染雾教师节的周记 篇一
今天是教师节，作为一名教育工作者，我感到非常荣幸和幸福。这一天，是我们教师们的节日，是我们受到学生们关心和祝福的日子。
一大早，我就收到了学生们送来的贺卡和礼物。每一张贺卡上都写满了对我的祝福和感谢之词，每一份礼物都代表着学生们的真心和爱意。看着这些礼物和贺卡，我不禁感动得热泪盈眶。这些孩子们的祝福让我感到无比的幸福和满足，也让我更加坚定了从教的信念。
上午的时候，学校组织了一场庆祝教师节的活动。活动中，学生们表演了精彩的节目，有歌曲、舞蹈、小品等等。他们用自己的方式向老师们表达了感谢和敬意。看着他们在舞台上尽情展示自己的才艺，我不禁感叹，这些孩子们真是太棒了！他们的表演不仅展示了他们的才艺，更展示了他们对老师们的尊敬和感激之情。
下午的时候，我们教师们一起举行了一场座谈会。会上，我们分享了各自的教学经验和心得体会。大家互相交流，互相学习，共同进步。这场座谈会不仅让我学到了很多宝贵的教学经验，也让我感受到了集体的力量和温暖。在这个团结和谐的大家庭中，我感到无比的幸福和自豪。
晚上，学校为我们教师们准备了一场丰盛的晚宴。大家围坐在一起，边吃边聊，气氛非常热烈和温馨。在这个特殊的夜晚，我们教师们尽情享受着属于自己的时光，感受着学生们的关心和爱意。这一刻，我感到自己是多么幸福和满足。
总的来说，今天是一个非常特别的日子。这一天，我们教师们收到了学生们的祝福，也得到了学校和社会的关注和支持。我要感谢所有关心和支持我的人，同时也要感谢那些默默奉献在教育事业一线的教师们。在以后的日子里，我会更加努力，用心去教育每一个学生，为他们的未来负责任。
教师节的周记 篇二
今天是教师节，作为一名教师，我深深地感受到了学生们的爱和关怀。
早上，当我走进教室的时候，发现学生们已经提前到校，每个人手里都拿着一朵鲜花。他们向我鞠躬致敬，祝我节日快乐。我感到非常意外和感动，因为这是他们自发组织的活动，没有任何人指导。看着他们认真而又羞涩的表情，我真的很感慨。这一刻，我感觉到了自己的价值和存在的意义。
上午的时候，学校组织了一场特别的活动。每个年级都有一个节目，学生们为老师们表演了歌曲、舞蹈、小品等等。他们用自己的方式向老师们表达了感谢之情。整个活动非常热闹和温馨，我看着这些孩子们的笑脸，心中充满了喜悦和满足。
下午的时候，我们教师们聚在一起，举行了一场座谈会。会上，大家分享了自己的教学经验和心得体会。这场座谈会不仅是一个学习的机会，更是一个团结和谐的时刻。在这个大家庭中，我感到无比的幸福和自豪。
晚上，学校为我们教师们准备了一场丰盛的晚宴。在这个特别的夜晚，我们教师们围坐在一起，边吃边聊，边唱边笑。看着大家欢快的笑容，我感到自己是多么幸福和满足。
总的来说，今天是一个非常特别的日子。这一天，我们教师们收到了学生们的爱和关怀，也得到了学校和社会的关注和支持。我要感谢所有关心和支持我的人，同时也要感谢那些默默奉献在教育事业一线的教师们。在以后的日子里，我会更加努力，用心去教育每一个学生，为他们的未来负责任。
教师节的周记 篇三
一年前的金秋九月，我怀着一颗炽热的心，投进了您那温暖的怀抱。一年后的今天，这颗炽热的心承载着对未来的期盼，对理想的追求，对学习的坚持。当然，不可或缺的是对您辛勤付出的无比尊重。
忘不了，讲台上您那怡人的风采;忘不了，夜灯下您那辛勤的身影;忘不了，您那和蔼可亲的笑容;忘不了，您那认真负责的精神。您的形象就这样深深地烙印在我的心中。
没有您把我们引上航船，我们就无法畅游在知识的海洋;没有您给我们一张白纸，我们就无法描绘出宏伟的蓝图;没有您为我们安上翅膀，我就无法翱翔于蔚蓝的天空;没有您送我们一把利剑，我们就无法劈开前路的荆棘。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。
我们不是诗人，无法用诗的语言描绘您，我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒您的容貌，我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容您。在这特别的日子里，或许只有尊敬老师，认真学习，取得好的成绩，将来的某一天在事业上做出成就，才是我们献给老师最好的礼物。
教师节的周记 篇四
