染雾打羽毛球周记六年级 篇一
近期，我们六年级的同学们开始了打羽毛球的训练课程。作为一个乒乓球爱好者，我对于羽毛球也有着浓厚的兴趣。下面就让我来分享一下我在打羽毛球训练中的一些经历和感受吧！
在第一节训练课上，我们首先进行了一些热身运动，如慢跑、拉伸等，以便更好地准备开始打球。然后，教练向我们介绍了羽毛球的基本规则和技术动作。由于我之前有一些乒乓球的基础，所以对于羽毛球的技术动作还比较容易上手。而对于一些同学来说，刚开始可能会有些困难，但是大家都很积极主动地向教练请教，希望能够更快地掌握技巧。
接下来的训练课中，我们分成了小组进行对抗练习。每个小组由四个人组成，两人一组进行双打比赛。我和我的搭档配合默契，我们互相鼓励，积极配合，尽力发挥自己的水平。而且，我们之间的默契越来越好，技术动作也逐渐熟练起来。在比赛中，我们能够灵活运用各种技巧，如发球、接球、扣杀等，使对手陷入被动局面。虽然我们也会犯一些错误，但是我们从中学到了经验，相信在以后的训练中会越来越好。
通过几节训练课的学习，我深深感受到了打羽毛球的乐趣和挑战。羽毛球需要我们有良好的身体素质和灵敏的反应能力，同时也需要我们有耐心和坚持不懈的精神。在训练中，我感受到了汗水的滋润和疲惫的快感，也体验到了团队合作的力量和友谊的温暖。
打羽毛球的经历让我充实而快乐，也让我更加热爱体育运动。我相信，只要我们坚持训练，不断提高自己的技术水平，我们一定能够在未来的比赛中取得好成绩。我会继续努力，不断挑战自己，为我们班争取更多的荣誉！
打羽毛球周记六年级 篇二
这周，我们六年级的同学们进行了一次难度较高的羽毛球比赛。这是我第一次参加这样规模的比赛，我感到非常激动又紧张。下面就让我来分享一下这次比赛的经历和感受吧！
在比赛前的准备中，我和我的搭档进行了大量的练习，不断磨合配合，提高球技。我们分析了对手的特点和战术，并制定了相应的应对策略。我们相信只要我们充分准备，发挥出自己的水平，就能够取得好成绩。
比赛的那天，场馆里热闹非凡，观众们都在为各自喜欢的队伍加油助威。我感受到了比赛的紧张氛围，但是我也尽量保持冷静，专注于比赛。在比赛中，我全身心地投入到每一个球的争夺中，不断运用各种技巧和战术，力求给对手施加压力。虽然我们遇到了一些困难和挑战，但是我们始终坚持到底，不放弃任何一个球，不断调整状态，争取每一个机会。
经过一番激烈的角逐，我们最终获得了比赛的亚军。虽然没有夺得冠军，但是我对自己和我的搭档的表现感到非常满意和自豪。我们付出了努力和汗水，展现出了团队的精神和拼搏的态度。而且，通过这次比赛，我们也发现了自己的不足之处，这将成为我们下一步提高的方向和动力。
参加这次羽毛球比赛，让我更加热爱这项运动，也让我明白了比赛的意义。比赛不仅是一种竞争，更是一种锻炼和成长的机会。通过比赛，我们能够学到更多的技巧和经验，提高自己的能力和素质。同时，比赛也能够激发我们的斗志和勇气，让我们更加坚定地追求自己的目标。
打羽毛球的经历让我受益匪浅，我会继续坚持训练，不断提高自己的水平。我相信只要我有信心，有毅力，就能够在未来的比赛中取得更好的成绩。我会继续努力，为自己和班级争取更多的荣誉！
打羽毛球周记六年级 篇三
”快点接住啊！“”小心！一个超级扣杀！“”耶！赢了！“这是怎么一回事呢？原来是我和爸爸在打羽毛球。说起学习打羽毛球，那就说来话长了。
爸爸妈妈首先教我发球。妈妈教我两种方法，第一种方法：先用左手拿羽毛球，右手拿球拍，左手将羽毛球自由落下，与此同时，用羽毛球拍将羽毛球打出去；第二种方法：先将球高高抛起，再用力把球打出去。我想，这两种方法真是太小case了，我还以为要多大力气，还没我想象中的那么难嘛！我不经意地拿起羽毛球，将球拍随便一挥，羽毛球不但没有打出去，还不偏不倚地落在了我的头上，真是不蹚河水不知水深浅，妈妈仿佛看穿了我的心思，说：”轻敌可是兵法大忌啊！“
在妈妈的指导下，我学会了发球，而且球能从我手中轻盈地飞出去了。我还学会了几个招数呢！有扣杀，海底捞月，反超级扣杀等等一系列招数。真是镜不擦不明，脑不用不灵。经过一段时间的苦练，我终于可以得心应手地打羽毛球了。
终于有一天，爸爸给我下了挑战书，我也不甘示弱。比赛开始了，爸爸先将球高高抛起，再用球轻轻一挥，球像一只蝴蝶迎面飞来，我客气地将球还给了爸爸，爸爸给了我一个扣杀球，这个球又低又准又快，我还是用原来的方法接球，结果来了个竹篮打水一场空——没有接住。爸爸告诉我：这种球必须用”海底捞月“这种招数来接住；第二次比赛中，爸爸果然又用了扣杀球，我用海底捞月这种方法接住了这个球；到了第二回合，爸爸把我骗得团团转，原来爸爸使出了声东击西的绝技。爸爸说，比赛的时候必须要”出其不意，攻其不备“，才能将对手置于死地。我们到了一个又一个回合，羽毛球在空中飞来飞去，犹如一只只飞燕在空中穿梭。就这样，在比赛中，我打得越来越娴熟。
