染雾五年级语文优秀周记 篇一
这一周，我们五年级的语文课程内容非常丰富，让我受益匪浅。
在本周的语文课上，我们进行了一次有趣的阅读活动。老师给我们每个人发了一本书，要求我们在一周内读完，并写下读后感。我拿到的书是《小王子》，这是一本我非常喜欢的童话故事。我迫不及待地开始阅读，一口气读完了整本书。读完后，我觉得小王子是一个非常勇敢和善良的人，他用自己的方式去探索世界，去寻找真理。我从中学到了坚持追求梦想的重要性。在写读后感的时候，我尽量用自己的语言来表达，同时也注意了文章的结构和语法，力求写得更加流畅和准确。
除了阅读活动，我们还进行了一次有趣的语文游戏。老师给我们准备了一些语文题目，要求我们以小组为单位进行答题比赛。这个游戏不仅考察了我们的语文知识，还培养了我们的合作意识和团队精神。在游戏过程中，我们互相帮助、鼓励，共同解决问题。这让我感受到了合作的力量，也让我更加明白了团结合作的重要性。
在这一周的语文课中，我还学到了许多新的词语和句型。老师给我们讲解了一些常用的成语和俗语，让我们了解它们的意义和用法。同时，老师还给我们布置了一些作业，要求我们运用这些新的词语和句型进行写作练习。通过这些练习，我不仅巩固了所学的知识，还提高了自己的写作水平。
总之，这一周的语文课程让我受益匪浅。我通过阅读、游戏和写作练习，学到了许多新的知识和技能。我会继续努力，不断提高自己的语文水平。
五年级语文优秀周记 篇二
这一周，我们五年级的语文课程内容非常有趣，让我开阔了眼界。
在本周的语文课上，我们进行了一次有趣的阅读活动。老师给我们每个人发了一本名人传记，要求我们在一周内读完，并写下读后感。我拿到的传记是关于爱因斯坦的。通过阅读，我了解到了爱因斯坦的杰出成就和他对科学的贡献。我非常佩服他的聪明才智和勇于创新的精神。在写读后感的时候，我尽量用自己的语言来表达，同时也注意了文章的结构和语法，力求写得更加流畅和准确。
除了阅读活动，我们还进行了一次有趣的语文游戏。老师给我们准备了一些语文题目，要求我们以小组为单位进行答题比赛。这个游戏不仅考察了我们的语文知识，还培养了我们的合作意识和团队精神。在游戏过程中，我们互相帮助、鼓励，共同解决问题。这让我感受到了合作的力量，也让我更加明白了团结合作的重要性。
在这一周的语文课中，我还学到了许多新的词语和句型。老师给我们讲解了一些常用的成语和俗语，让我们了解它们的意义和用法。同时，老师还给我们布置了一些作业，要求我们运用这些新的词语和句型进行写作练习。通过这些练习，我不仅巩固了所学的知识，还提高了自己的写作水平。
总之，这一周的语文课程让我受益匪浅。我通过阅读、游戏和写作练习，学到了许多新的知识和技能。我会继续努力，不断提高自己的语文水平。
五年级语文优秀周记 篇三
20xx年 xx月 xx日 晴
我妈妈今天给我买了3只可爱的小金鱼。
3只金鱼颜色不同。其中一只是黑色的，两个眼睛鼓鼓的，像两个小皮球，嘴一张一合，尾巴一摇一摆，两边的鱼鳍像船浆，向前摇动着。我特别喜欢它那条油黑发亮的尾巴，像英语中的字母V，更像一位英勇善战的先生;另一只是红白相间的鹤顶红。它的头部有红斑，嘴巴圆圆的像我们拼音中的字母O，吐出白白的泡泡。鱼鳞晶莹透明，在阳光的照耀下闪闪发光，就像仙女披上了白纱，戴上了帽子;还有一只七彩金鱼。它最顽皮，每次喂饲料时它总是第一个游过来，当另两只过来时，它会用尾巴攻击它们，直到把所有的饲料都吃到自己的肚子才停止攻击。
金鱼吃食时十分有趣，总是先把身子竖起，张开小嘴，飞快地向食物扑去，然后将食物吐出来又吞进去，真好玩。每当吃饱后，就在他们的小天地里自由自在地游来游去。三只小金鱼互相吐着泡泡，好像在述说它们快乐的心情。当我将手伸进鱼缸时，金鱼都躲在一个角落，好像很害怕;我的手转动时，它们也开始转动，生怕我抓住它们。
我一定要养好这几条金鱼，发现它们更多的秘密哦!