9 月 9 日晚上，我在床上翻来覆去，辗转难眠，明天就是教师节，我送什么礼物给我最爱的老师呢？我在想，在使劲的想 ……
咦 —— 我怎么成了"宋老师"了？怎么回事。我奇怪的打量着自己。突然，我转念一想。反正我都当老师了，我还是要尽好做老师的责任，不要给“老师”丢脸！
走进学校，来到教室里，我习惯的走向自己的座位。这时， “ 我 ” 已经到了，正专心地看书呢。我们班 46 人居然只有几个人看书。其实，我们班不就是这样吗？老师，老师为什么还表扬我们班的同学呢。大家把语文书拿出来，看第三课《古诗三首》，预备起！我开始领同学们读书。 “ 宋老师真是的，直接叫我们背得了。 ” 只听小明悄悄地跟小强说。我气急了，大声说： “ 小明，你给我站起来！你想背书是吧？好，你给我把第三课背十遍！ ” …… 我和同学们第一次早读课就这样不愉快了 ……
第一节课就是语文课，又到我出羊了， “ 嘀铃铃 ” 我准时到了班级，门口里面的同学说的说，闹的闹，有的书还没有拿出来！这还不算什么，最可恨的是小鹏与小胖居然在打架！我在门口大吼一声： “ 现在上课， ” 他们才静下来，拿出书来准备上课。 “ 你们这是在干什么啊？无法无天吗？你们看看自己的表现，除了比赛上场，你们什么时候乖一点啊！你们对的起满墙的奖状吗？对得起你们的父母吗？啊！ …… ”
我教了同学们一节课，本以为他们会“乖”起来。没想到，他们安静了一节课后，又猖狂起来！我在想才明白宋老师的心情！这个老师可真难当啊。我要变回去 ……
“燕子，你在说什么呀，”妈妈的叫声惊醒了我，噢，原来是梦。我告诉了妈妈梦里的一切，妈妈听了微笑着说：“老师为了你们这么辛苦地工作，明天是他们的生日，你要给老师送上节日的礼物啊。”听了妈妈的话，我沉思好久， 说： “宋 老师最想得到的是我们同学变乖了，变得更懂事，这就是我要送给语文老师的礼物！我会带领同学们一起去实现这个目标。 ”
宋老师，祝你教师节快乐！
教师节的周记 篇五
教师节又要到了。
以往的教师节我们同学都是以送礼为主，而且都是一些物质上的礼物。这次我想让老师过一个既有意义又温馨的教师节。还是送礼物，但是只有一部分是物质上的礼物。你可能听得一头雾水，想知道我的具体计划就往下看吧!
首先，我会在教师节前后这一段时间表现好一点。上课比往常更加认真，发言更加积极;作业比从前更加工整，而且质量也比以前高。这可能是老师最想得到的礼物。
如果我有条件的话，我会弄一张大纸，上面写满全班同学的名字，每个名字后面都用红笔画上一颗桃心，代表每个同学的心，并且写上一些对老师的祝福，正中间画一颗很大的桃心，代表全班同学的心紧紧团结在一起，把我们班建设的更好。
如果我是班长，我就会组织同学们秘密举行一个以教师节为主题的班会，组织同学们排节目、布置教室，在班队课上给老师一个惊喜。
虽然大部分的礼物都源于“如果”，但是我还是真心希望这些礼物能够成真，希望老师们能过一个充满温馨的教师节。
教师节的周记 篇六
今天是一年一度的教师节，也是唯一的一个属于老师自己的节日。今天早上，收作业的时候，我们班大部分同学都捧来了自己用心做的礼物，当然也有些礼物是买的。当我们送完礼物的时候，我想起昨天广播室的同学说的一句话，“今天是教师节，送给老师最好的礼物是上课认真听讲，作业写工整，积极举手发言，做一天的乖学生!”
上午第四节课的时候，崔老师在班上举行了教师节庆祝活动。崔老师很幽默的说：“第一个节目，崔老师发糖。”我们很多同学都很好奇，崔老师哪来的那么多糖啊?崔老师说这些糖是同学们送给她的，她要把这些糖分给同学们。同学们都坐的端端正正，崔老师先叫了几个同学，我们七个小记者就在后面拍照。崔老师又用幽默的口气说：“把我拍的'好看点，不好看我不要!”最有趣的是，崔老师让每个拿到糖的同学都给她站在一起拍照，我们几个小记者都争先恐后的拍照。
班上的同学都发到糖了，崔老师问：“谁还没有糖?”我们七个小记者都高高的举起了手。我们也都拿到了巧克力。分到糖后，大家都很开心，所以都是笑呵呵的。
之后，我们小记者采访没有吃糖的同学。很多同学都说，他们想跟爸爸妈妈一起分享。
还有几个同学拿了糖摆了奇怪的动作，让我们给他们拍照。段浩文把巧克力塞到自己的嘴巴里，小记者们争着抢着给他拍照。
这一天过的很圆满，大家过的很开心，崔老师也很开心!这一天是最快乐的一天。在我们心中，这是最难忘的教师节!
