染雾关于仿写写人作文 篇一
我心中的英雄
每个人心中都有自己的英雄，而我心中的英雄，就是我的父亲。
父亲是一个普通的工人，每天早出晚归，辛勤地工作来维持我们的生活。他虽然没有出类拔萃的才华，但他的勤奋和坚持，让我深深地敬佩。
父亲是一个沉稳而坚毅的人。无论面对什么困难，他总是保持冷静的头脑，思考最佳的解决办法。我记得有一次，家里的水管破裂了，水流出得很快，而我一时不知道该怎么办。看到我慌乱的样子，父亲走过来，轻轻地对我说：“不要害怕，我们可以一起来修理它。”他带我一起去买了修理水管所需的工具，并且耐心地教我如何修理。在父亲的指导下，我学会了如何面对问题，找到解决的办法。
父亲是一个勤奋而有毅力的人。他从不怕辛苦，无论是工作还是家务，他都会尽力去做好。每天早上，当我起床的时候，父亲已经在做早餐了。而当我回家的时候，父亲总是在家里等着我，为我准备晚餐。他的勤奋和付出，让我明白到成功需要付出努力和坚持的精神。
父亲是一个慈爱而关心的人。无论我遇到什么问题，父亲总是第一个站出来支持我。每当我感到困惑和迷茫的时候，父亲总是会给我鼓励和指导。他的关心和鼓励，让我感到无比的温暖和安心。
父亲是我心中的英雄。他的坚毅、勤奋和关心，是我一直以来学习的榜样。无论我遇到什么困难，我都会想起父亲的话和行动，勇敢地面对，坚持不懈。我相信，有父亲的支持和鼓励，我一定能够取得更好的成绩，实现自己的梦想。
关于仿写写人作文 篇二
那个特别的老师
在我的记忆中，有一个特别的老师，她给我留下了深刻的印象。
那是我初中的时候，我刚刚升入了七年级。当时，我对新环境感到陌生和不适应。而在这个时候，那个特别的老师走进了我的生活。
她是我们班的班主任，她叫王老师。她年轻而有活力，总是充满激情地面对每一天的工作。她善于引导我们思考，激发我们的学习兴趣。她总是用生动的语言和有趣的故事来讲解课程，让我们对知识充满了好奇和渴望。
除了教学上的激情，王老师对我们的关心和关爱也让我难以忘怀。她总是耐心地倾听我们的困惑和问题，然后给出最佳的解决办法。有一次，我在学习上遇到了很大的困难，感到非常沮丧和无助。当我向王老师寻求帮助时，她没有嫌弃我，反而给了我很多鼓励和支持。她告诉我，只要我努力去做，就一定能够克服困难，取得好成绩。她的话让我重新振作起来，我再次充满了信心和动力。
王老师还经常组织各种课外活动，让我们能够更好地发展自己的兴趣和爱好。她带领我们参观博物馆，观看音乐会，还组织了一次户外拓展活动。这些活动不仅丰富了我们的课余生活，还培养了我们的团队合作和社交能力。
王老师是我初中时期最特别的老师。她的热情、关心和激励，让我在学习上取得了很大的进步。她的教导和引导，让我明白到成功需要付出努力和坚持。我将永远铭记她的教诲和帮助，将她作为我的榜样，努力成为一个有用的人。
关于仿写写人作文 篇三
日常学习工作生活中的作文大家都很熟悉。根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。下面是小编为大家带来的有关于仿写写人作文，希望大家喜欢!
仿写写人作文一
这个寒假，看了很多课外书，对寒假看《名人故事》有一些想法。其中有一本书让我深受启发，那就是《名人故事》，它让我百读不厌，受益匪浅。
《名人故事》中的短篇小说——《绝望的三郎太》讲述了我们最喜欢的音乐家聂耳的故事。聂耳从小热爱音乐。20世纪30年代初，他考入上海岳明歌舞团，成为一名小提琴练习生。当时剧社条件很艰苦，但是聂耳这个热爱音乐的人很知足。聂耳知道自己基础差，起点低，所以当大家都去逛街或者看杂耍的时候，聂耳就抓住这宝贵的时间，努力练习，每天至少练习七
看了《名人故事》这本书，才明白一个人的成功没有捷径的道理，天上掉馅饼这种好事是不存在的。所谓“剑锋源于磨砺”，只有经过一番磨砺，比别人更加努力，艰苦奋斗，不断探索，才能一步一步走向成功之路。
仿写写人作文二
春天来了!春天来了!
