新年度教师个人读书计划(优选3篇)

时间:2014-03-08 02:22:27
染雾
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新年度教师个人读书计划 篇一:提升教学技能,拓展教育视野

作为一名教师,不仅要对学科知识有深入的了解,还需要不断提升教学技能,拓展教育视野。为了在新的一年更好地服务于学生,我制定了以下读书计划。

首先,我计划阅读教育心理学方面的书籍。教育心理学是教师必备的知识之一,它可以帮助我们更好地了解学生的心理特点和需求,从而更好地指导他们的学习。我打算阅读《教育心理学导论》、《儿童心理学》等经典著作,通过学习心理学的理论知识,提高自己的教学水平。

其次,我计划深入研究教育技术方面的书籍。随着科技的发展,教育技术在教学中的应用越来越重要。我希望通过阅读《教育技术学导论》、《信息技术与教育》等书籍,了解最新的教育技术趋势,学习如何将现代科技应用到教学中,提高教学效果。

此外,我还计划阅读一些教育改革的书籍。教育改革是当前教育领域的热门话题,我希望通过阅读《教育改革与发展》、《教育的未来》等书籍,了解国内外的教育改革案例,思考如何在自己的教学实践中融入创新的教育理念,提高教学质量。

最后,我还计划阅读一些名人传记和教育专题的书籍。名人传记可以让我了解成功人士的成长经历和教育理念,从中汲取教育智慧。教育专题的书籍可以帮助我了解教育领域的最新研究成果和教育政策,为自己的教学工作提供参考。

通过这个读书计划,我希望能够提升自己的教学技能,拓展自己的教育视野,为学生提供更优质的教育服务。我相信,通过不断学习和探索,我能够成为一名更优秀的教师,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

新年度教师个人读书计划 篇二:培养教育情怀,提升教育素养

作为一名教师,除了学科知识和教学技能,培养教育情怀和提升教育素养也是非常重要的。为了更好地关爱学生,我制定了以下读书计划。

首先,我计划阅读一些教育心灵鸡汤类的书籍。这些书籍可以让我了解到一些感人的教育故事和教育家的成长经历,激发我的教育情怀。我希望通过阅读这些书籍,更加关注学生的内心世界,用心去教育,用爱去引导。

其次,我计划阅读一些关于教育理念的书籍。教育理念是指导我们教育工作的理论基础,通过学习不同的教育理念,我可以更好地思考自己的教育实践,提高教育素养。我打算阅读《教育的艺术》、《教育的本质》等书籍,从中汲取教育智慧,指导自己的教学工作。

此外,我还计划阅读一些关于教育伦理和教师职业道德的书籍。教师是一种高尚的职业,我们需要时刻保持良好的职业道德和教育伦理。通过阅读这些书籍,我可以更好地了解教师的职业责任和道德要求,提升自己的职业素养。

最后,我还计划阅读一些教育实践的案例和经验分享。教育实践是教师成长的关键,通过学习他人的教育实践,我可以借鉴他们的经验,提高自己的教育能力。我希望通过阅读这些案例和经验分享,不断反思和总结自己的教育实践,不断提升自己的教育素养。

通过这个读书计划,我希望能够培养自己的教育情怀,提升自己的教育素养,成为一名更有爱心、有责任感的教师。我相信,只有真正关心学生、用心教育,才能为他们的成长和发展做出积极的贡献。

新年度教师个人读书计划 篇三

新年度教师个人读书计划

  日子如同白驹过隙,不经意间,很快就要开展新的工作了,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编收集整理的新年度教师个人读书计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

  书籍是人类宝贵的精神财富,读书是人们重要的学习方式。作为教师,职业的特殊性决定了我们必须把读书作为自身专业成长的一项重要途径,通过读书促进教学实践与理论的结合,用新的思想、新的理念,指导与反思自己的教育教学,激发自己的思维能力和对教育问题的`理性思考。读书,能够改变教师的精神、气质和品性,“腹有诗书气自华”。读书,能实现自我人生层次的提升和生命的升华。结合自身情况特拟定以下的读书计划:

  一、指导思想:

  树立“以书为友”的思想,将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”,努力形成学习与工作的恰当结合,努力提高与时倶进的学习能力与创新能力,努力提高个人教育素质。

  二、我的读书目标:

  1、通过学习教育名家的理论来转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力,同时通过阅读接触更广的课外知识,逐步养成多读书,读好书的习惯。

  2、通过阅读学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,通过阅读使自己业务精良,进一步提升理念,开阔视野,积累教学经验,从而形成独特的教学风格。

  3、通过阅读学习,丰富人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

  三、主要措施:

  我将积极响应学校的号召,合理利用时间,争取完成以上目标,主要措施如下:

  1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,每天确保一小时的读书时间,让读书成为自觉行动。

  2、读书活动与课堂教学相结合,真正做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

  3、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。

  四、读书学习的具体规划:

  20xx年度教师个人读书计划

  时间安排

  阅读书目

  完成情况

  1月份

  《夜航》圣艾克絮佩里译林出版社

  完成□册

  2月份

  《宝贝宝贝》周国平江苏人民出版社

  完成□册

  3月份

  《汪曾祺自选集》漓江出版社

  完成□册

  4月份

  《翁同龢》谢俊美云南教育出版社

  完成□册

  5月份

  《希腊神话》广西师范大学出版社

  完成□册

  6月份

  《霸王别姬》李碧华新星出版社

  完成□册

  7月份

  《洗澡之后》杨绛人民文学出版社

  完成□册

  8月份

  《中国历史常识》高等教育出版社

  完成□册

  9月份

  《快乐王子》王尔德巴金译上海译文出版社

  完成□册

  10月份

  《玫瑰与教育》窦桂梅华东师范

大学出版社

  完成□册

  11月份

  《小学语文有效教学》沈龙明中国出版社

  完成□册

  12月份

  《窦桂梅与主题教学》北京师范大学出版社

  完成□册

新年度教师个人读书计划(优选3篇)

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