染雾五年级绿豆发芽观察日记 篇一
今天，我们在学校的实验室进行了绿豆发芽观察实验。老师给每个同学发了一颗绿豆种子，然后让我们自己准备容器和土壤来种植绿豆。我准备了一个小花盆和一些肥沃的土壤。
首先，我在花盆里铺了一层湿润的纸巾作为底层，然后轻轻地撒上一些土壤。接着，我将绿豆种子放在土壤表面，并轻轻地覆盖上一层土壤。最后，我用喷壶给花盆里的土壤喷了一些水，确保土壤湿润。
第二天，我每天早上都会去观察绿豆的生长情况。第二天，我发现有一颗绿豆的表面出现了一小点绿色。我非常兴奋，因为这意味着绿豆开始发芽了！我立刻告诉了同学们，大家都非常激动。
第三天，绿豆的生长情况更加明显了。绿豆的根部开始向下生长，而茎部则向上伸展。我注意到，茎部上有两片小叶子开始展开，这是绿豆发芽的标志。同学们纷纷围过来观察，大家都惊叹于绿豆的生命力和成长速度。
第四天，绿豆的发芽情况更加明显。绿色的小叶子变得更加鲜艳，茎部也变得更加粗壮。我每天都给绿豆浇水，保持土壤的湿润，同时也观察和记录生长情况。
第五天，绿豆的生长速度令人惊讶。茎部已经伸展到了花盆的边缘，而根部则向下生长，贴着花盆的底部。我非常喜欢观察绿豆的生长过程，每天都期待着看到它们的变化。
通过这次观察实验，我学到了很多关于植物生长的知识。我了解到植物需要土壤、水分和阳光才能生长。我也明白了什么是发芽和成长，以及植物的生命周期。这次实验不仅让我增加了对自然的好奇心，还加深了我对生命的尊重和保护。
五年级绿豆发芽观察日记 篇二
今天，我们继续进行了绿豆发芽观察实验。这次，我们将绿豆种子种植在透明的塑料袋里，以便更清楚地观察绿豆的生长过程。
首先，我用水清洗了一下塑料袋，确保它是干净的。然后，我在塑料袋里放入一片湿润的纸巾，接着将绿豆种子放在纸巾上。我用夹子将塑料袋封好，然后轻轻地将它们挂在窗户上。
第二天，我发现绿豆种子的外面出现了一层白色的薄膜。这是绿豆发芽的信号，说明绿豆已经开始生长了。我非常兴奋，每天都期待着看到绿豆的变化。
第三天，绿豆的发芽情况更加明显。从种子里长出了一条细长的白色根部，而茎部则开始向上伸展。我每天都用喷壶给塑料袋里的纸巾喷水，保持湿润的环境。
第四天，绿豆的根部变得更加粗壮，而茎部也变得更加长大。我注意到，茎部上开始长出了两片小叶子，这是绿豆发芽的标志。我非常高兴地看到绿豆的生长速度如此快。
第五天，绿豆的生长情况更加明显。茎部已经伸展到了塑料袋的顶部，而根部则向下生长。我观察到绿豆的叶子变得更加鲜绿，茁壮成长。
通过这次观察实验，我更深入地了解了植物的生长过程。我明白了植物需要水分和光线来进行光合作用，并通过根部吸收土壤中的养分。我也明白了植物的发芽和生长需要时间和合适的环境条件。
这次实验让我对植物的生命力和成长过程有了更深刻的认识。我希望通过自己的努力，能让更多的绿豆发芽和茁壮成长。同时，我也明白了植物对我们生活的重要性，我们应该尊重和保护自然界的植物资源。
五年级绿豆发芽观察日记 篇三
这星期，科学老师让我们种绿豆，并观察它的生长情况。我一回到家，便拿来一个不漏水的盘子，在上面放上纸巾，然后再放上几颗绿豆种子，最后，再浇上适量的水，观察它的生长发育情况。第二天早上，我起来第一件事就是到窗台去看绿豆种子。当我走到窗台时发现绿豆种子的皮裂开了一个缝。到了下午，那条缝越来越大
，最终抽出了芽。第二天，所有的绿豆种子都抽出了芽，有长有短，有粗有细，更让人高兴的是有一颗绿豆种子长出了根，牢牢地扎在纸巾上。过了几天我去看，绿豆种子上竟长出了小小的叶片，尖尖的像一把剪刀。又过了几天，那把剪刀长的很大了，几乎和叶子一样大，绿豆种子的芽也越来越长，最后变成了绿豆的茎。我将我看见的都记录下来，到学校汇报给老师听。
想不到小小的.种子，竟有如此强的生命力，我们要向他学习。
五年级绿豆发芽观察日记 篇四
今天老师让我们写观察日记，我突然想起了前两天做的一次试验了————生绿豆芽。
那天，我看到爸爸打豆浆时用的绿豆、黄豆和花生，我就问爸爸：“爸爸是不是绿豆变成的呢”？爸爸说：“你做个试验看看吧！”
开始做试验了。我把爸爸打豆浆的绿豆放在小碗里，接了一点水，放到我的“试验室”里，我希望它们能快快变成豆芽。
第二天，我中午放学回家时，我赶快到我的“试验室”里看我的绿豆，啊！绿豆经过一天的喝水，已经变成一个个“胖子”了第三天一大早，我兴致勃勃看我的绿豆，快看：我的绿豆发芽了，长出了一条条小尾巴，像小蝌蚪的小尾巴，真可爱。它们大口大口地吸着水露，像一个个贪吃的胖娃娃。把身上的绿衣服都给撑破了，露出了白嫩的肚皮。
今天已经是生豆芽的第五天了，绿豆的根已经长出来两三厘米长了，我久久地凝视着杯中的绿豆，我希望我的绿豆快快地长大，变成一棵巨大的绿豆树。
