染雾以答卷为题的作文600字记叙文 篇一
答卷的背后
那是一个寒冷的冬日，我匆忙地赶往学校参加期末考试。一路上，我紧紧攥着准备好的答卷，心里充满了紧张和期待。考场里，同学们神情严肃，气氛紧张。我坐在座位上，打开答卷，准备开始作答。
笔尖轻轻触碰到试卷，我的思绪仿佛也被激活了。我回忆起这个学期的学习，思考着如何把所学知识运用到答题中。时间一分一秒地过去，我的答卷逐渐被文字填满。每个字迹都是我对知识的理解和掌握，也是我对老师辛勤教诲的回报。
在答卷的背后，是我在课堂上认真听讲的每一次，是我在自习室里刻苦钻研的每一天。它记录了我在学习道路上的点滴努力和成长。
答卷上的每一个问题都是一道挑战，而我则是一个勇敢迎接挑战的人。我尽力将自己的思维与知识结合，用最佳的方式回答每个问题。每一次的思考都让我更加深入地了解知识的内涵，也培养了我的逻辑思维和解决问题的能力。
当我将最后一道题目完成，我感到一种成就感涌上心头。答卷成为了我学习路上的一个标志，它见证了我在知识海洋中的航行。
答卷的背后，还有老师们的辛勤批改。他们用认真的态度和耐心的心情，仔细审阅每一份答卷。他们的批改不仅是对我们学习情况的反馈，更是对我们认真程度和能力的评判。他们的评语和建议，让我们明白了自己的不足之处，也激励着我们更加努力。
答卷不仅仅是一份作答的记录，更是一份珍贵的经验和宝贵的财富。通过答卷，我学会了思考、分析和表达，也培养了自信和坚持的品质。
答卷是学习的见证，更是成长的印记。它让我懂得了成功的喜悦和失败的教训，让我明白了知识的价值和努力的意义。答卷的背后，是我学习道路上的点点滴滴，是我成长的足迹。
以答卷为题的作文600字记叙文 篇二
答卷的忧喜
期末考试结束了，我拿到了答卷，心情忐忑不安地翻开。答卷上的每个字都记录着我在考场上的思考和努力，它们将会决定我这学期的成绩。看着自己辛辛苦苦写下的答案，我不禁陷入了一种忧喜交加的情绪中。
答卷中的一切都是不可逆转的，它们见证了我在考场上的表现。有的题目我回答得很好，有的题目我则感到有些不太满意。回想起答题的过程，我发现自己在某些问题上思维不够敏捷，有些知识点掌握的还不够扎实。这让我感到忧虑，担心自己的成绩会受到影响。
但是，答卷也给了我一些喜悦。在写答案的过程中，我发现自己能够运用所学的知识来分析和解决问题。有些题目我通过创新的思维，给出了与众不同的答案。这让我感到欣慰和自豪，我相信这样的答卷会得到老师的认可。
答卷上的每个字都是我思考和努力的结果，它们是我对知识的理解和运用。它们不仅仅是为了应对考试而写下的，更是我学习道路上的一份财富。即使成绩不如预期，我也会将答卷视为一次宝贵的经验，用来检讨和改进自己的学习方法和态度。
答卷的忧喜交织，让我明白了学习的本质和意义。它不仅仅是为了追求好成绩，更是为了让自己的思维和能力得到锻炼和提升。答卷是一次挑战，也是一次机会。它让我明白了知识的广度和深度，也培养了我的分析和解决问题的能力。
答卷的忧喜是一种成长的过程。它让我懂得了努力和坚持的重要性，也让我明白了成功和失败的真谛。答卷是学习道路上的一个里程碑，它见证了我在知识海洋中的航行。无论结果如何，我都会用坦然的心态去面对，因为答卷已经成为了我学习路上的一份宝贵的财富。
以答卷为题的作文600字记叙文 篇三
拾一缕芳香，读一本好书，静坐着，随微黄的书页的悄然翻动，抬望眼，随忆而去……
——题记
人生之乐于为人处事之中。或成功，或失败，其已无谓也，而谓在于其行之中。其行恰如一份答卷。
苏武之德
古有一居官者苏武，其人乃西汉之大臣也。帝为谢匈奴之善意，乃派中郎将苏武之匈奴，然为扣之，后武被遣于今俄国之贝加尔湖，命其牧羊，不得回国。武乃爱国之人，于牧羊之事，颇有不甘之念，然为国之安危，顺从遣派。吾以为其于牧羊时伤心也。而其曾一牧羊乃十余载。武历尽千辛后方回国。武之顺服，为吾所敬佩也，倘若其不从，必酿成大祸。于凡人，定难成此事，此事乃侮之人格。足见武之爱国之远志胜于人也。富则爱国，穷亦爱国，此志，人之鲜矣。吾以为武之事迹，必成一份德之卷，美哉!
季方之智
季方，于孩提时，其聪慧显于世。其智于何处?请阅《世说新语》中一节：“客问季方：‘足下家君太丘有何功德而荷天下重名?’季方曰：‘吾家君譬如桂树生泰山之阿，上有万仞之高，下有不测之深;上为甘露所沾，下为渊泉所润。当斯之时，桂树焉知泰山之高，渊泉之深，不知有功德与无也。’”季方答之妙矣!其一巧喻，令客之感羞愧，并明之理：弗为高而高，弗为深而深。此言成往事之佳话矣。其之言，复为一份智之卷，美哉!
以上二人，一大一小，一德一智，吾皆敬之。数百载，又有多少贤人智子交出德智之卷?心已澎湃矣，“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，今之答卷，更需众之行也。
佼佼
者，还望今朝!
