染雾二年级暑假日记学游泳 篇一
今天是暑假的第一天，我决定学游泳。早上，我和爸爸妈妈一起来到了游泳馆。游泳馆里面有一个很大的游泳池，水清澈见底。我看着水面上荡漾的波纹，有些紧张又兴奋。
我换上泳衣，戴上泳帽，踩着滑板，小心翼翼地走进了水里。刚开始的时候，我感觉整个身体都被水包围着，有些不适应。爸爸妈妈在旁边鼓励我，告诉我要放松心情，慢慢适应水的感觉。
我开始学习划手臂，抬腿踢水。一开始，我总是划不好手臂，水就会溅到我的脸上，我不禁咳嗽起来。但是我没有放弃，一遍又一遍地练习，终于掌握了正确的动作要领。我感到自己进步了，心里充满了成就感。
接着，我学习了浮起来。爸爸妈妈告诉我，要把手臂和腿用力往前伸展，然后慢慢放松，身体就会浮起来。我照着他们的指导，尝试了几次，终于成功地浮在了水面上。我感到非常兴奋，觉得自己就像一条鱼一样，在水里自由自在地游动。
学游泳虽然很累，但是我觉得非常有趣。在水里，我可以尽情地挥洒汗水，享受自由自在的感觉。我相信只要我坚持下去，一定能够游得更好。
二年级暑假日记学游泳 篇二
今天是我学游泳的第二天，我更加自信和兴奋。我已经学会了划手臂、踢腿和浮起来，现在我要学习游泳姿势和换气。
我观察了一下教练的示范，他的身体是贴着水面的，头部稍微抬起，眼睛看向前方。我模仿着教练的动作，小心地在水中试着游了几下。起初，我总是抬得太高或者贴得太低，没有保持好正确的姿势。但是我不断地调整，终于找到了感觉。我感到自己游得更加轻松，也更加快速。
接下来，我学习了换气。教练告诉我，换气的时候要把头转向一侧，用嘴巴呼气，然后迅速转回来吸气。我按照教练的指导，一遍又一遍地练习。刚开始的时候，我总是忘记呼气，结果咽了好多水。但是我没有气馁，继续努力，终于掌握了正确的换气方法。我感到非常高兴，觉得自己又进步了一大步。
学习游泳虽然有时候会累，但是我觉得非常有意义。游泳不仅能够锻炼身体，还可以增强我的自信心和勇气。我相信只要我坚持不懈，不断努力，我一定能够成为一个优秀的游泳健将。我会继续努力，争取在这个暑假里游得更好！
二年级暑假日记学游泳 篇三
我小时候就对游泳非常感兴趣，但是爸爸妈妈就是不带我去。我只能在电视上看到游泳池长什么样，终于有一天机会来了。舅舅打电话要带我去游泳，我高兴地叫起来：“太好了，终于可以去游泳了。”
我穿好游衣带上游圈，风一般的跑向游泳池边，我看到大人小孩都在游泳。
我的心开始痒痒了。我迫不及待的想跳进水中。把脚放进水里，“啊，好冰呀!”虽然水很冰，我不会被吓退的，慢慢我试着把身子泡进水中，过一会，我不冷了。
我准备正式开始游泳了，我试着憋气，我猛吸一口气，再到水里呼气，我连续做这样的动作，突然不知怎么搞的，呼气在水面上，吸气却变到了水里。我喝了一大口水，差点被淹死了。
我学会了憋气。开始向前游去，我学蛙泳，可是没有前进，反而倒退了。退得还够快。碰到了栏杆上。游着游着，我创造了另一种游法——狗刨试，虽然名字有些难听，但是游起来也很快。
我今天好高兴呀!这是第一次，让我非常难忘，我以后要多多游泳，成为一名冠军。
二年级暑假日记学游泳 篇四
今天，我很开心，因为妈妈要带我去游泳馆游泳。
不一会儿，我们就来到了游泳馆内，我飞快地换好了游泳衣、游泳帽，带好了游泳镜准备开始游泳。
只看见碧蓝可见底的水面上，不时泛起一阵阵鳞片似的波浪。我先用手放进水里，很快就缩了回来，水是冰冰的、凉凉的，这时，我想起了奥运健儿，一股勇气涌上心头，我闭上双眼，屏住气后腿一蹬：“哇!真是好冷啊!”水好象结冰刚刚融化的河水。我想：只要在水下时间长一点应该就会暖和一点。想完，我就面带微笑地开始游泳了。
一开始，是游得一种我自己组合而成的泳姿，是采用蛙泳的手式和自由游的腿，腿在水中打出来的水，就像是一朵朵可爱的小浪花在和我玩耍。后来妈妈和蔼可亲地对我说：“你这什么泳姿都不是，常见的泳姿有四种：一是蛙泳、二是蝶泳、三是自由游、四是仰泳，你自己选一种喜欢的方式，我来做给你看。”我飞快地说：“我选蛙泳”。妈妈说：“那你可要看清楚了。”说完，就开始了，妈妈手向前划，腿向后蹬，我看了一遍就开始学着游了，没想到还真对了，只不过动作不美观，我又练了半个小时后，有点有模有样了，可惜时间到了，我好想再游一会儿。妈妈答应明天再带我来游泳。我开心极了!
