染雾篇一：手留余香
人生在世，如同一场旅行。而有些人，却能在旅途中留下深深的印记，给予他人一份美好的回忆。这些人的手，留下了余香。而什么样的人，才能够让自己的手留下余香呢？
我曾经遇到过这样一个人，他叫李先生。他是一位退休的教师，但他的退休生活并没有变得索然无味。相反，他更加充实而快乐。原来，李先生在退休后选择了去乡村开办了一间小学。这所小学位于一个贫困的山区，孩子们的家庭条件都十分困难。李先生用自己的积蓄开办了这所小学，为了让孩子们能够接受良好的教育。他不仅亲自上课，还为孩子们提供了免费的午餐和学习用品。他的善举感动了很多人，也为这些孩子们带来了希望和改变。李先生的手，留下了余香。
还有一个例子，是我亲身经历过的。那是在我上大学的时候，我遇到了一位非常优秀的老师。他是我们学院的副院长，也是一位非常有才华的教授。他对待学生非常严格，要求我们努力学习，追求卓越。但同时，他也非常关心我们的发展和成长。每当我们遇到困难时，他总是不辞辛劳地给予我们帮助和指导。他的课堂教学生动活泼，富有启发性。我们每个学生都被他的教学方法和人格魅力所打动。毕业后，我们依然保持着联系，并且时常向他请教。这位老师的手，留下了余香。
这些人之所以能够留下余香，是因为他们的心怀善意，乐于助人。他们用自己的行动诠释了什么是真正的关怀和爱。他们的善行感动了身边的人，也给予了他人希望和温暖。正是因为他们的存在，这个世界变得更加美好。
每个人都有机会留下手留余香，只要我们愿意付出，关心他人，帮助他人。无论是在工作中，还是在生活中，只要我们有一颗善良的心，愿意为他人着想，就能够留下手留余香。让我们用自己的双手，为这个世界带来更多的温暖和希望，让我们的手也能留下余香。
篇二：手留余香的力量
“手留余香”，是一种美好的品质和力量。我们每个人都有机会通过自己的行动，留下余香，给予他人一份美好的回忆。
在生活中，有很多人通过自己的工作和付出，留下了余香。比如医生，他们用自己的医术和爱心，治愈了病人的病痛，给予他们健康和希望。他们的手，留下了余香。还有教师，他们用自己的智慧和耐心，教导学生知识和道德，培养他们成为有用的人才。他们的手，留下了余香。
在工作中，也有很多人通过自己的努力和奉献，留下了余香。比如那些默默付出的工人，他们辛勤劳动，为社会创造财富。他们的手，留下了余香。还有那些为他人提供帮助的志愿者，他们用自己的时间和精力，关心弱势群体，传递温暖和希望。他们的手，留下了余香。
在家庭中，家人之间的关爱和帮助，也能留下余香。比如父母为子女付出的爱和关心，兄弟姐妹之间的支持和理解，夫妻之间的相互扶持和包容。这些都是家庭中手留余香的表现，给予了每个家庭成员一份温暖和安慰。
手留余香的力量是巨大的。它不仅能够给予他人希望和温暖，也能够改变我们自己的心态和价值观。通过留下余香，我们可以感受到自己的价值和存在意义。同时，也能够激发他人的善良和正能量，推动社会的进步和发展。
每个人都有机会通过自己的行动，留下余香。无论是在工作中，还是在生活中，只要我们用心去做，用爱去付出，就能够留下余香。让我们每个人都成为手留余香的人，用自己的行动为这个世界带来更多的温暖和希望。让我们的手也能留下余香。
手留余香作文600字 篇三
送人玫瑰，手有余香。分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。以下是小编为大家整理的手留余香作文，让我们一起来看看吧!
手留余香作文一：
这是晴朗的一天。天空万里无云，小鸟在树上叽叽喳喳的唱着动听的歌曲，告诉人们它心中的喜悦。
我穿戴整齐，怀着悠闲地心情走出家门，要往菜市场去买早饭。
一路上微风轻轻地吹在脸上，感觉甚是舒服。晴朗的天气、清新的空气仿佛有一种魔力，就像是一位法力高强的魔法师，瞬间将人们所有的烦恼都随风飘走，让人心旷神怡。
来到卖早饭的地方，看到卖早饭的叔叔阿姨们脸上都洋溢着灿烂而热情的微笑，我想，倘若人间的每个人心里都充满阳光，那世界将会多美好啊!
