染雾以逆境为话题的材料作文 篇一
第一篇内容
逆境是人生道路上不可避免的一部分。当我们面临逆境时，我们常常会感到沮丧和无助。然而，如果我们能够以正确的态度来面对逆境，我们就能从中获得更多的成长和启示。以下是一些关于逆境的材料，帮助我们更好地理解逆境的意义和应对方法。
材料一：尼采的名言
弗里德里希·尼采曾说过：“那些能够承受最大痛苦的人，也是能够获得最大快乐的人。”这句话告诉我们，逆境并不是一种消极的经历，而是一种带来成长和幸福的机会。只有经历过痛苦和困难，我们才能真正理解和感受到快乐的真谛。
材料二：乔布斯的经历
史蒂夫·乔布斯是一位伟大的企业家和创新者，他的成功背后也有很多逆境。在1985年，乔布斯被苹果公司董事会解雇，这是他事业生涯中的一个低谷。然而，乔布斯并没有放弃，他创办了皮克斯动画工作室，并推出了《玩具总动员》等经典动画片。后来，他重新回到苹果公司，带领苹果走向了辉煌。乔布斯的故事告诉我们，逆境并不是终点，而是一个新的起点。
材料三：成长的机会
逆境给予了我们成长的机会。当我们遇到困难时，我们需要调整自己的思维方式和行动方式，寻找解决问题的方法。通过面对逆境，我们能够发展出更强大的意志力和毅力，培养出解决问题的能力，并且更加珍惜和感激生活中的美好。
以逆境为话题的材料作文 篇二
第二篇内容
逆境是我们生活中不可避免的一部分，它们可以是来自外部的困难和挫折，也可以是来自内心的痛苦和焦虑。然而，正是逆境让我们成长，让我们变得更加坚强和勇敢。
材料一：逆境锻炼意志力
逆境是一种考验和锻炼我们的意志力的机会。当我们面临困难时，我们需要坚持自己的信念和目标，不断努力，才能克服困难。逆境可以让我们更加坚定自己的意志，培养出坚韧不拔的品质。
材料二：逆境激发创造力
逆境也可以激发我们的创造力和想象力。当我们遇到困难时，我们需要寻找新的解决办法和策略，这就要求我们发挥自己的创造力。逆境可以激发我们的潜力，让我们发现自己的优势和潜能。
材料三：逆境增强成长意识
逆境让我们更加珍惜和感激生活中的美好。当我们经历逆境后，我们会发现生活中那些看似微不足道的美好，变得更加珍贵和重要。逆境让我们更加坚定地追求自己的梦想和目标，让我们成为更好的人。
总之，逆境是我们成长和发展的机会。它们可以锻炼我们的意志力，激发我们的创造力，增强我们的成长意识。尽管逆境常常让我们感到困惑和痛苦，但只有经历逆境，我们才能真正成长和获得快乐。让我们用正确的态度面对逆境，从中汲取力量和智慧，让自己变得更加强大和坚韧。
以逆境为话题的材料作文 篇三
“当你有勇气抬起头了，你会看到彼岸上花的微笑。”这名话始终萦绕在我耳过，让我有信心走出逆境。
六月的阳光总是那样热情，温暖着大地，同时也温暖着我的心，将它温暖到熔化。
风扇“呼呼”的动声夹杂着我的抽泣声，在空气中传播。雪白的墙壁让我感到压抑，紧绷的神经使我快要不能呼吸。呆坐在窗前，看着窗外花红柳绿，热闹繁华的世界，仿佛我不属于那里。那年夏天，我生病了，很奇怪的病，只能休学在家养病。
那段日子，度日如年。我无法忍受伙伴们带刺的话语，邻居鄙夷的目光。游走在崩溃边缘的我，以泪洗面，每每在小窗口看到身穿校服，神采飞扬的同学走过，心就兀自地痛。
