五年级数学的日记【精彩3篇】

时间:2019-05-05 01:33:11
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

五年级数学的日记 篇一

今天是五年级数学课的第一天,老师给我们布置了一道有趣的数学题目。题目是这样的:如果小明有7个苹果,他吃掉了其中的3个,还剩下几个苹果呢?我用手指数了一下,发现答案是4个。我把答案写在了纸上,然后交给了老师。老师很高兴地对我说,我算对了!我感到非常开心,因为这是我在五年级数学课上第一次回答问题并得到肯定。

接着,老师讲解了一道关于加法的题目。题目是这样的:如果小明有3个橘子,小红又给了他2个橘子,那么小明一共有几个橘子呢?我很快地用手指数了一下,发现答案是5个。我把答案写在了纸上,然后交给了老师。老师再次夸奖了我,说我算对了!我觉得自己越来越喜欢数学了。

下面,老师给我们出了一道关于减法的题目。题目是这样的:如果小明有5个橙子,他吃掉了其中的2个,还剩下几个橙子呢?我用手指数了一下,发现答案是3个。我把答案写在了纸上,然后交给了老师。老师再次夸奖了我,说我算对了!我觉得自己在数学上取得了很大的进步。

最后,老师给我们布置了一道关于乘法的题目。题目是这样的:如果小明有3个篮球,他每天都买1个篮球,那么过了5天,小明一共有几个篮球呢?我用手指数了一下,发现答案是8个。我把答案写在了纸上,然后交给了老师。老师再次夸奖了我,说我算对了!我觉得自己在数学上有了更深入的理解。

通过今天的数学课,我发现数学并不难,只要用心去思考,就能够解决问题。我对数学产生了浓厚的兴趣,希望以后能够在数学上取得更好的成绩。

五年级数学的日记 篇二

今天,我们的数学课上进行了一次有趣的数学游戏。老师把我们分成了若干个小组,每个小组都要完成一道数学题目。这个游戏不仅考验了我们的数学知识,还培养了我们的团队合作能力。

我所在的小组得到了一道关于分数的题目。题目是这样的:如果一个蛋糕被平均分成8块,小明吃掉了其中的3块,那么小明吃掉了蛋糕的几分之几呢?我们小组成员们一起讨论,最后得出了答案是3/8。我们把答案写在了纸上,然后交给了老师。老师很高兴地对我们说,我们答对了!我们感到非常开心,因为这是我们第一次在小组合作中解决数学问题。

接着,我们进行了一道关于几何图形的题目。题目是这样的:如果一个正方形的边长是3厘米,那么这个正方形的面积是多少平方厘米呢?我们小组成员们一起计算,最后得出了答案是9平方厘米。我们把答案写在了纸上,然后交给了老师。老师再次夸奖了我们,说我们答对了!我们觉得自己在数学上有了更深入的理解。

最后,我们进行了一道关于时间的题目。题目是这样的:如果现在是上午9点,那么过了5个小时,现在是几点呢?我们小组成员们一起计算,最后得出了答案是下午2点。我们把答案写在了纸上,然后交给了老师。老师再次夸奖了我们,说我们答对了!我们觉得自己在数学上取得了很大的进步。

通过今天的数学游戏,我不仅学到了知识,还体验到了团队合作的重要性。我希望以后还能有更多这样的数学活动,让我更加喜欢数学,也更加喜欢和同学们一起学习。

五年级数学的日记 篇三

五年级关于数学的日记

五年级关于数学的日记1

  和往常一样每星期日下午只要天气好,妈妈都会带上我和弟弟沿南区的人工湖走上一圈。

  今天和上星期比柳树更绿了,小草也长高了。粉红的桃花、洁白的梨花一团团一簇簇争奇斗艳,装扮着美丽的春天!

  今天妈妈给我和弟弟带来了一个小惊喜,妈妈用柳枝皮给我们做了

一个小柳笛,可把我和弟弟高兴坏了,那声音清脆悦耳,就像风吹过柳树的生音!妈妈说:“这就是原生态的乐器。”

  我们走累了,坐在草地上休息,面前有一群园艺师正在植树,那刚栽好的小树苗用三根竹竿顶住树身,我问妈妈为什么要那样做,妈妈说:“你想一想,你们学过的。”我绞尽脑汁也想不出来。妈妈又提示我:“那三根竹竿围成的形状是不是一个三角形?”哦!我想到了,原来园艺师是为了小树不被风吹歪,来固定树苗的,这不正运用了三角形的稳定性的原理吗?

