染雾六年级寒假周记 篇一
寒假已经开始了，我迫不及待地开始了我的假期生活。这个寒假，我特别期待的就是能够和我的好朋友们一起玩耍。我们约好了每天下午一起去公园玩耍，度过一个快乐的寒假。
第一天，天气晴朗，阳光明媚。我和朋友们来到了公园，准备开始我们的冒险之旅。我们先去了游乐场，玩了好多刺激的游乐设施，尖叫声此起彼伏。接着，我们来到了草地上，吹起了风筝。虽然我不太会放风筝，但是朋友们都耐心地教我，最后我也成功放起了一只漂亮的风筝。我们看着风筝在天空中翱翔，感到非常开心。
第二天，我们决定去公园里的湖边玩水。我们带着游泳圈、游泳裤和浮板，准备享受一下水上乐趣。湖水非常清澈，我们看到了很多鱼儿在水中游动。我们在湖边玩耍了很久，还一起比赛了游泳。虽然我不太会游泳，但是我也努力地划着水，尽情享受着这个美好的时刻。
第三天，我们决定去采摘水果。我们来到了一个农家乐，看到了满树的水果。我们跃跃欲试地拿起篮子，开始采摘水果。我们采了很多苹果、梨子和葡萄，还品尝了一下新鲜的水果。我们觉得采摘水果是一件非常有趣的事情，既锻炼了身体，又能够享受到美味的水果。
第四天，我们决定去参观一家博物馆。我们对历史非常感兴趣，所以选择了历史博物馆。在博物馆里，我们看到了很多古代的文物和艺术品，了解到了很多有趣的历史故事。我们还参加了一场关于古代战争的模拟游戏，感受到了当时的战争氛围。参观完博物馆，我们对历史有了更深入的了解，也增长了不少知识。
寒假的周记就到这里了，这几天和朋友们一起玩耍，真的过得非常开心。我学会了放风筝、游泳、采摘水果，还参观了博物馆。这个寒假，我收获了很多快乐和知识，将会成为我美好回忆的一部分。
六年级寒假周记 篇二
寒假已经过去了一半，我在这段时间里过得非常充实和有意义。我利用这个假期充实自己，提高自己的学习能力和各项技能。
首先，我利用寒假时间加强了自己的学习。每天我都按照原来的学习计划进行学习，复习了上学期的知识，并预习了下学期的知识。我还参加了一些线上的学习班，提高了我的学习效率和学习能力。我觉得通过这段时间的学习，我对知识的掌握更加深入了。
其次，我还利用寒假时间培养了一些实用的技能。我学习了一些烹饪技巧，学会了做一些简单的饭菜。我还学习了一些乐器，弹了一段简单的曲子。这些技能的学习不仅让我感到有成就感，还能够提升我的综合素质。
除了学习和技能的培养，我还利用寒假时间进行了一些社会实践。我参加了一次义务劳动，去帮助社区里的老人们打扫卫生。通过这次经历，我了解到了劳动的重要性，也学会了尊重和关心他人。
最后，我还利用寒假时间读了一些好书。我读了一些名著和优秀的作文，通过阅读这些书籍，我不仅提高了自己的阅读能力，还开阔了自己的眼界，增长了见识。
回顾这个寒假，我觉得自己过得非常充实和有意义。我不仅提高了自己的学习能力，还培养了一些实用的技能，进行了一些社会实践，读了一些好书。我相信这些经历将会对我的未来产生积极的影响，让我更加自信和有能力应对各种挑战。
六年级寒假周记 篇三
自从放假以后，天天都是下着绵绵细细雨，今天终于放晴了，看着这样的好天气心里特别高兴，同时还有就是今天是我们高中同学相聚的日子。
