染雾开学第二周的周记 篇一
这一周是开学第二周，我感受到了新学期的紧张和学习的压力。虽然只有短短一周的时间，但我已经做了很多准备，为自己设定了学习目标和计划。
首先，我要感谢老师在开学第一天给我们上了一堂非常有启发性的班会。老师鼓励我们要有正确的学习态度，树立远大的理想和目标。听完老师的讲话，我深受鼓舞，决心要努力学习，争取在这个学期取得好成绩。
在开学的第二周，我开始了新学期的课程。每天都有课程任务和作业，让我感到有些紧张和忙碌。为了更好地适应新学期的学习，我制定了一份详细的学习计划。每天早上，我都会提前起床，做好早餐，然后开始自习。在自习期间，我会认真复习上节课的内容，预习即将上的课程，同时完成老师布置的作业。中午和晚上，我会利用时间复习和巩固知识点，做一些课后习题，提高自己的学习效果。
除了上课和自习，我还参加了学校组织的各种活动。在开学第二周，学校组织了一次班级集体活动，我们一起去了一家博物馆参观了展览。在博物馆，我看到了很多珍贵的文物和历史展品，对我来说是一次很好的学习机会。通过这次活动，我不仅增长了知识，还加深了与同学们的交流和了解，增强了班级凝聚力。
在这一周的学习中，我也遇到了一些困难和挑战。有些科目的知识点比较难理解，需要我花费更多的时间和精力去学习。但是我不会放弃，我相信只要坚持下去，一定能够克服困难，取得好成绩。
回顾这一周的学习，我觉得自己收获颇丰。通过制定学习计划，我学会了合理安排时间，提高了学习效率。通过参加各种活动，我增加了知识储备，培养了团队合作意识。虽然面临困难和挑战，但我相信只要坚持努力，就一定能够取得好成绩。
开学第二周的周记 篇二
这一周是开学第二周，我感受到了新学期的忙碌和紧张。尽管时间很短，但我已经开始了新学期的学习，并且尽力克服困难，取得了一些进步。
在这一周的学习中，我发现自己对一些科目的理解还不够深入，需要加强复习和巩固。为此，我主动向老师请教，积极寻求帮助。老师耐心解答我的问题，指导我如何更好地理解和掌握知识点。通过和老师的交流，我对这些科目的学习有了更清晰的方向和目标。
此外，我还积极参加课外辅导班和自习室的学习活动。在辅导班上，老师会为我们讲解难点和重点，帮助我们理解和掌握知识。在自习室，我可以专心自习，避免家庭环境对学习的干扰。通过这些辅导和自习，我发现自己的学习效果有了明显的提高。
除了学习，我还参加了学校组织的一些活动。在开学第二周，学校组织了一次班级集体活动，我们一起去了一家公园进行户外拓展训练。在训练中，我与同学们一起完成了各种任务和挑战，锻炼了自己的团队合作能力和解决问题的能力。通过这次活动，我不仅增加了体力，还提高了自信心和勇气。
在这一周的学习中，我也遇到了一些困难和挫折。有时候我会感到压力很大，觉得自己的学习进步不够明显。但是我没有放弃，我相信只要坚持努力，就一定能够取得好成绩。
回顾这一周的学习，我觉得自己取得了一些进步。通过主动请教老师和参加辅导班，我对学习的理解更加深入，掌握了更多的知识。通过参加户外拓展训练，我锻炼了自己的团队合作能力和解决问题的能力。虽然面临困难和挫折，但我相信只要坚持努力，就一定能够取得好成绩。
开学第二周的周记 篇三
开学的第二周生活转眼间过去了，在这五天的时间里，我又学到里很多新知识，这使我感到非常快乐。
记得刚开学的时候，四门功课的增加，学校的规律，尤其是在交朋友这方面更让我不适应，小学的时候，我有很多朋友，因为我们都互相了解，互相信任，可是到了初中，整个班级的人我几乎都不认识，在下课的期间，我总是一个人孤独地坐在座位上，看着其他同学玩耍，嬉戏；可是现在，一切都变得不一样了，我不再是孤独的一人，每次下课，我都和朋友在一起聊天，玩耍，这使我原本像白纸一样的生活增添了许多色彩，而且，我不再有很大的学习压力，反而觉得学习是一件很快乐的事情。