二年级暑假日记学游泳 篇五
我是提高班的，与初级班的训练是完全不同的。教练为了把我们的体力培养出来，常常是做完热身运动，就要求我们在水里游500米，每每游完这500米，我们大家都累得气喘吁吁、口干舌燥。上岸后经过短暂的休息，又要在岸上做手部和腿部训练。一做就是几组，有时候做得不标准还要受罚，大家已经是四肢乏力了。听到教练一声口哨，我们又得一个个跳入水中，这一下去又是几个来回，真是魔鬼一般的训练。而且训练场馆条件有限，正值暑期高温，没有遮挡的游泳池，简易的铁棚，现在我们这帮兄弟姐妹个个就像是从非洲来的。
虽然这些都很苦累，但也快乐多多。我们这帮兄弟姐妹现在都成了很要好的朋友，课堂上严厉的教练也成了我们的“孩子王”。而最快乐的要数游泳比赛了，通过一个暑假的刻苦训练，比赛也是我们成绩的一个汇报，在这次比赛中，我分别获得了三个项目的三、四、五名，得了9张游泳票和30元的有意思餐劵。我和爸爸、妈妈、姐姐、朋友一起分享了我这来之不易胜利果实，我感到无比快乐。
原来在这次比赛中，我给自己定的是3个第3名，就是因为蛙泳太落后了，没有达到预期目标。尽管妈妈总是在说头手腿该怎么做，可我总觉得自己做的是对的，一直没有去改正。通过这次比赛终于看到了自己的差距，比赛当天的下午我泡在游泳池里，思考着我蛙泳速度怎么提不上去?仔细看别的同学的动作，回想妈妈说的话，我终于有所领悟，哦!别人做的
是波蛙我做的是平蛙。我也试着这样去游，果然人又轻松，速度也有所提高。这才想到这不就是妈妈常跟我讲的作用力与反作用力的原理吗?真的啊!生活中处处都有学问。
二年级暑假日记学游泳 篇六
今天，我缠着哥哥教我学游泳，忙于学习的哥哥拗不过我的纠缠，就提出了这样的.要求：“给你一把20厘米长的尺子，在5分钟内计算出客厅地面的面积，如果你能办到，我就教你学游泳。”“哼!这不是刁难人吗?”我大声的抗议。哥哥笑着说：“没办法，随便你，测不出来就不带你去游泳。”
为了学游泳，我认了。可是用那小小的尺子一点一点的测量着客厅的长，而且要在5分钟内测出面积，真的好难!哥哥在一边幸灾乐祸的说：“小弟啊，五分钟可是很快的呀。”
我心里真是又气又急，这一急可真急出办法了，我想起老师教过我们的步测的方法。于是我就用步测的方法去测量，我沿着客厅的长来回走了三次，分别走了8步、10步、9步，这样平均一下，客厅的长就是9步，我用同样的方法测出宽是7步，然后我再用小尺测量了一下自己一步的长度，我也反复测了三次，求出平均值为60厘米。这下我就求出了客厅的长是9×60=540厘米=5。4米，宽为7×60=420厘米=4。2米，现在客厅的长和宽都知道了，那么客厅的面积就是：5.4×4.2=22.68平方米。
我把自己的思考过程和结果告诉了哥哥，哥哥很吃惊的看着我说：“小弟，你还真行啊，咱们客厅的面积是24平方米，你算得基本正确，最主要是你能想出这样的方法来，真是了不起!”
