关于漫画书话题的作文600字五篇【优秀3篇】

时间:2018-09-06 01:30:35
染雾
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关于漫画书话题的作文600字五篇

篇一:漫画书:娱乐与启迪并行

漫画书是一种集娱乐和启迪于一体的阅读材料。它以图文并茂的形式向读者呈现故事情节,通过可爱的卡通形象和幽默的对话,吸引着读者的眼球。与传统的文字阅读相比,漫画书更能激发孩子们的兴趣,让他们在娱乐中获得知识。

首先,漫画书具有生动形象的特点,这让孩子们更容易理解和接受其中的内容。通过精心设计的角色形象和情节设置,漫画书能够将复杂的概念简化并呈现在读者面前。这样的表现方式让抽象的知识变得直观可见,激发了孩子们对知识的好奇心和求知欲。

其次,漫画书在娱乐中融入了很多启发性的元素。通过漫画书,孩子们可以了解到不同的文化、历史和科学知识。例如,一本有关动物世界的漫画书,可以让孩子们在娱乐中学习到各种动物的特点、习性和生存方式。这种启发式的阅读方式,不仅能够丰富孩子们的知识储备,也能够培养他们的观察力和思维能力。

此外,漫画书还能够培养孩子们的阅读习惯和阅读兴趣。由于漫画书的内容丰富多样,孩子们可以根据自己的兴趣选择喜欢的题材。这种自主选择的阅读方式,让孩子们更加愿意主动去阅读,从而培养了他们的阅读习惯。而阅读习惯的培养,对于孩子们的学习和成长有着积极的影响。

综上所述,漫画书作为一种特殊形式的阅读材料,具有娱乐和启迪并行的特点。它以生动形象的方式呈现知识,让孩子们在娱乐中学习。同时,漫画书还能够培养孩子们的阅读习惯和阅读兴趣。因此,我们应该积极鼓励孩子们阅读漫画书,让他们在娱乐中获得知识,享受阅读的乐趣。

篇二:漫画书:发现新世界的窗口

漫画书是一扇通向新世界的窗口,它以独特的方式展示了丰富多样的故事和人物。通过漫画书,读者可以深入到虚构世界中,与角色一起经历冒险,感受各种情感。漫画书不仅是娱乐的载体,更是一种启发思考的工具。

首先,漫画书通过图文并茂的形式,给读者带来了全新的阅读体验。相比于传统的纯文字阅读,漫画书以丰富多彩的插图和简洁有力的文字结合,给读者带来了更直观、更生动的感受。这种视觉冲击力和情感共鸣,让读者更容易融入故事情节,与角色产生共鸣。

其次,漫画书以其独特的叙事方式,引发读者思考和探索。漫画书的情节通常不是一帆风顺的,角色们常常面临各种困难和挑战。读者在跟随角色一起经历这些变故的过程中,往往会思考如何解决问题,如何面对困境。这种启发性的阅读方式,激发了读者的思考能力和创造力。

此外,漫画书还具有丰富的题材,涵盖了文学、历史、科学等各个领域。通过漫画书,读者可以了解到不同的文化背景和历史事件,拓宽自己的知识面。漫画书不仅可以满足读者的娱乐需求,还可以在娱乐中启发他们的求知欲望。

综上所述,漫画书是一扇通向新世界的窗口,它以独特的形式展示了丰富多彩的故事和人物。漫画书不仅给读者带来了全新的阅读体验,还通过启发思考和探索,提升了读者的思考能力和创造力。因此,我们应该积极推广漫画书的阅读,让更多的人通过漫画书发现新世界。

关于漫画书话题的作文600字五篇 篇三

  “烦恼的事情抛在脑后,快乐的感觉席卷而来”,漫画书给了我无穷的快乐,它使我对书产生了更加深厚的感情。下面是小编给大家带来的关于漫画书话题的作文600字五篇,欢迎大家阅读!

  我的漫画梦

  每一个人都有自己的梦想,每一个人都为自己的梦想而拼搏,当然我也不例外,我的梦想就是当一个漫画家,画出一幅幅动人心弦的作品。

  记得我刚接触到的漫画是《阿呆》,每当我看到阿呆闹出笑话的时候,都会捧腹大笑,把之前的烦恼全都忘掉。从那时候我就下定决心,要画出令人开心和忘掉烦恼的漫画。

  但是,随着年级的升高,作业的越来越多,我渐渐地忘记了我最初的梦想,而埋头在作业堆里。忘了时间,也忘了自己。我就在这无尽的世界中循环着。

  在一次整理房间的时候,无意间翻出了以前的漫画《阿呆》,那本漫画封面都没有了,显然是有些日子了,我坐在床边细细地看了起来,不禁就想到了儿时的梦想,为什么会遗忘了呢?我望了望作业桌前小山般的作业,我想我知道答案了。

