染雾我的老师周记 篇一
这周，我的老师给我们带来了一堂令人难忘的英语课。在这节课上，他以一种非常生动有趣的方式教授了我们新的单词和短语，让我对学习英语充满了热情。
这节课上，老师带来了一些有趣的游戏和活动，以帮助我们记忆新的单词。他将我们分成小组，每个小组用竞赛的方式来完成任务。这不仅提高了我们的团队合作能力，还让我们在轻松愉快的氛围中学到了更多的知识。而且，老师还为我们准备了一些小奖品作为奖励，这让我们更加积极主动地参与其中。
老师还鼓励我们多加练习口语，每周都会组织英语口语角。在口语角里，我们可以自由地练习对话，讨论一些有趣的话题。老师会给予我们鼓励和指导，帮助我们提高口语表达能力。通过这种方式，我发现自己的英语口语水平有了明显的提高，也更加自信地和其他同学进行交流。
除了课堂教学，老师还鼓励我们参加一些英语角和英语竞赛。他认为通过参与这些活动，我们可以更好地将所学的知识应用到实践中去。他还为我们提供了一些参赛的机会，给我们提供了许多有关英语学习的资源和资料。我非常感激老师对我们的关心和支持，他的鼓励让我更加有动力去参加这些活动，并且取得了一些好成绩。
总的来说，这周的英语课给我留下了深刻的印象。我的老师以他独特的教学方式和关心我们的态度，让我们在轻松愉快的学习氛围中取得了进步。我相信，在他的帮助下，我会越来越喜欢英语，也会取得更好的成绩。
我的老师周记 篇二
这周，我的老师给我们带来了一堂非常有趣的数学课。在这节课上，他以一种生动活泼的方式教授了我们新的数学概念和解题方法，让我对数学产生了更大的兴趣。
这节课上，老师通过一些有趣的例子和实际问题，引发了我们对数学的思考。他鼓励我们积极参与课堂讨论，提出自己的观点和解题思路。他还给予我们足够的时间来思考和探索问题，不仅培养了我们的逻辑思维能力，还激发了我们的创造力。
老师还使用了一些互动的教学工具，如数学游戏和实验。这些工具让我们更加直观地理解数学概念，将抽象的数学问题转化为具体的实践操作。通过这种方式，我发现自己对数学的理解更加深入，也更加自信地解决数学问题。
此外，老师还鼓励我们独立思考和解决问题。他给我们一些挑战性的数学题目，让我们自己思考和解答。他相信通过独立思考和解决问题，我们可以培养自己的解决问题的能力和思维灵活性。这种培养方式让我感到非常受益，我发现自己在解决数学问题时更加自信和有条理。
总的来说，这节数学课给我留下了深刻的印象。我的老师以他独特的教学方式和鼓励我们独立思考的态度，让我们在轻松愉快的学习氛围中取得了进步。我相信，在他的帮助下，我会越来越喜欢数学，也会取得更好的成绩。
我的老师周记 篇三
大山英语学校有一位外教老师，我每个星期日下午去上课都能与他见面。
他是一个大个子黑人，他穿着打扮都与中国人一样，剃平头。喜欢穿牛仔裤运动鞋。
他除了牙齿白，其他都是黑。难怪调皮的同学背后称他“老黑”。
他非常幽默，常常逗得我们发笑，教室里不断地传出阵阵笑声。他教我们读英语课文，那纯正的语音，我们佩服极了。但他中文普通话说得没有我们好，下课时，他还向我们请教，让我们纠正他的发音。
上课时，他认真地教我们学英语，下课时，他与我们一起跳舞，一起做游戏。他经常用他那黑黑的大手摸摸我的头，指着我的肚子说“你这小胖胖今天又吃什么好的啦”。我用英语回答他“NO，NO，NO”。
我很喜欢我的这位外教老师，他幽默风趣，给我带来许多快乐，在英语口语大赛中他还给了我难忘的掌声。
我的老师周记 篇四
石老师是我语文的启蒙老师。三十多岁的她，长着一对月牙眉，月牙眉下边长着一对细眼睛，生气的时候两眉紧邹，高兴的时候一笑眼睛就成了两条线，石老师每天早上穿着运动服显得格外精神。她有个最大的特点，就是严肃中带着与蔼可亲。
