小学五年级优秀日记 篇一
我的暑假生活
这个暑假真是太精彩了!我参加了许多有趣的活动,去了很多有趣的地方,度过了一个充实而快乐的假期。
一开始,我和爸爸妈妈一起去了海边度假。海边的风景真是美不胜收!我和爸爸妈妈一起堆沙堡、捡贝壳、玩水枪,还有一起尝试了很多美味的海鲜。每天晚上,我们都会在海边散步,欣赏美丽的夕阳。在海滩上,我还结交了一些新朋友,我们一起玩耍,度过了愉快的时光。
接着,我参加了暑期夏令营。在夏令营里,我学到了很多新知识,比如怎样露营、如何野外生存等等。我们还做了很多团队活动,比如攀岩、绳结挑战和夜间追踪等。这些活动不仅让我增强了体能,还培养了我的团队合作意识和解决问题的能力。
暑假的最后一周,我参加了绘画班。我一直非常喜欢画画,这是我展示自己创造力和想象力的最好方式。在绘画班上,老师教了我们很多绘画技巧和知识,还让我们亲自动手画画。我画了很多美丽的风景画和动物画,还参加了一次绘画比赛,获得了一等奖!这让我感到非常自豪和开心。
通过这个暑假,我不仅丰富了自己的知识和技能,还结交了很多新朋友。我也意识到只有付出努力,才能收获更多的成就。我相信这个暑假的经历将会对我未来的学习和成长产生积极的影响。
小学五年级优秀日记 篇二
我最喜欢的图书馆
今天,我去了我最喜欢的图书馆。这是一个宽敞明亮的地方,里面摆满了各种各样的书籍,从儿童读物到科普百科,应有尽有。
我最喜欢在图书馆里静静地坐下来,翻阅着各种书籍。我可以选择任何我感兴趣的书籍,不受任何限制。有时,我会选择一本有趣的故事书,跟随着主人公的冒险故事,感受惊险刺激的情节;有时,我会选择一本科普百科书,探索着宇宙的奥秘和动物的奇妙世界;有时,我会选择一本绘本,欣赏着精美的插图,沉浸在童话般的氛围中。
在图书馆里,我还可以参加各种有趣的活动。图书馆会定期组织阅读分享会、绘画比赛和知识竞赛等等。参加这些活动不仅能够锻炼我的口语表达和创造力,还能结交到一些志同道合的朋友。
图书馆的工作人员都非常友好和热情。当我遇到不懂的问题时,他们总是耐心地解答并给予我建议。他们还会推荐一些适合我阅读的书籍,让我能够更好地拓宽阅读范围。
我深深地爱着这个图书馆,它给予了我很多快乐和知识。每次来到这里,我都能感受到知识的力量和阅读的魅力。我希望将来可以成为一个优秀的作家,为更多的孩子带来快乐和启发。
小学五年级优秀日记 篇三
今天我和哥哥、李波炎、小妹、大姐一起去游乐园玩。
到了那儿,只见有一个非常大的屋子,那里有数不胜数的玩的,有蹦蹦床、独木桥,还有一个小屋子,里面有五颜六色的球,从中传出一阵阵欢快的笑声。我们看了,赶紧让大姐买门票,我们就脱了鞋,兴高采烈的跑了进去。
我和李波炎看见了一棵树,就过去看了看,里面原来能上去,我们就一起爬了上去。到了上边。前面就是一个大圆圈,必须爬进去才能过去。我们刚进去,那个圆圈就晃来晃去,我们稳住重心,过了一会儿,那个圆圈就慢慢的停了下来,这时,我们趁机飞速的爬了过去。我们又继续往前走,是独木桥,我不几步就轻而易举的跑了过去,李波炎也一步不落的跟在后面。
过了一关又一关,我们爬到了最顶峰,旁边有三个长长的滑梯,我们一人坐一个,当时冲击力很大,到中间时,就有一种飞的感觉,很刺激。如果还想坐上去,就必须还得经过重重关卡。我心想:“不如冲上去。”我往后退了几步,刚到一半就滑了下去。我看了,灵机一动,我把袜子脱了,一鼓作气的冲了上去,真的上去了!我欢呼着,心里甜滋滋的。
接着我们又玩了蹦蹦床,秋千等。今天我们玩的开心!