  为了完成儿时的梦想,我开始走了一条学漫画的道路,于是我便从临摹人物开始,我一笔一划地画着,每一条线条,每一个动作,甚至每一个眼神,我都希望我能画出来,但是,我的境界还不够,所以画不了,但是我并没有灰心,而是认真地坚持着,因为不管做什么事,都不可能一步登天,扎扎实实才是最重要的。

  当我画完的时候,我兴奋不已,迫不及待地把那幅画给同学们看,没想到,她们却说:“这是什么鬼东西啊?这么难看?’’那时候我的世界崩溃,我从她们手里把那幅画抢了回来,默默地回到座位上,一言不发。这时我想到了姐姐曾对我说过:”追梦的路上不会一帆风顺,要看你的毅力和恒心够不够。“于是,我打起了精神,我决不会放弃我的梦想的。

  梦想看似遥不可及,但是只要你努力,梦想就会距离你更近了,所以为了实现梦想,让我们一起拼搏吧!

  谢谢你,漫画

  “烦恼的事情抛在脑后,快乐的感觉席卷而来”,这就是我读漫画书后的感想。

  第四单元的考卷发下来时,我脸上的表情立刻由晴转阴。太差了!我不禁想到了回家后挨骂的情景。回到家,我埋着头写作业,想忘记那张要签字的试卷。妈妈见我这么用功,夸奖我说:“今天表现很好,别望了提醒我给你申请奖。”我听了这句话,仿佛遭到了天打雷霹。妈妈都这样夸奖我了,等会儿那张考卷该怎样交代啊!

  作业写完了,我还惦记着那张试卷。妈妈来看我时,发现我脸色不对,关切地问我:“哪不舒服吗?”我摇了摇头。“那怎么了?”她见形势不对,追问到。我支支吾吾地回答:“考……考……考试了……”“啊,考得怎么样?”妈妈好像更关心分数。“考……考得……不好……”“究竟多少?”妈妈急了。我慢慢吞吞地拿出了考卷。妈妈分数看到后,皱了皱眉头,接着就是把我一顿臭骂。

  骂完了,妈妈走了,我沮丧到了极点。爸爸走到了我身边:“你不是想当假小子吗?第一条可就是不能哭啊!”说罢,便递上了一本漫画书。我有了一种被关怀的感觉,心里也松了口气。翻开书,第一个映入我眼帘的是这五个字:老外学中文。第一则笑话:每当小李走道楼梯口,就会对朋友们说:“小心裸体(楼梯),我们一起下流(下楼)吧!”看到这儿,我想笑又怕被妈妈发现,憋着不敢笑,真是好难受!爸爸见我这副模样,也笑了。他对我说:“你妈妈刚才已经出门玩去了,要笑就笑吧!”爸爸这个“间谍”做得好成功啊!

  接下来是魔之契约、城市西游……这些幽默的话语,使得我开怀大笑,把烦恼忘在了九霄云外。

  谢谢你,我的开心漫画书。

  别了,我的漫画书

  跟你说过多少次了,以后不要再看漫画书,还看。咱们上次说的你要再看漫画书怎么办?”妈妈气愤的说道,手中拿着我刚向同学借的漫画书。“再、再看、再看就撕了”我支支吾吾地说。“好”。随着“刺啦”一声,我的心也凉了半截,沮丧的我盯着地上被撕掉了半截的漫画书,心里想道:别了,兄弟。

  六年级时,我开始喜欢上了看漫画书,我喜欢看漫画里搞笑的人物,搞笑的趣事和那千姿百态的人物形象,还有那一张张极具喜感的人脸和过目不忘的经典语句,它们给我带来了思想上的一丝快乐。我曾经感叹过作家高超的画技和奇艺丰富的灵感头脑,我自己有时也拿起手中的笔在纸上比划几番,但画的是人不人鬼不鬼,这便使我更加佩服那些画家,也更爱看漫画了。

  上了初中后,我依然爱看漫画,像以前一样对漫画如痴如醉。每次放学回家,捧起一本心爱的漫画书是进门脱鞋后的第二件“大事”,渐渐地,看漫画挤占了我大部分的娱乐时间,并且做功课时我也会拿起来过过瘾。妈妈经常因为我在写作业的时候看漫画而批评我,而我却是右耳朵进左耳朵出,依然陶醉在我的漫画世界里。有时,我竟会将漫画书带到学校里来看,上课时偷偷摸摸地看,下课后“光明正大”地看。可是在学校看漫画终究是会酿成“惨祸”的——我的学习成绩迅速下滑,令我都感到惊讶,我曾经下决心不再看漫画,但我还是有时在家里偷偷么么的看上几眼,直到那回妈妈将漫画撕掉后,我才和漫画“与世隔绝”。

