染雾有趣的风筝课日记 篇一
今天是我们学校举办的风筝课，我非常期待这一天的到来。早上，我迫不及待地来到了学校操场，看到了老师和同学们都已经准备好了各式各样的风筝。有五彩斑斓的彩虹风筝，也有可爱的动物风筝，还有一些独特造型的创意风筝。
老师首先给我们讲解了风筝的制作过程。她说风筝的主要材料有竹子和纸，还需要一些粘合剂和线。然后，老师展示了如何将竹子拼接成风筝的骨架，并用纸将其覆盖。我仔细观察着老师的示范，心里默默地记下了每个步骤。
接下来，老师给每个人分发了风筝制作材料，让我们动手制作自己的风筝。我按照老师的示范，先将竹子拼接好，然后用粘合剂将纸固定在骨架上。虽然有时候会遇到困难，但是我十分认真地面对每一个问题，最终成功地完成了自己的风筝。
制作完成后，老师带领我们来到操场上放飞风筝。我迫不及待地拉着线，向上扔起了我的风筝。风筝在空中飞翔，我感到非常兴奋。看着自己的风筝随着风的指引在天空中自由舞动，我仿佛也融入了这自由的世界之中。
我们在操场上度过了一个愉快的上午，不知不觉中午饭的时间到了。大家都在操场上找了一个舒适的地方坐下，一边享用午餐，一边聊天。我和同学们分享了制作风筝的心得，大家都很开心，觉得今天的风筝课非常有趣。
下午，老师组织了一场风筝比赛。每个人都可以发挥自己的想象力，设计一个独特的风筝。比赛开始后，我看到了各种各样的风筝在天空中飞舞，有的像一只小鸟，有的像一朵花朵，还有的像一只可爱的小狗。大家都用心设计，展示了自己的创意和才华。
比赛结束后，老师给我们颁发了奖品。虽然我没有获得奖品，但是我觉得今天的经历已经足够让我开心了。我学会了制作风筝，也看到了大家的创意和努力。这一天不仅给我带来了快乐，还让我明白了团结合作的重要性。
有趣的风筝课日记 篇二
今天是我们学校举办的风筝课，我迫不及待地来到了学校操场，期待着能够放飞自己的风筝。整个操场上已经布满了五彩斑斓的风筝，各种造型的风筝在微风中摇曳。
老师先给我们讲解了风筝的历史和文化意义。我了解到风筝最早起源于中国，已有几千年的历史。风筝不仅是一种娱乐活动，也是一种传统文化的体现。我感到很自豪，因为我能够亲手制作属于自己的风筝。
接下来，老师开始教我们制作风筝。她先向我们展示了如何用竹子和纸制作风筝的骨架，然后用彩色纸将其覆盖。我仔细观察着老师的示范，心里默默地记下了每个步骤。
制作风筝的过程中，我遇到了一些困难。有时候纸会破裂，有时候竹子会断裂。但是我并没有放弃，而是耐心地修补和重新制作。经过几次尝试，我终于成功地完成了自己的风筝。看着自己亲手制作的风筝，我感到非常自豪和满足。
下午，老师带领我们来到操场上放飞风筝。我拉着线，用力一扔，风筝顺利地升上了空中。看着风筝在蔚蓝的天空中飞翔，我感到无比的喜悦和自由。我看到同学们也都在享受这个美妙的时刻，大家欢笑着，互相分享风筝的美丽。
放飞风筝的过程中，有时候风筝会失去平衡，有时候线会被树枝勾住。但是我们都积极地帮助彼此，一起解决问题。大家互相鼓励，一起享受着放飞风筝的乐趣。
风筝课结束后，我不禁感慨万分。这一天不仅让我学会了制作风筝，也让我明白了团结合作的重要性。在风筝的世界里，没有竞争，只有欢乐和友谊。我希望以后还能有更多的机会参加这样有趣的活动，与同学们一起创造更多美好的回忆。
有趣的风筝课日记 篇三
今天，王爷爷来到了我们四（2）班教我们做风筝，大家下课一听说要做风筝，都叫着、喊着、跳着……过了一会儿，王爷爷来了，叫班长马承前发每个人篾黄，王爷爷自己发篾青，在发之前，他一而再，再而三地三番五次叫我们千万注意:“篾青和篾黄都是有刺的，所以大家要小心。以前有个同学手被刺刺去了，一直在哭，我用针要把刺挑出来他又怕……”说了一大堆后终于开始怎么做风筝了，首先把一个画在12CM和20CM的点抓好，变成个十字架，然后再用线四个方向转圈后剪去，然后把四个边围上线，然后把线用双面胶打在纸上，然后剪下来。最后加上尾巴和线就做好啦。
我做呀做，最后没做成，两根竹子还被我折断了……。
有趣的风筝课日记 篇四
今天，王爷爷来到了我们四（2）班教我们做风筝，大家下课一听说要做风筝，都叫着、喊着、跳着……
过了一会儿，王爷爷来了，叫班长马承前发每个人篾黄，王爷爷自己发篾青，在发之前，他一而再，再而三地三番五次叫我们千万注意:篾青和篾黄都是有刺的，所以大家要小心。以前有个同学手被刺刺去了，一直在哭，我用针要把刺挑出来他又怕……
说了一大堆后终于开始怎么做风筝了，首先把一个画在12CM和20CM的点抓好，变成个十字架，然后再用线四个方向转圈后剪去，然后把四个边围上线，然后把线用双面胶打在纸上，然后剪下来。最后加上尾巴和线就做好啦。
我做呀做，最后没做成，两根竹子还被我折断了……。