  原来数学在生活中也是无处不在!

五年级关于数学的日记2

  过年了,我和爸爸妈妈开车回濮阳。

  在路上,妈妈问我:“从安阳到濮阳一共是100公里,我们现在的速度是每小时120公里,如果以这样的速度我们什么时候能到濮阳?”我冥思苦想了一会儿,终于回忆起了以前学过的路程问题。想到这个,我顿时茅塞顿开,对妈妈说出了我的解题思路:“先用120千米除以60,算出来每分钟行2千米,然后用100除以2,算出来从安阳到濮阳以每小时120千米的速度需要50分钟就可到达。”

  妈妈问我为什么这样算,我说:“因为路程除以速度等于时间,100千米除以每小时120 千米除不尽,所以我把每小时120千米除以60算出每分钟行2千米,再用100 除以2千米就算出了所需时间。”妈妈听了我的解题思路,直夸我知道动脑筋了。我得到表扬心里高兴极了,生活中到处是数学,学好数学知识真好!

五年级关于数学的日记3

  今天下午,我和妈妈来到了人山人海、物品琳琅满目的胖发祥超市,首先映入眼帘的是大大小小的柜台,其中一个柜台上面用一根小棍子撑起一张大黄幅,上面写着黄金打八五折,进入生活区,里面的打折商品更是不计其数,什么洗衣粉打七五折了呀,小点心降价了呀,“呀!土豆”买四送一了呀!

  我顿时对这些打折物品起了浓厚的好奇心,“呀!土豆”是打几折呢?洗衣粉的现价是多少元呢?我便请教妈妈,妈妈笑眯眯的对我说:“你可以用你学过的知识来解决呀!”

  我恍然大悟,我不是刚学了打折扣嘛!便认真思考了起来,现价=原价×折扣数,洗衣粉的'原价是14元,现价就应该用14×70%=9.8元,根据上面的原理,就是用买四包“呀!土豆”的钱买了五包,用 4+1=5包,4÷5=80%,也就是打八折,我很自豪的对妈妈说出我的解题思路,妈妈直夸我是个爱动脑筋的孩子。

五年级关于数学的日记4

  数学的用处很大,生活中处处用到它。

  星期天的早上,奶奶让我去超市买东西,我先到卖肉的地方,看到一斤肉六元钱。心想半斤肉多少钱呢?然后就算了起来,六除以二等于三。原来半斤肉是三元钱。

  我又来到了卖鸡蛋的地方,买了二斤鸡蛋。一斤三元五角,二乘以五等于一元,二乘以三等于六元,加一元等于七元。二斤鸡蛋需要七元。

  最后来到了卖白菜的地方,一颗白菜两元,买两颗,二乘以二等于四元。两颗白菜需要四元钱。

  我小心翼翼的提着买来的东西来到了收银台,掏出奶奶给的崭新的一张五十元钱,递给了收银员。电脑计算后找还我三十六元。我心里默默地算,三加七得十元,再加四一共十四元。五十减去十四,不正好是三十六元吗?

  回家路上,我心想生活中的数学真有趣。我要好好学习,天天向上。定做一个精通数学的好少年。

五年级关于数学的日记5

  今天上午,我约了小明和小刚放学去拍皮球。下午放学后,我们高高兴兴地来到了操场上,开始拍皮球了。

  小明拍的正起劲呢,小刚说了一句:“我们还是计时比赛吧,看谁在5分钟内拍的最多!”然后,他从书包里拿出了手表后问:“谁先来?”“我!”我和小明异口同声的喊到。小刚想了想说:“我们用石头、剪刀、布来决定。”最后的结果就是,第一个小刚, 我是第二,小明第三。

  开始比赛喽,小刚拿起皮球争分夺秒的拍了起来,我和小明在一旁计时查数。小刚在5分钟内拍了205个,而我比小刚每分钟多拍了1个,小明5分钟内比小刚少拍了10个。

  同学们,你们能猜出谁是第一名吗?还有我和小明的成绩吗 ?赶紧运用你们学过的数学知识来帮我们算一下。

  哈哈!算出来了吗?我拍了120个,小明拍了195个。

  知道谁是第一名了吧。

  同学们,你们发现了吗,数学知识在我们的生活中处处都能用到。一定要好好学习,灵活运用啊!

五年级数学的日记【精彩3篇】

手机扫码分享

Top