染雾上网课倡议书 篇一
尊敬的同学们：
大家好！近年来，随着科技的快速发展，互联网已经渗透到我们生活的方方面面。而在当前的特殊情况下，上网课成为了我们学习的重要方式。为了更好地适应这种新形式的学习，我们特发起这次上网课倡议。
首先，上网课无疑是一种高效、便捷的学习方式。相比传统的面对面授课，上网课可以让我们在任何时间、任何地点都能够进行学习。这意味着我们可以更加自由地安排学习时间，充分发挥个人的学习潜能。同时，上网课还提供了丰富多样的学习资源，我们可以通过在线视频、电子教材等多种形式来获取知识，从而更加全面地学习和掌握所需的知识。
其次，上网课也是一种环保的学习方式。在传统的面对面授课中，我们需要消耗大量的纸张、打印机墨盒等资源，而这些资源的消耗对环境造成了一定的压力。而上网课通过在线学习平台提供学习材料，不仅减少了资源的消耗，还可以避免了纸张浪费和墨盒排放对环境造成的污染。因此，上网课也是一种可持续发展的学习方式，符合现代社会对环保的要求。
最后，上网课可以培养我们的自主学习能力和信息获取能力。在上网课的过程中，我们需要根据教师的要求自主阅读、自主思考，提高自己的学习能力。同时，通过上网课，我们还可以学会合理利用互联网资源，获取和筛选信息的能力。这些能力对我们日后的学习和工作都是至关重要的。
因此，我们倡议大家积极参与上网课，充分发挥上网课的优势，提高学习效果。在参与上网课的过程中，我们要遵守学校和教师的规定，按时完成作业和任务。同时，我们也要合理利用互联网资源，不浏览不健康的信息，避免上网课成为玩乐的工具。相信通过大家的共同努力，上网课一定能够成为我们学习的新途径，为我们的成长和发展带来更多的机遇。
谢谢大家！
上网课倡议书 篇二
尊敬的同学们：
大家好！面对当前的特殊情况，我们的学习方式发生了很大的变化，上网课成为了我们学习的重要方式。为了更好地适应这种新形式的学习，我们特发起这次上网课倡议。
首先，上网课是一种灵活性很高的学习方式。相比传统的面对面授课，上网课可以让我们在任何时间、任何地点进行学习。这意味着我们可以更好地安排学习时间，调整学习节奏，充分发挥个人的学习潜能。无论是早晨、下午还是晚上，我们都可以根据自己的习惯和身体状况来选择最合适的时间进行学习，这将大大提高学习效果。
其次，上网课也是一种互动性很强的学习方式。通过在线学习平台，我们可以与教师和其他同学进行实时交流和互动。我们可以在课堂上提问问题，与教师进行深入的探讨，也可以与同学们进行讨论和分享。这种互动性的学习方式能够促进我们的思维发展，培养我们的合作能力和团队意识。
最后，上网课可以提高我们的信息获取和处理能力。在上网课的过程中，我们需要根据教师的要求自主获取和筛选信息，从而提高我们的信息处理能力。同时，通过上网课，我们也能接触到更多的学习资源和知识，为我们的学习和发展提供更多的机会和可能。
因此，我们倡议大家积极参与上网课，充分发挥上网课的优势，提高学习效果。在参与上网课的过程中，我们要保持积极的学习态度，按时完成作业和任务，与教师和同学们保持良好的互动。同时，我们还要合理利用互联网资源，不沉迷于不健康的信息，避免上网课成为浪费时间的工具。相信通过大家的共同努力，上网课一定能够成为我们学习的新途径，为我们的成长和发展带来更多的机遇。
谢谢大家！
上网课倡议书 篇三
各位同学们：
当前，新型冠状病毒肺炎疫情防控工作正处于关键期。在疫情防控期间，为减少疫情对学生学业的影响，保证教学工作的顺利开展，学校积极组织线上教学活动，调整其他相关工作，确定线上教学时间为：2020年3月2日正式行课；线上教学方式为借助网络课程资源开展教学和自建课程及自主在线教学。