五年级语文优秀周记 篇四
20xx年 xx月 xx日 晴
“哈哈，哈哈……”五(3)班又传来了爽朗的笑声。哦，原来是郝老师的英语课啊!
郝慧老师，全校鼎鼎有名的英语老师，大约1米65的个头，一头短发，让人觉得她神采奕奕。
郝老师是三年级时教我们班的，也正是在郝老师的教导下，才成就了我——让我有如今大胆发言的勇气和信心。
起初，我在英语课上只是认真听讲。很少有过举手发言的念头与自信，有几次刚想举起手就像泄了气的皮球，总觉得这是一座不可攀登的高峰。可听到其他同学上课时精彩的发言，看到同学们高高举起的自信的手，见到同学们一次又一次得到老师的赞许，我也跃跃欲试。
这时，郝老师似乎看出了我的心思，用眼神不断地鼓励我，可我还是把头埋了下去，心里矛盾着。最后，我没有望而却步，低低地举起了手，郝老师看见了，叫我回答。我回答后，郝老师笑眯眯地说：“Very good!”从此以后，我上英语课时，每一个问题都会举手回答。现在，我已经成为学习英语的佼佼者了。上课时，我认真听讲;放学后，我高声朗读;讲评时，我仔细记录;改正时，我反复斟酌;做题时，我一丝不苟……也许是严谨的思维使我的英语成绩“直线上升”。
已逝的“国学大师”季羡林曾说过“恩师是一个人不可缺少的机遇。”在第25个教师节到来之际，我要对郝老师说一声：“谢谢您!我的恩师!”
五年级语文优秀周记 篇五
20xx年 xx月 xx日 晴
清洁工是一个不怕脏不怕累的人,就是他让我尊敬.
有一次,我5点钟就起床,是要去爬山.我要出门,就看见在收拾,打扫我家门口的清洁工.他把地面上的纸屑什么的,全打扫得干干净净.你看,他满头大汗,擦也擦不干呀.一滴滴汗都到到地上.他把衣服的袖口都擦湿.他的衣服都潮湿了,像是被水泼到似的.他的神色边得很严肃了.清洁工拿着桶,走进厕所.在水龙头下盛水,再拿拖把.他用力地拖呀拖.他为了节约水,把水盛到还没半桶,却能拖得这么干净.水多脏兮兮的了.清洁工还是不换.
他走进我家的工厂里,不小心把衣服弄脏,弄破了还是不管.照样清洗.
清洁工这种顽强的精神,坚持不懈的精神,让我们好好学习.难怪人们都称他们为城市美容师的称号.
五年级语文优秀周记 篇六
20xx年 xx月 xx日 晴
那天期中考试，我考得不好数学考了92分，语文只有82分。我听老师说过，这次期中考试的成绩关系到，迁到新学校后的分班。考得好的分在快班，考得不好的分到慢班。我不知道自己会分到哪个班，心里有点着急。
放学后，爷爷来接我回家。一路上，我跟爷爷说起了考试的情况。爷爷说：“两门功课平均在90分以上的肯定会到快班。你平均几分算算看。”“好的。90分可能没有，85分肯定有的。”于是我在心里列了一个92加82除以2的算式口算起来。大约半分钟后，爷爷又问：“几分?”我说：“还没算好呢!加起来是174，再除以2。。。。。。”“太慢了，我都算出来了是87 分。”“这么快!”我有点不信，一算，真是87。爷爷说：“算平均数其实不一定都用除法，我是用加减法算的，你看，92和82，这个2都先放在一边，90里头分5个给80，不都是85了吗，再加上2，就是87分。用这样简便的方法算，速度自然就快。”我听了，佩服得直拍手，连声说：“爷爷真厉害：爷爷真厉害!”不料爷爷又提出了一个问题：“用加减法求出平均数，这件事还说明了一个道理!你想想是什么道理?”我想了半天都没回答出来。最后还是爷爷说了：“经一事，长一智，实践出真知。你自己好好去理解吧!”