小学五年级优秀日记 篇四
在生活中,只要我们认真观察,用心思考,就会有所发现。
周末,我和两个小妹妹一起到外婆家。外公十分喜欢我们三姊妹,就特地给我们做了一个秋千架。开始,我们争着荡秋千,争执不下,我说:“你们比我小,就先荡吧,我最后。”于是,我就坐在椅子上玩芭芘娃娃,玩得正高兴时站起来,一不小心踩死了一只青虫。不久,大青虫旁边出现了两只小蚂蚁,那两只小蚂蚁先是围着大青虫转来转去。后来,它们又在大青虫身体上闻了闻,好像是在给大青虫进行“尸检”,并看看有没有药物。然后两只小蚂蚁爬在一起,互相碰撞,好像在商量事情。事情商量完了,它们急忙爬回蚁穴。该我荡秋千了,可奇迹便把我拉回来了。一看那两只小蚂蚁又来了,而且后面还跟随一大队“人马”。我
心想:“蚂蚁的力量简直太小了,再来多少只也没用的。”我讥讽这些小生命,想弄回家吃,简直就是痴心妄想啊!可我看到它们同心协力的工作起来,有的紧抱青虫头部拉,有的推,有的二蚁联手,奋力拼搏,朝蚁穴方向移动,不一会工夫,大青虫像是坐了轿子,很快靠近了蚁穴,蚂蚁们回家后可以美餐一顿了。朋友,听了我的诉说,难道你不被蚂蚁团结的力量感动吗?难道你不被蚂蚁团结的精神而有所启发吗?
啊!多么感人的一幕呀。这使我想起一句俗语:“人心齐,泰山移。”这就是我的发现。
小学五年级优秀日记 篇五
说起书,我可是一个十足的小书虫,不论何时何地我都会看书:走路时看,下课时看,在卫生间也看,就连晚上睡觉也趴在被窝里拿手电看。
我以前是不喜欢看书的,每当老妈到处嚷嚷让我看书时,我就想书有什么好的既不能吃又不能玩,无聊死了。可是,一件事改变了我对书的看法:一天,妈妈叫我去书城买书,我嘴上虽然答应了,可是嘴里叽里咕噜的埋怨老妈。我怀着郁闷的心情来到了书城。“哇,好多书呀!”我感叹到。我刚到就被这里五花八门、丰富多彩的书迷住了,特别是孙幼军写的《小布头历险记》生动描写了小布头所遇到的磨难和快乐。要走了,妈妈叫了我三遍,我还像个木头人伫立在那里看书,妈妈见我这么喜欢这本书,便买下了这本书,成为了我读书时代的开国元勋。从此,我爱上了读书,总是千方百计地让妈妈给我买书、借书。
鉴于爸妈怕我看课外书太多,影响学习,所以总是把书藏起来,让我周末时看,可每次都让我翻箱倒柜地找出来。一个晴空万里的周六睡了一个大懒觉,起床后我像一只机敏的猎狗在寻找猎物{早点和书},突然一只猎物展现在我眼中:《话题作文》。我像一匹恶狼贪婪地读着,突然我心想:不好,万一老妈待会将我的心爱之物夺去,那就麻烦了。我脑子飞快地转着,有了,看我来一场藏人计!一会我听见妈妈着急的呼唤声,躲在门后看书的我不禁笑了起来……
后来,因为笑声太大,被老妈发现了,妈妈说我真是一个小书虫。我多么希望有一天能光明正大,不用躲起来看书呀!
小学五年级优秀日记 篇六
在人生漫漫长路中,除了和父母、朋友在一起外。还有老师陪伴着我们一起走人生之路。路途中,老师告诉我们什么是对的,什么是错的。当我们刚要误入歧途时,老师把我们拉回来。
当我们中间有谁落队时,老师走回来领着我们继续上路。不厌其烦的教我们怎样做人,怎样做一个好人。在行路中,我们相识、相处、分离,我们之间产生浓厚的情谊。相识那是我记忆中的第一个9月1号。我背着崭新的书包牵着父亲的大手来到陌生的教室,面对一张张陌生的面孔,我有些不情愿呆在这儿。父亲带我走到老师面前,老师牵着我的小手,望着父亲园区的背影,我感到十分害怕。老师和蔼地问道:“你叫什么名字?”我支支吾吾的回答。“不要害怕,和小朋友们在一起学习应该高兴啊!”老师微笑着说。边说边把我领到课桌前坐下。“用不了多久,你会喜欢上这儿。”说完老师走到讲桌上。相处渐渐的已经适应了和老师同学一起上学、一起生活。课堂上老师严肃地传授知识。不厌其烦、一遍又一遍的讲解题目。课下,有时候老师也和我们一起做游戏,并向我们讲述他的童年生活。
让我们珍惜现在的幸福生活,努力学习,将来建设更美好的祖国。 一次,一位同学给我起外号,我们争吵到后来东起了手。老师把我们叫到了办公室,仿佛变了一个人似的,严厉的批评我们,再没有以前那样温柔。在老师的指导下,我们都在认真学习。分离转眼间,我们结束了一年的学习。又要步入下一个旅站,认识新的老师、同学。大家都很伤心。老师却说:“悲分离,分离悲,分离何所惧,情谊不随分离去”我们都笑了。在求学路中,我们要经历无数次的相识、相处、分离。老师指导我们一步一步的向高层爬去。他们默默的在背后支持着我们。虽然我们终究要分离。但要这份浓厚的情谊始终埋在心中。师恩如山 ,温和厚重,师恩如水,绵远悠长,让我们把这份恩情铭记于心中!