为保证网络教学顺利开展、保证网络教学期间教学质量，实现“停课不停教，停课不停学，现向全体政行学子发出以下倡议：
1.主动参与，提前准备。线上教学期间，不同课程可能会采取不同的平台开展，需要同学们提前做好准备，提前注册并试用课程所涉及的线上平台，熟悉操作流程，浏览电子教材，完成课前预习工作，确保跟上教学进度。以及几点网课注意事项：
①登录问题。由于课程学习人数较多，系统可能出现卡顿或崩溃，所以同学们尽量错峰学习，出现问题也不必慌张，及时向相关负责人员咨询求助，解决问题即可。
②操作问题。注意手机或电脑的电量与网络流畅，保证学习过程真实有效。
2.端正态度，严守纪律。线上线下有别，课堂纪律无异。我们也应做到“在家如在校”，规划学习作息时间，科学制定学习计划，严格遵守课表安排，以良好的状态面对网络学习生活。着装整洁、端正态度、上课集中注意力、笔记随堂记录、独立学习、认真思考。
3.合理规划，严于律己。时间的灵活性是参加在线课程与在线学习的最大吸引力之一。学习开始，查看课程提纲，并记下主要要求。将此标记在日历上以明确未来学习工作量。创建需要遵循的每天或每周时间表。每周完成固定阅读时间、观看视频、完成作业、学习和参加讨论等任务，将在线课程作为每周例行工作最重要的部分。进行作业时，可设置时间限制。为每个作业分配时间，并设置计时器提醒。在每周定期签到，并查看自己是如何度过的。
4.安全上网，规范言行。在“停课不停学”网课学习高峰期，更要注意网络安全防范。我们要严格遵守法律法规和学校规章制度，加强网络安全防范意识，不随意点击来历不明的弹窗、链接等，不散播自己或同学的账号、个人信息等，防止信息泄露，注意自身言行，在线上学习交流时积极发言、文明表达，共同营造良好的网络环境，传播社会正能量。
5.积极防疫，共克难关。在网课期间仍要重视疫情防控，从自己做起，及时消毒，保持卫生，减少外出。
网络教学在即，我们政行学子更应发挥不畏艰险的精神，积极完成教学任务，认真学习，共同战疫！
倡议人：
日期：
上网课倡议书 篇四
各位亲爱的老师、同学们：
当前，新型冠状病毒疫情复杂严峻，全国上下万众一心，共同努力抗击新冠病毒。受疫情影响，我校延迟开学返校时间。为贯彻落实教育部“停课不停学”的要求，保障线上教学有序有质量地开展，我校提前做出了精心安排和部署，我院也正高效有序地组织全体师生开展网络教学。新的教学方式不仅面临很多技术挑战，也可能遇到很多未知的信息伦理和知识产权方面的问题。在此，我们倡议：新课堂有纪律，线上学要规范，你我他共维护。
一、共同遵守教学秩序
知行合一，行胜于言。遵守课堂纪律，不迟到，不早退，不旷课。积极主动与老师、同学互动交流，共同营造良好的育人环境。
二、积极参加学习打卡活动
本周开始校“云晨读”和院“云打卡”活动都在有序开展，大量学子积极报名响应，希望能有更多同学加入到队伍中来，一起野蛮体魄，文明精神。
三、共同维护网络安全
课堂言论符合伦理规范，不发表不讨论与教学无关、违反国家法律法规的言论，合理合法文明地使用网络，注意防范网络诈骗，时刻谨记网络并非法外之地。
四、共同捍卫教学权益
尊重教师成果，合理合法使用教学资源。以负责任的态度对待自己的言行，不随意传播任课教师发布的课件等学习资源；使用外部资源时，必须遵守资源所有者的要求。
“国事之强由于人，人才之成处于学”，希望会金全体学子，在家如在校，休息不休学，只争朝夕，不负韶华，让我们一起做好自己，履行自己的职责，为抗疫工作做出自己的贡献！