  但是爱好读书的我总觉得心里少了点什么似的,在妈妈的建议下,我开始阅读一些世界文学名著,一开始我觉得阅读这些东西很枯燥无味,渐渐地,我能够从中读出了点什么,它们虽然没有漫画的精彩图画,但文章中蕴含着一个个真理,一件件耐人寻味的美好故事,一个个富有个性的人物形象,带给我无限的想象空间。我坚持利用每天放学后的时间,一天读30分钟的书,从初一到现在,我已读了不少的文学名著。读笛福的《鲁滨逊漂游记》,让我体会到,只有经历过磨难,才能成就一个真正坚强的人;读海明威的《老人与海》,我体会到,人不是为了失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能被打败;读雨果的《巴黎圣母院》,我看到了宗教的残酷和虚伪……

  读名著,使我陶冶了自己的情操,也增加了我的文化修养,让我认识了世界上其他国家近代社会的真实面目,我爱上了读名著。

  别了,漫画书。

  我爱漫画书

  同学们,我猜你们大概都喜欢与学习有关的书吧,而我则不同,我喜欢的是漫画书。什么?你说漫画书不好,影响学习,那我才不信呢,漫画书也可以为自己打开一扇心灵的窗口。

  一本名叫《阿衰笑传》的漫画书,我很喜欢。书中有个逗人的阿衰,还有一个臭皮猪,也很逗人。妈妈专门给我买了一个书柜,书柜里面房放着很多我的漫画书,当然也有我喜欢的四大名著,一有时间我就从书柜里抽出一本看起来。

  一天晚上,我在家里写完作业,就去看漫画书,看到10点多钟,我还没有去睡觉,妈妈说:“你快睡吧!”我随口答应,但是手中的书却没有放下,电子钟的时针已经指向11点了,我仍然在那儿看个不停。不好,妈妈一觉醒来,看见我还在看书,就大声说:“赶紧睡觉,明天还要上学呢。”我依依不舍地放下书,去睡觉了。第二天晚上,放学一回来,我又一头钻进书房,心里觉得好像丢了件什么东西似的。想了想,我恍然大悟,自言自语:“呀,我的书呢?怎么都没了?”我一想,一定让妈妈拿走了,真闹心,妈妈回来问我:“你还熬夜看书吗?”我说:“不的了,妈妈。”妈妈这才把书还给了我。

  还有一次,我把刚买的漫画书——《阿衰笑传》带到了学校,我把书放在桌子上,就去上厕所了,可一回来,书没了。原来一个学生在搞恶作剧,把我的书扔在地上,用脚踩了一下。当时,我心疼极了,也十分生气,走过去,拉住他的胳膊,说:“你赔我一本。”他见我真的生气了,也很知趣,又给我买了一本。我想书要是会说话的话,它一定会说:“我的主人真爱我啊!”

  漫画书给了我无穷的快乐,它使我对书产生了更加深厚的感情。

  画漫画

  画漫画听起来很容易,可是画起来就不一定了。暑假里,我来到老师家学起来画画。在这当中,我最难忘的就是那节漫画课。

  记得那一天,全班同学都早早地来了,都带来了速写本。

当然啦,老师也早早地开始给我们上课。她打开小电脑,给我们看了几幅她精选的漫画。其中我记得最深刻的是这几幅:第一幅是国画。上面画的是一个老奶奶,一脸不满地瞪着一个年轻妇女。大冬天,老奶奶裹着一身厚厚的棉衣。那妇女衣着时尚,只穿一件内衣,一件短裤。旁边题着一排字:我就不信你不冷!老师给我们讲解之后,大家哄堂大笑。还有一副是这样的:一对夫妻吵架吵翻了天,每天老公下班回家都要吵。一天下雨,老婆给老公打着一把伞,但两个人仍在吵。

  好啦!先不多说了,快来看看我是怎么画的吧!首先,我想到了几米的漫画。想着想着,我画出了我自己的第一幅漫画:我在纸上打了四个格子,再用勾线笔在铅笔稿上做修改。我把格子线变成了弯弯的藤子,再在上面加花,加叶子,大功告成!我在第一个格子上画了一颗种子。在种子的两边画上了两条弯线,一个铲子。在上方写到:一颗种子静静地被埋在土壤里,它不知道为什么……我在第二幅图上画了一棵小芽,一个水桶,写上:一颗种子静静地发芽,它不知道为什么……在第三幅图上画上一根棍子插在土里,藤蔓缠在上面,顶上接了一个果实。在旁边写上:一颗种子静静的成熟,它不知道为什么……在最后一幅图上画了一个小朋友一只手把那个果实扔进嘴巴里。我在上面写道:一个果实被扔进了嘴巴里,它突然明白了……然后在旁边一片最大的空处写了一个巨大的“啊”。

  画完后,我捧着漫画,品味着漫画的神奇。它可以抒情、发泄。在一个人孤独的时候让你不寂寞。它像你的知心朋友,能随时随刻的陪你。大家也来画一幅漫画吧。

关于漫画书话题的作文600字五篇【优秀3篇】

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