数学课上，王老师给我们讲了有关于相反数和绝对值的知识，刚学的时候我还不太懂，后来，做了几道练习题，我渐渐掌握了解题的方法；语文课上贾老师讲了李煜，李清照等词人的诗词，这使我感到了中国历史文化的博大精深，除了诗词，老师还讲评了“这就是我”的话题作文，听了老师生动的讲解，我顿时恍然大悟，知道了自己写作文的不足之处；英语老师讲了二十六个字母及音标，还告诉了我们很多常用的句型，同时我也意识到了英语的重要性，这对我们将来走向社会是很有帮助的。最令我记忆深刻的就是体育课了，体育老师从来不让我们跑步，而是带着我们做游戏，这时，操场上就会传来爽朗的笑声。
第二周的学习生活短暂而又充实，我要在以后的日子里努力学习，在两周之后的月考考个好成绩！
开学第二周的周记 篇四
春光灿烂，万里无云。在学校的第二周已经与我们擦肩而过，我已经变得不那么生疏了，也已经结识了许多的朋友。学校对我们还不错，上课的老师很幽默，但是初一六班的廖雪老师上的数学课，曾经催眠无数的班级，她被我们亲切的称之为‘灭绝师太’。据说，她打人的时候，可以笑着打，把同学吊着打，你们可能会不信，但是这个是她亲口承认的，而且她居然说我们中学的高考的那些大哥哥大姐姐是被她打出来的。我们听了，鸡皮疙瘩掉了一地，第二节课的时候，本班一个同学，因为没有听到交作业的要求而被‘灭绝师太’，连打整整八个手板，打的他手都抬不起来。
下了课，我们去问那个同学痛不痛，我们居然得到了一个令我们吐血的答案“不痛啊，只是感觉麻的没有知觉”我们当场昏了过去，晕，这还叫不痛啊?感情你是被打麻木了!
简单来讲，这的老师还比较好，只有那一个有打人的倾向的女老师以外，其他老师对我们还算温柔!
总体来说，我还是感谢这个中学，它是我梦想腾飞的一座垫脚石，我的梦想就要从这里冉冉升起!加油。
开学第二周的周记 篇五
这已经是开学第二周的周末了，我觉得相较于第一周，最大的区别就是我的心态，我相信大家都跟我一样，在多的发慌的作业面前，我们有的不再是抱怨不再是压抑的心情阴霾的表情，而是渐渐的冷静，冷静后的接受。我依旧每天作业写到很晚，依旧感到压力，但也依旧就会在第二天早晨面向阳光走进教学楼时对新的一天充满期待。抱怨不会改变什么，只会让你的时间一点点溜到需要的人那里。
掌握好属于自己的，一直守护。
开学第二周的周记 篇六
新学期已经过去两周了，这两周看似很短，却如此飞快，还未来得及细细品味，却已散去余音。所以，还是记一下这一周的学习生活，保存一份记忆。
这一周，我们班开始实行一项全新的制度——九个小组根据每一次语、数、英、物值得记录成绩的小组六人的平均分来取得量化分。学校里面设有的卫生、行为等评比，班里面也有。如果某个小组的某位同学由于种种原因在学校的评比栏上扣分，则在其小组的评比栏里就要双倍扣分了。当然，这期间如果有同学获得某些比赛的奖次，也可以算到小组评分的个人奖里面加分。具体情况差不多就是这样，计划落实到期中考试，目前此评比栏已经贴在了我们班的展板上，但是还没有进行第一次分数统计。
另外一个计划也是和学习有关的，那就是每位同学要给自己确定一个目标，这个目标是上学期期末考试在你前面的一位同学，你锁定之后，就要在本学期努力超（高中开学第二周周记：一份记忆）过他。期中考试为第一次实现目标的机会，若成功赶超，则被赶超的对赶超同学表示敬意，若未赶超成功，则对目标人物表示敬意。俺前面没人了，于是就定了一个年级前十，希望这一次努力一鼓作气杀回前十！
最后一件事，和学习没有直接关系了——那就是在本人的带领下（应该可以这么说），本班掀起了一股强有力的魔方热，很多同学都纷纷拿起了魔方开始悉心探索。当然，我们班也有不少会拼的，这是让我比较惊喜的。不管怎么说，最近我创造出的"魔方秘籍解说图纸",目前正在我们班疯抢当中，这个周末借给了金Berlin,当然还有很多同学想要借用，哈哈，发现我还是很牛的，嘻嘻~~~