记得在一年级，老师总会考些题，一向做题不出错的我被一道题难住了，这时老师走到我旁边问清楚后，给我将题讲了一遍，然后又出了一个相似的题让我做，这下我不费吹灰之力做完了。
还有一次，我不小心打破了玻璃，我心里很焦急该怎么办，这时老师走过来生气的问：“谁打破的？”我小声的说，“是我。”我想这下可惨了。可是老师却说：“以后小心点”。
石老师不仅为我们传授知识，而且时时教导我们如何做人，如何做一个合格小学生，她不愧为美的耕耘者，美的传播者，她用美的阳光普照，用美的雨滋润，所以我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
【篇三：我的老师作文】
教我们语文的刘老师很优秀，她三十多岁，中等身材，两道又黑又粗的眉毛下，有一双炯炯有神的眼睛闪烁着睿智的光芒，刘老师一笑起来非常漂亮。
下课时，她跟我们有说有笑，摆弄着各种手势，让我们猜是什么动物，只见她双手一交叉，就变成了鸟，一只手张开，另一只闭合，又变成了蛇……有时，她会拍拍我们的肩膀，摸摸我们的头，赞扬我们几句，让我们心里似吃了蜜一样甜。
上课时的刘老师，似变了一个样子，她神情认真，一丝不苟。当我们认真听讲、专心致志的时候，刘老师就会满面笑容地表扬我们，鼓励我们继续努力、认真学习。
当有些同学开小差时，她就会温柔地提醒，叫我们集中注意力，当我们有问题时，可以大胆地提出来，她就会与我们一起讨论，然后认真地给我们讲解，牵着我们的手，将我们带进知识的殿堂。
刘老师风趣幽默的课，我们爱上，我们爱听，我们将在刘老师的带领下，在知识的海洋里遨游。
我的老师周记 篇五
我的班主任——万老师，是我的语文老师。
她中等身材，弯弯的眉毛下面一双炯炯有神的眼睛。留着一头金黄色的卷发，说话声音非常铿锵有力。
万老师是一位对工作极为认真负责的人。每天上课前，万老师都会让小组长收好作业交上去，她则一个一个认真仔细的检查，批改。每次我们遇到难题，她都是耐心的给我们讲解，知道所有同学都明白为止。
万老师对同学们的要求也很严格。有一次上课，老师有事出去了一下，同学们就在教室里打闹。老师回来见此情景，非常生气，用教棍狠狠的敲打讲台，同学们顿时都安静了。告诉我们以后不要这样了，要知错就改。
万老师还是一位慈母般的老师，而且心灵手巧。有一次，她做了很多小面包分给我们全部的42个孩子吃。
尽管，我有时也觉得万老师对我们的要求太过苛刻。其实，我也知道她是爱我们的，将我们当成自己的孩子一般的疼爱。
我爱万老师慈母般的微笑，爱她做的小面包，爱她对我们发火时的严苛……你们呢？
我的老师周记 篇六
我的老师是一名小学教师，四年级开学的一天我就看见了她，她长得很漂亮，高挑的身材、小巧的鼻子。显得她格外的美丽，还有在那象牙白的皮肤上有一双水灵灵的大眼睛。
当我的老师走近教师时就发现了她那贵族般的气质。老师先是介绍她自己，她姓陈，她在给我们在黑板上写题时她有时会写错别字，不知是第一次跟我们交流还是有别的关系。我看出她在讲题时非常的认真我有不会的题问她她也会仔细的给我们讲我也有时上课不认真听讲老师就叫我站起来虽然心里不是滋味但是我知道老师您都是为了我好。
在她讲作文时她用那丰富的词语来教我们写作文。我感觉她能用那么丰富的词语来丰富我们的知识她一定是个很幸福的人在我的眼里她是一个可爱的老师脸上洋溢着幸福的微笑。她说话的样子也好特别，两只手总在胸前比划着，就好似在为我们指路，指导着我们走向知识的彼岸，样子真的好可爱。也正是这样，她成了我心中最可爱的人。
陈老师您在我的心里是一位值得我尊敬的好老师。
