风筝的别称名周记 篇一
今天是一个晴朗而有风的日子,我和几个好友决定去放风筝。风筝是我们小时候最喜欢的玩具之一,放飞风筝的时候总能感受到一种自由和快乐的感觉。
早上,我们一起来到了一片开阔的草地,这里没有高楼大厦的阻挡,风吹得很顺畅。我们每个人都带着自己特别喜欢的风筝,有彩色的、有动物形状的,还有一些带着小尾巴的。我们一起展开风筝,将线固定在地上,准备放飞它们。
当我们将风筝放上天空时,它们立刻不再是简单的玩具,而成为了我们的朋友。我们看着它们在蓝天中飞翔,不禁感叹风筝的别称名周围有着无限的魅力和奇妙的力量。风筝在空中舞动,它们既像是自由的小鸟,又像是飘扬的彩带,给人一种轻松愉快的感觉。
我们在空地上奔跑,让风筝越飞越高。有时候,风筝会因为风向的改变而迎风飞舞,有时候则会因为风力的增大而急速上升。我们时而瞪大眼睛盯着风筝,时而欢呼雀跃地追逐着它们。我们的心随着风筝的飞翔而飞翔,感受到了一种与大自然相融合的美妙。
放风筝的过程中,我们也学到了一些技巧。我们发现,调整风筝的姿态和线的张力是放飞风筝的关键。如果线太松,风筝会失去平衡;如果线太紧,风筝则会受到限制而无法自由飞翔。我们要不断调整线的张力,让风筝保持在一个合适的角度,才能让它们在空中舞动得更加自如。
不知不觉中,太阳已经开始下山了。我们收起了风筝,满足而又留恋地离开了草地。放风筝的经历让我们感受到了风的力量和大自然的魅力,也锻炼了我们的团队合作能力和耐心。我们决定以后还要经常来放风筝,与风筝的别称名周围一起度过美好的时光。
风筝的别称名周记 篇二
今天,我再次和我的小伙伴们来到草地,准备放飞我们的风筝。这次,我们带来了一些特别的风筝,它们是我们自己亲手制作的。
早上,我们聚在一起,开始制作风筝。我们用纸和竹子做出风筝的骨架,然后用彩纸将其包裹起来,最后在风筝的尾部系上一根长长的线。我们每个人都充满了期待,希望自己的风筝能够成功飞翔。
制作完成后,我们来到草地上,准备放飞风筝。我们仔细调整了每个风筝的线的长度和张力,确保它们能够顺利地飞起来。当我们将风筝放上天空时,它们顿时变得有生命了,仿佛一只只彩色的小鸟在空中翱翔。
我们看着自己的风筝在空中飞舞,感到无比的骄傲和快乐。我们的风筝有的像蝴蝶,有的像鱼儿,还有的是五彩斑斓的。它们在蓝天中飘扬,像是一幅美丽的画卷。我们追逐着它们,不断调整线的张力,让它们保持在一个合适的角度,让它们能够在空中飞得更高更远。
放风筝的过程中,我们还遇到了一些困难。有时候风筝会被树枝卡住,有时候线会被打结。但是我们并没有放弃,而是一起努力解决问题。我们互相帮助,互相鼓励,最终成功地将风筝放飞在空中。
放风筝不仅仅是一种娱乐活动,它也是一种对自由和梦想的向往。当风筝在空中飞翔时,我们仿佛能够感受到一种自由的力量,它让我们觉得自己可以做任何事情,追逐任何梦想。
夕阳渐渐西下,我们收起了风筝,满足而又留恋地离开了草地。这次放风筝的经历让我们更加珍惜自由和友谊,也让我们更加坚定了追逐梦想的信心。下次,我们还会再来草地放风筝,与风筝的别称名周围一起创造更多美好的回忆。
风筝的别称名周记 篇三
关于风筝的别称名周记
风筝,在北方叫纸鸢,南方叫鹞子。据风筝艺人王永利介绍,在中国风筝的发展也形成了四大流派,即北京、天津、潍坊、南通风筝流派。
其中北京和天津以宫廷风筝著称,在清朝,由于在皇城根下,皇亲贵族们也喜欢放风筝,除了享受放飞的乐趣之外,还有放晦气的说法。宫廷风筝的特点主要体现在绘画的精美上,除了实用之外,还要配以精细复杂的装饰、制作用料多为上等毛竹、丝织物,结构精巧,制作考究,比如天津的宫廷风筝——沙燕风筝。
潍坊的风筝更多起于民间,扎制的'风筝形象更多是民间的戏曲人物、神话故事中的人物,如刘海风筝。潍坊风筝制作也相对简单,绘制上主要采用红黄绿三色构图,色彩鲜艳,对比强烈。
南通风筝主要是板式风筝,上面带有哨子,哨子多以蚕茧、葫芦等轻巧物制作,现在多用乒乓球,南通风筝的放飞要在风大的时候,这样在放飞时,由于气流大,哨子就会发出响声。南通风筝以人物为主,比如八仙风筝等。
还有一些比较出名的精品风筝,比如麻姑献寿、比翼燕等。麻姑献寿
风筝在1986年获得全国风筝邀请赛金奖,它是典型的硬翅人物风筝,根据古代神话故事“麻姑献寿”来制作的;比翼燕是曹氏风筝的代表作,相传作者是曹雪芹。比翼燕模拟的是恩爱夫妻,右边蓝色为雄燕,左边红色为雌燕,两对爪子抓着两朵连理的牡丹,呼应“在地愿为连理枝”,两燕眉眼向内斜视,含情相望。