染雾英语课引发的趣事的日记 篇一
今天是周一，我期待已久的英语课终于开始了。作为一个喜欢学习英语的学生，我总是期待着每一节英语课的到来。然而，今天的英语课却发生了一件非常有趣的事情。
上课铃响起，我们迅速坐在座位上，等待英语老师的到来。老师走进教室，面带微笑地向我们问好。她是一位年轻漂亮的女老师，总是能够以她独特的方式吸引我们对英语学习的兴趣。
今天，老师带来了一本全新的英语教材，上面写着“Funny English”。我们都对这本书充满了好奇心。老师告诉我们，今天的课程将以一些有趣的英语笑话为主题。
她开始讲解第一个笑话，我们都聚精会神地听着。笑话讲完后，我们爆发出一阵阵欢声笑语。接下来，老师又讲解了几个英语谐音的笑话，每个笑话都引发了我们的笑声。我们感受到了英语的乐趣，也更加喜欢学习英语了。
突然，老师提出了一个有趣的挑战。她说：“现在我要给你们每个人一张纸和一支笔，你们需要在两分钟内写下尽可能多的英语笑话。”我们都兴奋地接受了这个挑战。
两分钟很快过去了，大家纷纷交上了自己写下的笑话。老师把笑话逐一念给大家听，我们又一次爆发出阵阵笑声。有的笑话非常幽默，我们捧腹大笑；有的笑话则非常巧妙，让我们发出了“啊哈！”的惊叹声。
这节课真的非常有趣，我们不仅学到了许多英语知识，还发现了英语学习的乐趣。英语并不是一门枯燥的学科，它也可以充满欢声笑语。
英语课引发的趣事的日记 篇二
今天的英语课堂上发生了一件令人啼笑皆非的趣事，让我至今难以忘怀。
我们的英语老师非常注重培养我们的口语表达能力，因此在课堂上经常会组织我们进行口语练习。今天，老师要求我们分成小组，进行一个简单的对话任务。每个小组由三个人组成，我和我的两个朋友组成了一个小组。
任务是模拟在餐厅点餐的对话。我被安排扮演服务员的角色，我的朋友们则扮演客人的角色。我准备了一些对话的台词，希望能够完成这个任务。
对话开始了，我先向我的朋友们问好，然后问他们想要点什么。我的朋友A说：“我想要一杯水。”我立刻回答：“好的，一杯水。”这时，我的朋友B却突然说：“我要一只鸡。”我愣住了，我没有预料到他会说出这样的要求。
我尽量保持冷静，回答道：“很抱歉，我们餐厅没有鸡。”我的朋友B却坚持说：“我要一只鸡。”我尝试解释道：“我们这个餐厅的特色菜是牛肉，我们没有鸡。”然而，我的朋友B还是不肯放弃，继续坚持说：“我非常想吃一只鸡。”
这时，全班的同学都笑了起来。老师也笑着说：“好吧，既然你这么坚持，服务员就给你带一只鸡吧。”我和我的朋友们都笑了起来，因为我们知道这只鸡只存在于我们的想象中。
这个小小的插曲让我们的英语课堂更加生动有趣。我学会了在类似的情况下保持冷静，并学会了化解尴尬的笑场。这个趣事不仅给了我快乐的回忆，还让我明白了学习英语并不是一件严肃的事情，而是可以充满欢笑和乐趣的。
英语课引发的趣事的日记 篇三
英语课引发的趣事的日记
今天下午放学
我们到了地方，发现Miss Li 没来。就写作业等着，等呀等呀，直到我们把作业写完了，Miss Li 还没来。渠妈没有Miss Li 的电话，老妈的电话又打不通，教室里还只有Mr G ，他听不懂中国话，真是哑巴吃黄连，有口说不出，干着急。我们到最后实在不能忍耐了，就开始吃蛙鱼，刚吃几口，Miss Li 就来了。我们吃了一会儿蛙鱼就开始上课，上课之间，Miss Li 出去的时候，我们又开始吃蛙鱼。Miss Li 一来，我们就把蛙鱼放到一边继续上课。
上完课，所以家长都在我们耳边问了N遍，有没有忘带东西，我们也回答了N 遍，可是还有几个没带齐，比如我忘带课外书回来了，王思蕾忘带语文书了……明天老爸还得去四中把书拿回来。Miss Li
今天很急躁，所以让妈妈们把电话留下，这样就可以给他们打电话了。
这就是我们上英语课引发的趣事。