买完早饭，我走在回家的路上，眼睛时不时地看着街道上来来往往的人群。我正走着，突然看到了和我一栋楼的一位老奶奶，她的岁数已经很大了，可手里还提着一个大麻袋，里面装着很重的东西，正吃力地朝着我家那栋楼的方向走去。我看了后，心里产生的犹豫，觉得老奶奶很是辛苦，到底该不该帮助她呢?我消停片刻，大迈步地向前走去。先是喊了声奶奶好，接着就对奶奶说：“奶奶，我来帮你提吧!”
“这怎么好意思啊!”奶奶回答道。
我说：“没事的。”
于是我提起麻袋，向前走去。边走边觉得无比快乐。
走到了她家楼道口，奶奶说：“真真，真是太谢谢你了!”
我笑了笑说：“没事!”就迈着轻快的脚步朝着我家的方向走去，心想，帮助别人真的会很快乐!
我脸上带着笑容，心思渐行渐远……
这件事使我懂得“赠人玫瑰，手有余香。”，即使是一件不起眼的小事，也会给人留下一个深刻的印象。我相信，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!
手留余香作文二：
关爱是一片星空，给人无限美好的未来。关爱是一盏明灯，照亮你我温暖的心房。在生活中有很多别人关心我的事情，现在就拾起一扇记忆中的贝壳，与你们分享。
有一天，下着很大的暴风雨，雷声很响，闪电发亮。老师把我们留在教室里，只允许带了雨伞或有家长来接的同学出去。其他人只能待在教室内写作业。我厌倦的拿出作业本，写一点就瞄一下窗外，写一点就瞄一下窗外。望着那乌云密布的天空，恨不得自己能有一双翅膀飞回去。
我来到走廊上，想看看妈妈来了没有，不过看见的只是一把把撑开的雨伞，校门口挤满的了人，地上的下水道像公园里的喷泉一样——很显然，下面已经积水了。我根本看不见妈妈，还时不时的有雨溅进来。我想：这么恶劣的天气，能出校门都很难吧!正当我冥思苦想该怎么回家的时候，有人拍了我一下肩膀，我下意识地回了一下头。哦!原来是王榆森，他说：“怎么了，是不是回不去啦?”他笑了笑，并向我抖了抖手上的雨伞。我说：“你是不是来嘲笑我的!”他摇了摇头：“我可以送你回去啊!我先把你送到校门，然后再用校门口的电话打给你妈妈，再让她来接不就得了。”我想：嗯这也是个办法，总比在闷热的教室里坐以待毙好，那就死马当活马医吧!
经过老师批准以后，我和他迅速来到一楼，发现下了台阶就是“流沙河”了。我们撑开小伞，勉勉强强地走了过去，结果校门口的人巨多，不过还好我们的身板不胖，总算挤了过去。刚出校门，就看见妈妈在向我挥手，而王榆森却撑着小伞回家了。
关爱是一句问候，给别人春天的温暖。关爱是一个眼神，给人无声的祝福。生活中只有充满爱，才能让我们的心灵变得博大。
手留余香作文三：
一位大文豪说过：“读一本好书就如同与一位挚友彻谈。”没错，在下雨天里读书是最惬意的。今天，我阅读了《古代英雄的石像》，这是一本儿童文学，讲述了一个个属于儿童的故事，每一个故事都有叶圣陶爷爷那独到而富有智慧的见解，每一个故事都让我感同身受，身临其境，如梦如幻，仿佛沉浸在一个美好的童话世界里，其中最让我记忆犹新的便是那篇简短的《最有意义的生活》，这个故事讲述了一块小青石企盼成为发簪和纽扣，但最后发现自己成为了让所有人行走的道路，虽然成为道路是一项很不起眼的工作，但小青石为自己能成为为大众服务的一分子而感到骄傲与自豪，感到前所未有的快乐，终于明白生命的意义。是的，俗话说：”赠人玫瑰，手留余香。前人栽树，后人乘凉。”给予是快乐的，也是幸福的。
我们身边也有许许多多无怨无悔甘愿为大众服务的人，譬如：志愿者，环卫工人，乡村教师，边防者……真是数不胜数啊!