早上，吃完早餐我早早地就从家里出发了，朝着目的地我们的母校走去。一路上，思绪万千，想象着同学们的变化以及见面以后会出现什么样的情景呢等等。时间不知不觉过去了，终于来到了我们的母校。一走进校园，以前的景象历历在目，顿时心底涌上了一种亲切感，同时也发现我们的母校发生了很大的变化。首先是教学楼披上了新装，粉刷一新，还有就是食堂的改变，图书馆的建成等等，这些都是我们离开后才出现的。走在校园的林荫道上，仔细回想以前的读书生活，还真的别有一番滋味。这时只见小道上稀稀疏走着几个补课的学生，他们行色匆匆，现在时间对他们来说太宝贵了。沿着林荫小道，我来到了我们聚会的地点——以前读书的教室，这时已经有好几个同学到了，我加快脚步，大声地喊着她们的名字，这时自然有一番问候了，而且每个人脸上的惊喜之情都表露无疑。接下来在大家的笑声中同学们陆陆续续地都来了，在一片问候声后我们朝着下一个目的地走去——老师的家。我们的班主任依然如当年一样，说话特别幽默，风趣。在接下去的时间就是大家聚餐，娱乐……
这一天在一片欢笑声中结束了，同学聚会真好！
六年级寒假周记 篇四
今天让我的小侄女做寒假作业，她爽快的答应了，结果她从书包里拿出了一大堆书和本子，我就问她你的寒假作业有这么多吗？她却说：“有呀，我们要做寒假作业书，要写完整本书的生字而且是每个一行，还有每天写一篇日记，还有数学要做完整本书的习题。”听完她的回答我有点错愕，寒假总共才一个月的假，怎么会有如此多的作业了，而且还是对小学二年级的小朋友来说。
我再将我们学校的小朋友与她们比较，发现我们学校的小朋友幸运多了。我们只要求学生完成寒假作业书，再制做一本快乐中国年的画报就可以了。尤其是快乐中国年画报的制作，它既可以让学生去了解传统文化，又培养他们的动手能力，而且还能让他们在生活中学习，在生活中发现，这又何乐而不为呢？这样学生也没感觉到作业多，同时也能从中获得收获，所以现在有很多的地方教育体制确实需要改革，社会需要的是能适应社会发展的人才，而不是只会守着书本的书呆子。所以这些都引人深思呀！
六年级寒假周记 篇五
一年结束了，在除夕夜是团圆夜，家家户户都张灯结彩的，庆祝一年平安结束，新的一年好的开始。
在除夕这天，家家都忙着贴春联，我们家也不例外，而且每年家里的对联还是由我来贴的。其实这贴对联的学问也蛮大的，你去年时只要一看这对联你就会知道这一家人在新的一年里的希望和打算，也会知道在过去一年里这家人家里发生了什么喜事，你看这对联神不神呀。
在这一天最高兴的还是小朋友们，他们早早地就叫着让大人接年了，因为接完年之后就可以放烟花了。放烟花时，几个小孩子在旁边叫着，跳着，那高兴劲就甭提了，就连大人也都被他们感染了跟着叫起来。放完烟花一家人围在桌前吃团圆饭，最有趣的就是吃饺子了，而且这吃饺子还能吃到钱，谁吃到钱了那谁在新的一年里的运气将是最好的，所以大家都争着吃，看谁也抢到那个有钱的饺子，但是不管吃到的也好，没吃到的也好，这种抢着吃饺子的气氛是最难忘的……
除夕夜是最难忘的一夜！
六年级寒假周记 篇六
寒假闲来没事，拿出一本杂志看到这样一则故事给我感触颇深。
《狼的影子》：一条狼徘徊在山脚下。落日的余晖使它的影子放得特别长。看着自己的影子，它得意洋洋地对自己说：“我有这么大的身体，几乎有一亩田那样大，为什么还怕狮子？难道我不该被称为百兽之王吗？”正当它沉醉于其中时，一头狮子向它扑来，将它咬得快死了。此时狼悔恨不已，大声喊道：“我真不幸啊！是狂妄自大毁灭了我。”这个故事告诉我们或因为环境，或因为自身的原因，人常常产生错觉，以致错误地估计了别人或自己，以为别人或自己很强或很弱。其后果可想而知。所以在生活当中我们都不要向这条狼一样，直到死前才认清真相，这样做只会让自己停步不前，自我陶醉罢了。