那是我人生的低谷，一次刻骨铭心的逆境。所有的人都像躲瘟疫一样避着我，拒我于千里之外。昔日的朋友也对我冷若冰霜，另眼相待。不论走在那里，我都会觉得人们在背后对我指指点点，用针尖一样的目光盯着我，使我如芒刺在背，使我不寒而栗。于是，我不再相信这个世界，不再相信人间的友情。我感觉自己是被太阳遗忘的角落，是被世界抛弃的生命。我开始有意识的封闭自己，断绝了与外界的一切联系，从此，像蜗牛般蜷缩在自己密闭的小空间里……
窗外，下起了雨。当太阳战胜了乌云露出笑脸时，一条灿烂的彩虹挂在天际。爸爸推开我的屋门，轻轻抚摸着我的头说：“孩子，抬起头看着天上的彩虹，你可以告诉我它是怎么形成的吗?”我懒散地看了一眼炫丽的彩虹，平淡的说：“是因为阳光被水滴折射得到的。”“对，是折射。对于阳光来说，那是一次挫折，一次逆境，一种促使它飞跃的伟大力量。所以才有了连接天堂与人间的美丽桥梁——彩虹。你明白了吗，生病，休学，是你人生中的一次小小风雨，你要学会坚强，逆流而上，你会看到彼岸上花正在向你微笑。相信爸爸，每个人都是爱你的。”
望着天边的彩虹，泪水充盈眼眶，一种莫名的感动涌上心头。是啊，小小风雨怎能能让我低头，我要坚强，只要我勇敢地抬起头来，阳光就能照进我的心田，我要把逆境化做伟大的力量，送我纵横天涯。
擦干眼泪，露出久违的笑容，我看到彼岸花正在向我绽放。
以逆境为话题的材料作文 篇四
有个教授做过一项实验：他让学生进入礼堂自由坐下。几次后他发现有的'学生爱坐前排，有的盲目随意，有的喜欢在后面坐。十二年后，教授发现坐前排的学生，成功的比例高很多。由此看出，积极的态度决定成功的高度。
积极的态度是一个面对生活的种种处境，期待有一个好结果的心态。有了这种心态，我们才会有斗志，有信念去完成我们要做的事，进而取得成功。
在做任何事时，都要抱有积极的态度。宋濂从小好读书，但由于家境贫寒，没有钱买书来看，聪明勤奋的宋濂就向有书的人家借来抄录，抄完后还给人家。不论春夏秋冬，不论严寒酷
暑，即使墨冻成了冰，手冻得不能弯曲，他还是抱以积极的态度坚持读书，这使他成为了著名的文学家，最终，铸就了他的“开国文臣之首”。只因宋濂有着积极的态度，即使家境贫苦，也终会获得成功。
纵观古今，春秋变换，尽览中外日月轮回，历史上那些有成就的人，都与积极的态度有着不可分离的缘分。观古今，他一生饱经宦海沉浮，始终保持达观性情，不怕人生起伏;忆往昔，他八次竞选，八次落败，两次经商，两次破产，但他不曾放弃，以积极面对失意;看今朝，他的“豌豆遗传定律”正是在怀疑中所做的实验。这三人，一位诗人，一个美国总统，一个科学家，他们抱以积极的态度面对生活。苏东坡最终道出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的千古佳句;林肯最终成为美国总统;孟德尔最终成功说出对人生科学价值的追求。
可如今我为许多人叹息，他们由于过度悲观才丧失了追求的希望和动力。想要成功必拥有积极的态度，那如何才能做到拥有积极的态度?首先，我们要有一个明确的目标;其次，要对自己的目标给予肯定，这样才会看到斗志、信心;最后，拥有斗志信心，我们才会在失意时相信自我价值，以至于不会永远沉迷在失败中。综上三点，我们才会拥有积极的态度，获得成功。
前事不忘，后事之师。历史展示了太多的遗憾与榜样，我们要从中汲取教训，获得经验。亲爱的同学们，让我们保持积极的态度，驶入成功的彼岸吧!