在养老院里，可以看到热情洋溢的志愿工作者满怀灿烂的微笑与晚年老人一起下棋打球，晒太阳聊天，正是他们这些善良的举动，才在这些孤寡老人心上升起一片暖阳;在那些留守儿童居住的深山中，热心的志愿者愿动用自己所有的物力与财力帮助留守儿童，给留守儿童创造一片广袤无垠的蓝天，让他们展翅翱翔。
环卫工人不辞辛苦地为我们保持环境的整洁。不管是三伏盛夏，烈日酷暑，还是数九隆冬，天寒地冻，大街小巷，处处都能见到他们拿起扫帚扫地的身影，每时每刻要流多少汗，吃多少苦，受多少累。他们是多么默默无闻，润物无声啊!
乡村教师甘愿放弃大城市里那优厚的待遇、优越的工作条件，希望尽自己的一份绵薄之力给予乡村孩童更多的知识，为他们创造更好的学习条件，摆脱贫苦，飞得更高更远。所以老师是园丁，我们就是花朵，是老师用丰富的知识来灌溉、哺育我们，让我们茁壮成长。老师真是：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成
手留余香作文四：
滴答!嘀嗒!雨滴打在我身上，放学了。
叮铃铃，叮铃铃，电话响了，我急忙接了电话，看都没看是谁，“喂!”一个熟悉的声音，我恍然大悟，哦!原来是爸爸。
“喂!爸爸怎么了，有什么事吗?”
“今天爸爸有事，你先去饺子馆写一下作业，妈妈等一下就来接你。”“好的。”
挂了爸爸的电话后，我走向饺子馆。路上，我看见了一个小女孩坐在地上哇哇大哭。她大约有4、5岁，眼睛已经哭得红肿。是管她还是继续走我的路呢?脑海中经过一小会儿时间的纠结后，我这种人怎能见死不救呢!
于是，我跑过去，左瞧瞧右瞧瞧，没有发现这位小女孩家长，关切的问了问：“怎么了?小朋友，是不是遇到什么困难了?你叫什么名字啊?我可以帮助你。”她擦擦眼泪，伤心地说：“本来我和妈妈在这里吃饺子，看见了一个卖气球的，我就跟过去了，回来就没有看见妈妈了。”
我想了想，接着问：“那你知道你家长的电话号码吗?”
“嗯嗯，我知道。”她一个字一个字的把号码报了出来。
“喂!请问你是那个小女孩的家长吗?我是她的朋友。”
“是是是，你们在哪里?”一位阿姨焦急地问。
“我们在吃饺子的地方。”
“哦，好的。我马上过来。”
没过一会儿，她的妈妈急匆匆地走来了，一只手把小女孩往怀里拉，另一只手啪啪啪的打了小女孩的屁股，大声吼道：“叫你乱跑!要不是这位小姐姐帮我打电话，如果你被人贩子抓走了怎么办?”
看到她们母女团聚，我心里乐开了花。经过了这件事，我也明白：赠人玫瑰，手留余香。
手留余香作文五：
我的同桌，是一个经常“名落孙山”的学生，常常是“乘兴而来，败兴而归”。为此，老师头痛不已，吃“竹板炒肉”当然也是他的“家常便饭”，谁让他的考试成绩总让人大失所望，大吃一惊呢!
一次考试，我以“95分”位居榜首，他却以“59分”“遗”“后”万年。老师只好将他这个“学渣”作了我这个“学霸”的同桌，希望我能把他带好。
于是，对他“魔鬼式高分计划”的重任压在了我的头上，谁让我们是好朋友呢?
“快做作业!”、“快背书!”、“快做卷子!”、“快复习”……一连串的命令如“刺耳般的噪音”飞进同桌的耳朵里。
“知道啦!知道啦!你个唠叨婆，真是不知好歹!”他不服气地说。
可为了高分，他也只好“委曲求全”，发愤地学习……渐渐地，嘲笑变成了称赞，羞辱变成了夸奖，他的脸上笑开了花。
转眼间，期末考试到了，一场惊心动魄的“战斗”已然打响。
大家背着“枪”，扛着“炮”，“冲”向浴血奋战的“战场”。在“战场”上，大家都快笔如飞地答题!
“孙洛山，91分!”一声清脆的“91分”，打断了我的思绪。
太好了，朋友凭借自己的努力，终于走出了低谷。
我得了98分，我知道我也战胜了自己。
“赠人玫瑰，手有余香”，朋友，就是用来一起来拼搏的，无论你曾经是“学霸”还是“学渣”!
“老师!”我站起来，大声说：“我们还要做同桌!”
赠人玫瑰，手有余香——奋斗路上，我和朋友再次启程!
手留余香作文600字