倡议人：xxx
20xx年x月x日
上网课倡议书 篇五
为应对来势汹汹峻的新型冠状病毒，我们开启了超长寒假，““钉钉别钉我”“停课不停学”“老师变身当主播”等热门词条也已占据网络。身为高三的我们不需要像一线医生那样奋斗在抗击疫情的第一线，但我们也需要奋斗在刻苦学习的第一线，真正做到“停课不停学”，所以我倡议各位高三学子“积极高效上网课，不做网课学困生”。
一．视频语音设备齐，老师学生要默契
网络授课不比面对面教学，平日里与老师的沟通交流的自如到了网络上便成了难题。“网络平困生”切莫以网速不好没有摄像头来躲避老师的问答，这样不仅是浪费了课堂时光，而且经常使老师置身于“一个人一节课”的尴尬境地，所以设备配齐，畅快地与老师互动起来吧！
二．自主学习多动脑，网络课堂勤思考
积极与老师展开互动，增加课堂效率。多动脑多思考，常在互动框发言或是与老师连线也会发现，思维的碰撞在网络之下别有一番趣味！
三．
作业完成要高效，手机使用要减少
面对网络，更多的诱惑不是网课而是手机，我们只有自觉抵制这些诱惑才能真正上好每一堂课，完成好每一项作业。莫让打卡式的网课形同虚设，莫让自己陷入浮躁懈怠的假期，让自己高效度过每一天！
各位高三学子们，让我们共克时艰，共同维护良好的教学秩序，认认真真上好每一堂网课，积极高效落实好每一项任务，让我们一起喊出“停课不停学，争做网课尖子生”的口号，期待你们一个寒假坚持不懈的奋斗换来这个六月金榜题名的荣耀！
倡议人：xx
20xx年x月x日
上网课倡议书 篇六
艺术设计学院全体老师、同学：
当前，全校上下正全力投入抗击新冠肺炎疫情防控的工作。疫情就是命令，防控就是责任。我们要把“党史教育”中汲取到的智慧和力量化作全力配合学校疫情防控的各项举措的实际行动，要在非常之时，严格遵守疫情防控的相关规定，配合做好核酸检测及接种疫苗的工作。
学校也通过网络平台最大限度地利用各种教学资源，开展全校范围的网络教学。这种形式能有效的提升我们的知识需求和技能素养，但是也需要自身拥有良好的自律性。面对当前疫情期间的学习，学校向各位同学发出如下学风倡议：
1.坚定学习信念，增强自主意识，疫情发生期间，学生根据课表制定了严格的学习计划，合理安排学习和娱乐的时间，努力丰富知识和技能。
2.尊重教师和学生的成果，培养组织意识，网络教学的有序进行，是每个师生共同努力的方向，大家要最大限度地利用网络教学的优势，充分运用网络教学资源，同时希望同学们多进行学习交流，营造良好的学习氛围。
3.严格遵守课堂纪律，加强媒体素养，我们要注意网络教学的每一句话，多与老师沟通，营造良好的人才培养环境。网络是把双刃剑，在我们在享受便利的同时，又含有网络暴力、网络诈骗等潜在隐患。不信谣、不传谣、不造谣。疫情期间，网络谣言会造成群众恐慌，加大疫情防控难度。
作为当代大学生，要有自我判断和明辨是非的能力，不传播小道消息，相信官方消息。正确规范网络言行。网络并非法外之地，在使用网络的同时，务必注意个人的言行举止，不做辱骂他人，抹黑学校等不正当行为。
4.提高个人修养，强化责任意识，上课时要做好笔记，加强自制力，排除干扰，专心学习。
创建文明的网络课堂，营造优良的学风是每位学生应尽的义务和责任。希望同学们拼搏进取，努力向上，在疫情防控期间，利用网络教学，完善自身，巩固自身学业，培养良好的学习能力，建设优良的网络课堂学风，莫要辜负这大好年华。盼望着大家都能以饱满的状态投入到学习中，学有所获，获有所成！
倡议人：
日期：