这次学打羽毛球，既锻炼了我的身体，增强了我的体质，更让我懂得了：不论做什么事情，都要动脑思考，掌握方法，只有持之以恒，才能取得最后的胜利。
打羽毛球真有趣啊！
打羽毛球周记六年级 篇四
今天是休息天，天气不错。我和哥哥跟着妈妈一起到小河边的羽毛球场打羽毛球。
走到半路上，我挥起羽毛拍，在空中摇来晃去。哥哥踢着球快速前进。妈妈慢悠悠的，落在我们后头。
到了羽毛球场，我看见有几个人在晒太阳，其中有一个人还躺在软软的球场上，显得很惬意。我和妈妈各拿起一面球拍，开始了一场激烈的球赛。妈妈怕我接不住，发球时轻轻的。我仰着头，挥起球拍，看准球的方向，把球挡了回去。由于我接球力气太轻，妈妈赶不上，没接住球，球就落地了。这一回，妈妈可不手下留情了，挥拍把球使劲发过来。羽毛球像一只身穿白色衣裳的小鸟，飞翔在空中。我赶紧跑过去，仰起球拍，使劲往回打。这一次，妈妈没有掉以轻心，接住了这一球。可我没注意，球已经飞向我了。等我发现时已经太晚了，球落地了。我对妈妈说：“我刚才没看清，再来一次。”
就这样，我和妈妈你来我往，打得十分起劲，比赛没有分出胜负。哥哥在场边自个玩着足球。这时，我有点累了，请求暂停。妈妈给我和哥哥一人一瓶牛奶，自己则剥着一个橙子。
吃完点心，我又和哥哥打起羽毛球。打了好一会，我们就回家了。我对妈妈说：“下一次，我们再举行羽毛球大战，再决高低！”
打羽毛球周记六年级 篇五
不知从什么时候开始，我弟弟迷上了打羽毛球，应该是那次去体育馆所产生的兴趣；又或者是他在电视上看奥运会时，被他们矫健的身姿所吸引的。
今天本来是睡懒觉的美好一天，结果还没睡到自然醒，就被人造噪音吵醒了：“姐姐！陪我打羽毛球吧！”
洗漱完毕后，我俩各自拿着球拍，走到了各自的领地，我先抛起手中的羽毛球，对着小弟的领地使劲一打，嗬！小弟接住了！还把球还了回来，我不甘示弱，给了他一记很高的球，我本以为他压根就接不住，但结果令人目瞪口呆：小弟退后了几步，两脚离地，高举羽毛球拍，把球又拍了回来，以其人之道还治其人之身的方式给了我一记高球，我一跳，但那个球速度和高度还有力道都太快了。我毫无招架之力，结果还是小弟赢了一局，我不服气，想再来一局，小弟爽快答应了。
第二局开始了，还是由我发球，我从
上一局已经领教了小弟的厉害，第一局我打的是高球，这一次我打低球。我弓着腰，将球放在肚子前约40厘米的地方，再用劲的把这个球拍过去，小弟一脸的惊讶他没有料到一向打高球的姐姐打了个低球，措手不及的挡住球，可还是错过了，这次，我一次性就打败了小弟，我全身洋溢着得意的气息，这次，轮到小弟不服气了，要求再来一局，我刚想答应，妈妈就来了，说：“别打了，快去吃饭！”我和小弟只好约在下次在决战了。
打完羽毛球，突然感觉身体轻松了许多，心情也好多，这应该就是运动的魅力吧！
打羽毛球周记六年级 篇六
每次看到别人打羽毛球时，我就觉得羽毛球不仅可以锻炼身体，而且还能使人感到轻松、愉快。所以今年我迫不及待地在学校报了羽毛球兴趣班。
第一次上课的时候，我兴致勃勃的来到羽毛球室，发现许多同学都开始练习基本动作，我也立刻拿出羽毛球拍，开始与同学们一起练习基本动作。过了一会儿，老师开始教我们颠球，一边讲解，一边做示范，白色的小球仿佛也很听话，在老师的球拍里有节奏的上下弹跳。哇！老师一颠就颠了一百多个，我心想，颠球真是太简单，太容易了！
可是，没想到小球一到我的球拍里就不听话了，一颠就掉，一颠就掉，一颠就掉……不听话的小球弄得我心烦意乱。让我万万没想到的是，老师竟然还让我们跑四圈，天啦！四圈可是整整1600米啊！我边跑边想，早知道有这些“魔鬼训练”，我就不报羽毛球班了……
总算跑完了四圈，我累得直喘气儿的回到羽毛球室，喝了几口水，又练起颠球来，可小球还是不听我的话，但我比上次熟练多了，也能颠几个了。
老师看到我这副没精打采的样子，仿佛知道了我的心事，说：“怎么了，是不是觉得打羽毛球好难？”我点点头。老师语重心长的说：“打羽毛球是要吃苦的，如果不吃苦的话，永远打不好。”听了老师的话，我感到不好意思，特别惭愧。我提起了精神，开始刻苦练习起来，小球也好像慢慢变得听话了。
“世上无难事，只怕有心人。”通过打羽毛球，我明白了许多事看起来很容易，但做起来很难，我们只有下苦功夫，才能把事情做好。
