三年级日记抓蚂蚁 篇一
今天放学后,我和小伙伴们一起来到了学校的操场上,准备开始我们的抓蚂蚁大作战。操场上的草丛中有很多蚂蚁,它们忙碌地来回奔走着,仿佛在为我们的游戏增添乐趣。
我们分成几组,每个小组负责一个区域,准备用小罐子来抓蚂蚁。我和我的小伙伴们兴致勃勃地开始行动起来。我看到一只小蚂蚁正沿着草丛的边缘爬行,我小心翼翼地将小罐子放在它的面前,然后轻轻地把它捉了进去。小蚂蚁在罐子里不停地爬来爬去,它的小身体闪烁着微弱的光芒,让我感到非常好奇和兴奋。
我和小伙伴们比赛谁能抓到更多的蚂蚁,我们互相竞争着,不停地奔跑和搜索。有时候,蚂蚁们会在我们的面前迅速闪过,我们不禁哈哈大笑起来,仿佛在和它们玩捉迷藏的游戏。有时候,我们会争抢同一只蚂蚁,结果蚂蚁逃脱了我们的追逐,我们只好一起傻笑着追寻下一只蚂蚁。
抓到蚂蚁后,我们会小心地观察它们,看它们的行为和习性。有的蚂蚁会快速地爬行,有的蚂蚁会背着一小块食物匆匆忙忙地奔走,有的蚂蚁会和其他蚂蚁互相传递信息。我们被它们的智慧和勤劳所感动,也更加深入地了解了蚂蚁的生活。
抓蚂蚁的过程中,我们不仅仅是为了好玩,更是为了培养我们的观察力和团队合作能力。在抓蚂蚁的过程中,我们学会了互相帮助和分享,学会了团结和努力。我们通过观察蚂蚁的行为,也学到了勤奋和努力的道理。
抓蚂蚁的游戏让我们度过了一个愉快的下午,我们不仅仅抓到了许多蚂蚁,也抓住了快乐和友谊。在这个过程中,我们不仅仅是抓蚂蚁的孩子,更是在成长的道路上迈出了坚实的一步。
三年级日记抓蚂蚁 篇二
今天,我和小伙伴们一起去操场上抓蚂蚁,我们都非常兴奋。我抓到了一只蚂蚁,它身上有深浅相间的纹路,看起来非常美丽。我小心地放进了一个小罐子里,然后仔细观察它。
蚂蚁慢慢地在罐子里爬来爬去,我看着它的一举一动,觉得非常有趣。我发现蚂蚁的触角非常灵敏,每当触碰到障碍物,它们就会改变方向。它们会像小勇士一样克服困难,不断地前进。我真佩服蚂蚁们的聪明和勇敢。
我还发现蚂蚁们之间有一种神秘的方式来传递信息。当一只蚂蚁找到食物时,它会用触角和其他蚂蚁进行交流,然后其他蚂蚁就会跟着它的方向去寻找食物。这让我想起了我们人类之间的合作和沟通,只有团结合作,才能取得更好的成果。
抓蚂蚁的过程中,我还遇到了一些困难。有时候蚂蚁会从我的手指间逃脱,我只能再次追逐它们。有时候蚂蚁会咬我,虽然不疼,但还是让我吃了一惊。我也意识到了蚂蚁虽小,但它们也有自己的防卫能力。
通过抓蚂蚁的游戏,我不仅仅是抓到了蚂蚁,更重要的是我学到了很多。我学到了团队合作的重要性,学到了勇敢和坚持的品质,学到了观察和发现的能力。我也更加深刻地理解了生命的宝贵和伟大。
抓蚂蚁的游戏让我度过了一个充实而有意义的下午。在这个过程中,我不仅仅是个抓蚂蚁的孩子,更是在成长的旅程中迈出了一大步。我期待着未来还会有更多的机会去观察和探索大自然的奥秘。
三年级日记抓蚂蚁 篇三
三年级日记抓蚂蚁
今天阳光明媚,我们上科学课的'时候,发现需要蚂蚁,于是我举手说:“我们能去抓蚂蚁吗?”老师很高兴地问:“同学们你们想不想去抓蚂蚁呀?”我们大家异口同声地说:“想。”于是,老师给我们每一个人发了一个小盒子,让我们到操场去抓蚂蚁。
来到操场,我们怎么也找不到蚂蚁。突然,我们班那个非常爱科学的尹其钦却在一条小夹缝里找到 了一只蚂蚁。我们大家蜂拥而上,到了他的面前,满脸迷惑地问:“你是怎么找到这只蚂蚁的呢?”突然,尹其钦摆出很大度的动作和表情自以为傲的说:“你们难道不知道蚂蚁一般都喜欢躲在石头下面吗?”听了之后,我们大家又分头行动开来继续找蚂蚁。不一会,我在一块大石头下面发现了一只蚂蚁,可它躲在石头下我够不着。于是,我使出吃奶的劲想搬开那块大石头可就是搬不动,我请了我班的几位大力士一起帮忙,好不容易才把大石头搬走。我们在盒子里放了好多好多面包渣,小蚂蚁们看见了,立马跑进了盒子里。我们看准了时机一关
,就把小蚂蚁关进了“监狱”里。我们回到班级,李老师早就知道了这件事,于是问:“同学们能不能把今天抓蚂蚁的过程写一篇日记呢?”我们异口同声地说:“行。”我很开心,因为今天我收获了许多。