能力。这对我来说是一个挑战，因为我在初中习惯于被动接受知识，而不太善于主动思考和提问。为了解决这个问题，我开始制定学习计划，合理安排时间，积极参与课堂讨论，提出自己的问题和观点，与同学们一起探讨解决方法。
其次，高中的生活节奏也比初中快了很多。每天的作业量增加了，社团活动和课外班也开始启动。这给我带来了一些困扰，因为我觉得时间不够用，压力很大。为了解决这个问题，我开始制定时间表，合理安排学习和活动时间，保证自己的学习和休息的平衡。同时，我也学会了拒绝一些不必要的活动，专注于自己最重要的事情。
最后，我发现高中生活中的社交圈也有了很大的变化。初中时，我们的同学大多来自同一个小学，相互之间比较熟悉。但是，进入高中后，我们来自不同的中学，相互之间并不太了解。这就需要我们主动与同学们建立联系和交朋友。我积极参加班级和学校组织的活动，与同学们一起参加课外活动，增加了解和了解他们的机会。通过这些交流，我发现每个人都有自己的特长和优点，我也愿意与他们共同学习和进步。
总的来说，高一开学的第二周对我来说是一个新的开始和挑战。我意识到了自己在学习和生活上的不足之处，并开始采取行动来改善。我相信只要我坚持努力，积极主动，我一定能够克服困难，取得好的成绩和进步。
高一开学第二周周记 篇三
高中是另一个世界，没有小学时候的闲暇，没有初中的浪漫，高中有它自己的味道，需要自己慢慢的品尝。
开学已经两周了，我对新的环境有了一定的了解。面对高一生活也有许多感受。
上高一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，我们都要从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。在人生道路上书写一段新的篇章。
上高一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上高一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们各自树立了人生理想。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，高中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上高一了，再有的感觉便是紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得优秀的成绩。
高中是一个全新的开始，高中的感觉也是别有一番滋味的。
高一开学第二周周记 篇四
转眼间，新学期已经过去两个星期了，这两个星期看似很短，却如此飞快，还未来及品味，却以散去余音。所以，还是记一下这一周的学习生活，保存记忆。
上了高一，再有的感觉便是紧张。在高中里，尤其是优秀的'高中，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应
这种紧张的气氛才能在三年取得好成绩。
第二天，来到学校，不想以前那样嬉皮笑脸，浪费了早上的大好时光，课上课真听着老师讲的每句话，绝不会漏掉一点儿；告别精彩的电视，我开始努力学习，认真地过好初一的每一天，我向着自己的梦想坚定，一步步的走着，总会步入成功的大门。
因为上了高一了，我感觉自己被一种压抑所包围，空间在不断地变小，但是，我不会介意，为了自己所期待的学校，所以无论面对怎样的困难，我也要想一办法来解决，在以后的日子里，等着我的还有一份考验，一份辛苦；我要有一份执着，一份勇气，一份汗水……
高一开学第二周周记 篇五
这一周是开学的第二周，我满怀着憧憬走进了高一？三班的教室，进入一个新的环境，我内心不禁有一些忐忑不安。我的班主任赵老师是一个非常严格的老师，第一次返校的时候还有些不太适应这么严格的管理，但我是个适应能力很强的人，于是在第二次返校后我就逐渐适应了老师的管理风格。
俗话说得好，好的开始是成功的一半。我上的第一节课是地理课，老师讲课讲得有声有色，我也听得有滋有味，一节课四十五分钟一转眼就过去了，随后上的几节课也都很有趣，这让我发现听课也是一件很快乐的事。
当我上初中的时候，我不止一次的想象着我的高中生活，我渴望它是充满乐趣、充满欢声笑语的，但同时又担心它是枯燥乏味的、充满压力的。但通过第一天的学习我发现高中的生活是这两者的结合体，既是充满乐趣的，又是充满压力的。我认为高中的学习与初中的学习最大的不同就在于高中主要是自主的学习，而初中则更多的是老师手把手的教学。另外，老师讲课的速度也比初中明显加快了。因此，我认为尽快适应高中的自主学习方式和老师讲课的速度是提高学习效率的关键。
刚刚从初中升入高中、刚刚融入一个新的集体时，我还跟同学、老师都不是很熟悉，因此我还是会经常怀念我们原来的班集体，怀念原来的同学，但是仅仅这一周过去之后，我发现原本陌生的面孔越发的熟悉起来，与同学也越来越聊得来了，我相信我的新班集体与我的原来的班集体比一定毫不逊色。
我相信在班主任、各位任课老师的带领下、同学们的团结努力下，我们班级一定会在以后取得更大进步！
高一开学第二周周记 篇六
新学期已经过去两周了，这两周看似很短，却如此飞快，还未来得及细细品味，却已散去余音。所以，还是记一下这一周的学习生活，保存一份记忆。
这一周，我们班开始实行一项全新的制度——九个小组根据每一次语、数、英、物值得记录成绩的小组六人的平均分来取得量化分。学校里面设有的卫生、行为等评比，班里面也有。如果某个小组的某位同学由于种种原因在学校的评比栏上扣分，则在其小组的评比栏里就要双倍扣分了。当然，这期间如果有同学获得某些比赛的奖次，也可以算到小组评分的个人奖里面加分。具体情况差不多就是这样，计划落实到期中考试，目前此评比栏已经贴在了我们班的展板上，但是还没有进行第一次分数统计。
另外一个计划也是和学习有关的，那就是每位同学要给自己确定一个目标，这个目标是上学期期末考试在你前面的一位同学，你锁定之后，就要在本学期努力超过他。期中考试为第一次实现目标的机会，若成功赶超，则被赶超的对赶超同学表示敬意，若未赶超成功，则对目标人物表示敬意。俺前面没人了，于是就定了一个年级前十，希望这一次努力一鼓作气杀回前十！
最后一件事，和学习没有直接关系了——那就是在本人的带领下（应该可以这么说），本班掀起了一股强有力的魔方热，很多同学都纷纷拿起了魔方开始悉心探索。当然，我们班也有不少会拼的，这是让我比较惊喜的。