我们的孩子脱下棉袄，冲出家门，跑到田野里寻找春天。
春天像3号线一样，带着我的希望冲出地面，如承诺般到来。
草从地里长出来。那是春天的地毯吗?
鹅从南方飞回来了。那是春天的预报员吗?
春风轻轻地抚摸着我的脸。那是春天的小手吗?
春雨地下，那是春天的眼泪吗?
春天来了，我们看见了她，我们听见了她，我们闻到了她，我们触摸了她。她在小溪里打鼓，在树枝上切哇;在蛙洞烤啊烤，在鱼腹拱啊拱…
仿写写人作文三
娃娃来绍兴的时候，看到街上的人戴着口罩，不时咳嗽打喷嚏，很奇怪。他抬起头，看到城市上空有一层厚厚的烟雾。娃娃深吸一口气，用力吹进烟雾中。雾霾慢慢被吹走，天空渐渐变蓝。人们摘下面具，微笑着感谢洋娃娃。
仿写写人作文四
春天悄悄地来了，小树唱着歌，沙沙作响，沙沙作响。
绿叶葱郁，万物忙着生长。
夏天悄悄地来了，荷叶唱着歌，咔嗒咔嗒。
藕香荡漾。
秋天悄悄地来了，蟋蟀唱着歌，郭果，郭果。
这是丰收的一年。冬天悄悄地来了，薛瑞唱着歌，沙沙作响。
鞭炮声迎来了快乐的新年。
仿写写人作文五
二年级的时候在少年宫学画画，路过书法教室，看到哥哥姐姐写漂亮的书法作品特别羡慕。于是他对妈妈说:“我也想学书法。”我妈开心地点点头，给我报了硬笔书法班。
终于，上课开始了。那天，我和父母顶着风雨来到少年宫，我很激动。我想:我马上就能写出好看的书法作品，挂在墙上给大家看。耶稣基督!这将是多么令人兴奋的事情啊!
坐在教室里，心里一直充满期待:书法老师漂亮吗?温柔吗?她的字不好看吗?希望又希望，老师终于进来了。“哇，好美!”学生们很惊讶。我一直盯着她。她有一双乌黑发亮的眼睛，聪明英俊;高鼻子精致漂亮;双叶柳眉，像弯月牙，真像画中仙女。
老师开始在黑板上写范的字。她写的汉字就像小公主一样，很漂亮。我开始临摹，可是笔到了我手里怎么就不听话了?我之所以担心，是因为我不平，直立。老师走到我面前，温柔地对我说:“写得不错，但是你需要改变握笔姿势，食指在前，拇指在后，中指靠着笔。”她还教我手拉手写字，让我感受到了她的笔和画线的感觉。
但是还是写不好。有时候我用力过猛，有时候用力过小。嘿!没想到梦想中的书法这么难学。
回家后我反复练习。简单的笔画，需要几个小时的练习，还是像小蛇一样难看。生气的时候在本子上乱涂乱画，想把笔弄坏!这时，妈妈总是耐心地告诉我:“学书法就像练字一样，不是一下子就能完成的。只有持之以恒，才能练好。”稳定了情绪后，又开始练习。
经过长时间的练习，我的书法水平终于有了一点进步。老师对我提出了更高的要求:结构要合理，线条要拉出来，粗细要变，书写要有轻重缓急。这个对我来说比较难。总是掌握不好。每当这种情况发生，我都会躲起来偷偷流泪，拍拍自己的头骂自己好傻，不停的打我的手，有时候甚至放弃。但是，这个时候，总有一个声音在我耳边回响:宋，你不坚持，你就是懦夫!就这样，我坚持了4年。经过长期的努力，我的书法作品终于得以展出，并在国家级和省级比赛中多次获奖。我明白“不经历风雨就看不到彩虹”的道理。
回想学书法的经历，真是酸甜苦辣。但是在这个过程中，我也学会了坚持。
仿写写人作文六
当我学会写“书”的时候，
就像进入了另一个世界，
许多生动的人物由此诞生，
无数精彩的故事正在上演。
当我拿起笔放上“春天”的时候
写我的小书，
耳边传来杜鹃回春的声音。
花开花落，万物复苏。
当我写完《音乐》的时候，
我看到那些小人在工作人员身上跳来跳去，
时而欢快，时而深沉，
演奏了一个美妙的乐章。
如果我写“我的老师”，
我变成了一个小蓓蕾，
老师正在认真给我浇水。
期待我的绽放。
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