染雾小班周工作计划 篇一
本周工作计划
一、教学目标
1. 继续巩固幼儿基础知识，提升他们的学习能力和学习兴趣。
2. 培养幼儿良好的生活习惯和行为规范。
3. 培养幼儿动手实践能力和创造力。
4. 加强幼儿与家长之间的沟通与合作，促进幼儿全面发展。
二、教学内容
1. 语言与文字
本周我们将继续进行语言和文字的学习。我们将通过游戏、歌曲和绘本等多种形式，帮助幼儿掌握一些基本的语言和文字知识，如认识和书写字母、认识和书写一些简单的汉字等。
2. 数学
在数学方面，我们将继续学习数字的认识和书写，进行简单的数数和比较大小的活动。同时，我们还将引导幼儿进行一些简单的数学实践活动，如分类、比较和分组等。
3. 科学与探究
本周我们将进行一些简单的科学实践活动，如观察花朵的生长过程、制作简易风车等。通过这些活动，我们将培养幼儿的观察力、动手能力和探究精神。
4. 艺术与创造
在艺术和创造方面，我们将进行一些手工制作和绘画活动。通过这些活动，我们将培养幼儿的创造力和想象力，提高他们的手工技能和美术水平。
三、教学方法
1. 游戏教学法
我们将通过游戏的方式进行教学，以提高幼儿的学习兴趣和参与度。通过游戏，幼儿可以在轻松的氛围中学习知识和技能，提高学习效果。
2. 情景教学法
我们将通过创设情景，让幼儿在真实的环境中学习和实践。通过情景教学，幼儿可以更好地理解和应用所学知识，提高学习效果。
3. 合作教学法
我们将鼓励幼儿之间的合作学习，让他们通过合作解决问题、分享经验，提高彼此的学习效果。同时，我们也将加强与家长的合作，共同促进幼儿的全面发展。
四、评估方法
我们将通过观察、记录和讨论的方式对幼儿进行评估。通过观察幼儿在学习活动中的表现和参与度，记录他们的学习进展和问题，并与家长进行讨论，及时调整教学策略和方法。
五、家长配合
希望家长能积极配合我们的教学工作，与我们保持良好的沟通和合作。请家长关注幼儿的学习情况，及时与我们交流幼儿的学习进展和问题，共同促进幼儿的全面发展。
小班周工作计划 篇二
本周工作计划
一、教学目标
1. 继续巩固幼儿基础知识，提高他们的学习能力和学习兴趣。
2. 培养幼儿良好的生活习惯和行为规范。
3. 培养幼儿动手实践能力和创造力。
4. 加强幼儿与家长之间的沟通与合作，促进幼儿全面发展。
二、教学内容
1. 语言与文字
本周我们将继续进行语言和文字的学习。我们将通过课堂讨论、故事阅读和角色扮演等多种形式，帮助幼儿提高听说能力和表达能力，培养他们的阅读兴趣和写作能力。
2. 数学
在数学方面，我们将巩固幼儿的数字概念和运算能力。通过游戏、实践和问题解决等活动，帮助幼儿理解数学概念和方法，提高他们的数学思维和解决问题的能力。
3. 科学与探究
本周我们将进行一些科学实验和观察活动。通过实践和观察，帮助幼儿了解自然界的一些基本规律和现象，培养他们的观察力、实验能力和探究精神。
4. 艺术与创造
在艺术和创造方面，我们将进行一些音乐、舞蹈和手工制作等活动。通过这些活动，我们将培养幼儿的审美观、艺术修养和创造力，提高他们的艺术表现能力。
三、教学方法
1. 情景教学法
我们将通过创设情景，让幼儿在真实的环境中学习和实践。通过情景教学，幼儿可以更好地理解和应用所学知识，提高学习效果。
2. 合作学习法
我们将鼓励幼儿之间的合作学习，让他们通过合作解决问题、分享经验，提高彼此的学习效果。同时，我们也将加强与家长的合作，共同促进幼儿的全面发展。
3. 激发兴趣法
我们将通过故事、游戏和实践等方式，激发幼儿的学习兴趣和参与度。通过兴趣引导，幼儿可以更主动地参与学习活动，提高学习效果。
四、评估方法
我们将通过观察、记录和讨论的方式对幼儿进行评估。通过观察幼儿在学习活动中的表现和参与度，记录他们的学习进展和问题，并与家长进行讨论，及时调整教学策略和方法。
五、家长配合
希望家长能积极配合我们的教学工作，与我们保持良好的沟通和合作。请家长关注幼儿的学习情况，及时与我们交流幼儿的学习进展和问题，共同促进幼儿的全面发展。
小班周工作计划 篇三
主题 开心宝宝 班级 小x班 第 1 周（20xx、9、5——9、10） 周主要工作目标
1、认识并乐意亲近老师、保育员和小朋友，乐意上幼儿园。
2、乐意参与集体游戏活动，感受集体活动带来的乐趣，减轻入园焦虑。 3、学习相应的行为规则，逐渐适应幼儿园生活。 生活指导 ：
1、洗手时能自己把衣袖拉上去，用洗手液洗手，洗手时不玩水。 2、起床后能够自己穿衣裤、穿鞋。 3、根据气候的变化，学会自己脱衣服。 环境创设材料提供 ：
1、 增加各区角，提供丰富的材料，为幼儿能够更好的操作。 2、 创设童话剧场，提供各种童话角色人物（手偶或指偶）、道具。 家长工作：
1、小小班幼儿刚刚升入小班，有可能不太适应，因此家长在开学时，可带一些衣服和裤子，可供替换。
2、 请家长在家中为孩子制定合理的.生活作息制度，使幼儿在家也能有规律地 生活，做到家园同步。家长能及时跟老师交流，让老师了解孩子在家的情况，方便教师指导孩子。
小班周工作计划 篇四
小班周工作计划 篇五
自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。
重点指导幼儿一
手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。
户外活动：
1. 集体游戏名称：吃毛桃
集体游戏目标：
1、初步掌握游戏规则和玩法。
2、能和同伴愉快的进行游戏。
2.分散活动目标：
1、稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中。
2、练习拍球。
活动准备材料：
大型器械；球；拱形门；软飞盘。
家园共育：
1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美好。
2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。
3、与家长沟通坚持送幼儿来园。