以逆境为话题的材料作文 篇五
对魏书生老师的名字早有耳闻，却一直没有机会与其见面，今天，我有幸聆听魏书生老师的报告，受益匪浅。
魏老师的语言，朴实无华，幽默风趣。就像一位亲切的老人在对孩子讲他的经历，讲他的思想，让人在轻松的氛围中，在阵阵笑声与掌声中进一步了解其人。他曾经是一名下乡知识青年、工人、老师、教育局局长，每一个角色都能很好的适应坏境，变换角度思考问题，用积极乐观的心态进入生活，在从容中多学习，少牢骚，多挑重担，少推责任，听他的每一句话，我都是这样的感受：魏老师生活的多么快乐，他的快乐源于他的智慧。他把繁杂的教育工作变得简单、有序、有艺术、高效率，这都显示出他深厚的文化底蕴和高水平的教育智慧。
“松、静、匀、乐”是报告中出现频率最高的四个词，也是听众互动最热烈的四个词。“松”是指身体要放松，学生在课堂上要坐正、站直、放松，教师在工作中要放松，但放松不等于瘫软。“静”是指内心宁静，学生要学会以静制动，以不变应万变，犹如太极;教师在写教案、备课、批改作业时要内心宁静。“匀”是呼吸要匀畅。对人来说最宝贵的是呼吸，呼吸匀畅，也说明我们的身体很健康。“乐”是说我们的情绪要乐观，我们之所以感到痛苦是因为我们总管一些我们说了不算的事情。人生有99%的事情是我们说了不算的。比如上天安排我们来到这个地球，我们只能不得已又哭又闹来了，当我们意识到这个星球有多么美好的时候，我们又不得不依依不舍地被安排离开这个世界。是呀人生苦短，不要有太强的攀比心理，否则你每天纠结在嫉妒，恨的氛围中，什么时候才会快乐，魏老师说的对，我们活一次多么不容易啊，为什么不快快乐乐的度过每一天!
作为一名班主任，积极乐观的情绪很容易感染自己的学生，所以一定不能把自己的个人情绪带入课堂，任何时候你给学生呈现的都是快乐自信的一面，那么你就一定没有很自卑的学生，只要学生有了自信的源泉，就有了学习的动力，就会使复杂的问题简单化，提高笑对人生的能力。
作为一名老师，魏老师是我学习的榜样，他能在物欲横流的时代，守住自己内心的一份宁静，不骄不躁，认认真真搞教育，用科学民主的方式寻求学生身上的真善美，不愧是一名优秀的教育改革家!
以逆境为话题的材料作文 篇六
最近，我又读了一本书《莫吐儿传奇》。高尔基和萧乾也曾对它爱不释手，称它为“绝妙好书”。读着这本书，我也不禁被故事中的人物深深打动了。
作者用幽默的语言写出了100多年前犹太人的苦难生活：男孩莫吐儿家境贫寒，父亲病重，为了治病，家里的东西几乎全部卖掉了。父亲去世后，家里更是揭不开锅。幸亏哥哥娶了有钱人家的女儿，可以吃住在岳父家。莫吐儿则陪一个精神有问题的富人过夜赚钱。可哥哥的岳父不久就破了产，他只好回到了家。为了赚钱，哥哥试了很多种挣钱的方法，可都失败了。最后，一家人和一个朋友一起去美国发展。虽然，偷渡国境线时他们丢了行李，但还是来到了布罗德。为了去美国，他们又到了很多地方。最后，他们在安特卫普，等待与嫂子的家人和邻居相聚。
莫吐儿一家人所遭受的灾难在现在看来似乎不可思议：贫穷、疾病、流浪。“苦难，特别是生活的艰辛，物质的匮乏对今天的很多孩子来说，是一个比较陌生的词汇。”是的，有很多同学都不知道什么是真正的苦难——多写一页练习是苦难，多练一会儿琴是苦难，多跑400米是苦难……这些所谓的“苦难”与莫吐儿遭受的相比，还能算是苦难吗?
面对“苦难”，大多数同学都是唉声叹气，可是，莫吐儿面对苦难时，他选择了积极面对。无论何时何地，莫吐儿都可以找到让自己快乐的事：和小牛美尼玩耍、用木料搭王宫、去逛集市、吃奶油甜面包喝咖啡……在流浪时，他还结识了很多新朋友。他总能在平常的生活中发现让自己振奋的事情，总能让自己保持一颗积极快乐的心。
“这种对待苦难的心境，是超越苦难的一种积极的生活态度。”反思我们自己，又做得怎么样呢?遇到事情时，我们都能积极适应快乐面对吗?今天是周四，下午老师布置了一篇作文。大家顿时变得垂头丧气，大声抱怨，因为老师一般都是在周三或周五才布置作文，周三、周五下午只有一节课，时间相对充裕，大家已经习惯了把写作文这件比较头疼的事放在那两天做。而今天下午有两节课，写作业的时间本来就少，却还要再多背负一篇作文的作业量。可换个角度想，今天正是一个考验我们高效率完成作业的一个机会啊，看看自己的超常发挥怎么样。况且，多写作文能帮助提高我们的写作水平啊!多练多写，以后写作文对我们就不会再是让人头疼的“苦难”了。
生活中，如果遇到困难与挫折，想想莫吐儿吧——积极地面对它，效果一定比消极应对要好得多。