以答卷为题的作文600字记叙文 篇四
人生是一个很大的概念，每个人对人生的理解与比喻都不同。于我看来，漫漫的人生路就如一份答卷，只有做好了每一道题，人生路才能走好。那么如何才能做好了?请容我细细道来。
选择题Or是非题
首先，我们要解决的是选择或是非题。在我们的人生路中少不了出现各种各样的分叉路口，不同的选择往往会导致不同的结果，并且结果往往是截然不同的。无疑，此时，如何选择正确的路便显得至关重要。面对如此选择，我们要树立正确“方向感”，既是要有正确的目标与理想，基于目标与理想来选择一条有助于他们实现的路。
填空题Or补充题
跨过选择题或补充题后，与我们正面交锋的便是填空题。要做好填空题，就要求我们对未知的路途有一种大概的认识，才能做到有章有法，对号入座。面对人生的填空题，我们要提前制订一系列的实施方案，那么做好填空题就容易了
证明题Or主观题
在人生的答卷上，证明题或主观题的答述尤为重要，其要求我们对自己的行为或见解进行有理的论证。那么，此时，我们便要做到有理有据，而付诸于行动所得到的结果无疑是最充分的理据。因此，做好证明题或主观题，就要求我们要有所体验，有所行动。
附加题
做完证明题与主观题后，人生的答卷也就接近尾声了，但要想自己的人生更加出彩，那么完成人生的附加题显得尤为重要。所谓的附加题，就要求我们拥有更多的技能，有更多的知识来武装自己。简而说之，就是要不断学习。
人生的答卷就大概如此，我深深地相信，只要你努力地完成每一道题。
以答卷为题的作文600字记叙文 篇五
人的一生何偿不像一份答卷呢?从呱呱落地的那一刻起便开始答题，到闭上眼睛的那一瞬，考试完毕，一个人的一生，便是这次考试的答卷。
如果你是个名人，或臭名昭著，或万古流芳，也许会有人在背后批改你的答卷，或将你留在答卷上的笔迹公之于众，可在多数的情况下，你是个平凡的人，没有人会去批改你的答卷，无妨分数高低，重要的是你过着怎样的日子。
给分重点之一：理想如果真的有人来为你的答卷评分，我想他的评分标准之一一定是有无理想。“有志者，事竟成。”雄心壮志就像是茫茫黑夜中的北斗星，指引你前进的道路。鲁迅弃医从笔，是希望自己的文字能唤醒那些睡梦中的痴人，来同情那些老百姓,最终他的作品家喻户晓,被每个人所熟知。
周恩来总理从小就立下为中国崛起而读书的志向,最终以他的俭朴,平易近人羸得了人民的爱戴,才有了“十里街送总理”的壮观景象。
正如孟子所说：“”志:气之帅也。”没有理想的人他的人生一定不精彩!给分重点之二：毅力“不受苦中苦,难为人上人。”毅力是成就在事业的必备条件之一,是谁说过,付出努力的人不一定会成功而不努力的人一定不会成功。
中国的印刷术闻名于世，试想，在活字印刷术发明之间，那些刻雕版的工匠们若没有毅力，一旦刻错使失去信心，不愿意重头开始，也许我们现在还没有书本呢!“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”难道这不需要毅力吗?没有毅力的人，他的人生便是一盘散棋。
给分的重点还有很多，但人毕竟是不完美的，最终看到这份人生的答卷的不是别人正是你自己。你的一生过得是否精彩，是否有意义，你给出的答卷会呈现一切。
人生，一场特殊的考试，好好对待吧!若干年之后，交出一张令自己、令世界满意的答卷。
以答卷为题的作文600字记叙文 篇六
我很小的时候，爱上了画画，当我画着流蜜的清空，斑斓的草地，看着一张张缤纷的画纸，内心的喜悦便如棉花糖般，甜甜地膨开来，糊在心头。
去年暑假，早已放弃画画的我，为了参加区级比赛，拾起了画笔，准备几个小时不断地拿笔奋斗。
拿着雪白的画纸，不禁茫然，生疏地拿起画笔，一丝不苟地画了起来，但线条越发僵硬，好久我才打好了形，准备给静物上好明暗。曾几何时，我喜欢用密密的排线一层层突出物体的质感，这时却只能将线条堆彻，望着纸上的光感不一的苹果，我欲哭无泪，只能重画。
这时，一旁的老师笑嘻嘻地说：“何必那么紧张，画画仅是为了放松自己的心态”。想不到这位大哥哥模样的老师竟如此文艺，他的眉目间流露着狡黠：“怎么能为了一张奖章而丢弃了画画的兴趣呢?画苹果时，就要爱苹果，最好看着自己的苹果垂涎欲滴”。
我终于忍不住“噗哧”一声笑了起来，弯起嘴角，在空白处画了一个小巧的苹果，用细腻的线条为它上了明暗，可我仍觉得它有些呆头呆脑，只见老师拿起橡皮，为苹果点了上一丝空白。顿时，仿佛阳光跳跃在苹果上，我咽了咽口水，喜悦如涟漪般层层荡漾起来。
那天下午，我再次体会到了画画的快乐，在纸上描绘了一个又一个苹果，看着纸上活灵活现的苹果，快乐充满了心田。
比赛中，我的作品获得了二等奖，这对于我来说已是极大的鼓舞，而那张获奖证书也是半年努力的结果，是一张令人满意的答卷。
我又爱上了画画，开始背着画夹穿梭在家乡这座小城里，我画着水汽氤氲的雨中行人，画着雨后初霁的瓦蓝天空，画着粉墙黛瓦的古朴小巷，内心的喜悦如清泉一般甘甜。
其实那种随性的画画心态，方是我最满意的答卷，即便以后我没空画画了，但这种心态会令我终生受益。
