染雾我的一次科学尝试作文600字 篇一
我的一次科学尝试
我是一个对科学充满好奇心的学生，最近我进行了一次有趣的科学尝试。这次尝试是关于植物生长的。
首先，我准备了三个小花盆、土壤、种子和水。我在每个花盆中放入相同的土壤，并在每个花盆中分别种下了同样的种子。然后，我每天给每个花盆浇水。然而，我对三个花盆的处理方法有所不同。对于第一个花盆，我将它放在室内的阳光下；对于第二个花盆，我将它放在室内但没有阳光照射；对于第三个花盆，我将它放在室外，可以接受阳光照射。
经过一段时间的观察和记录，我发现了一些有趣的结果。首先，第一个花盆中的植物生长得最好。它们的茎长得又高又直，叶子也绿油油的。这是因为阳光提供了植物进行光合作用所需的能量，使它们能够进行正常的生长和发育。
第二个花盆中的植物生长得相对较差。它们的茎比第一个花盆中的短，叶子也没有那么绿。这是因为没有阳光照射，植物无法进行光合作用，从而无法正常生长。
第三个花盆中的植物生长得更差。它们的茎非常短小，叶子也变黄了。我猜想这可能是因为室外环境的温度对植物的生长有一定的影响，而我没有给它们提供额外的保护措施。
通过这次尝试，我学到了一些关于植物生长的知识。阳光是植物生长的重要因素之一，它能提供植物进行光合作用所需的能量。此外，适宜的温度和湿度也对植物的生长有影响。在未来的尝试中，我会进一步探究这些因素对植物生长的影响，并尝试找到更好的方法帮助植物生长得更好。
我的一次科学尝试作文600字 篇二
我的一次科学尝试
我是一个喜欢探索和实验的学生，最近我进行了一次关于水的科学尝试。这次尝试是关于水的沸腾点的。
首先，我准备了一些水和一个锅。我将锅放在火上加热，并将水倒入锅中。然后，我开始观察水的变化。
在加热的过程中，我注意到水的颜色开始变热。当水达到一定温度时，我看到水开始冒泡，并且冒出了一些蒸汽。这时，我用温度计测量了水的温度，发现它已经达到了100摄氏度。我知道，这是水的沸腾点。
我继续观察水的变化。当水沸腾时，我看到蒸汽从锅中冒出，并且水的表面开始翻滚。这是因为水内部的分子被加热后变得非常活跃，它们开始迅速运动，从而形成了蒸汽。同时，水的温度也停止上升，保持在100摄氏度。
通过这次尝试，我学到了一些关于水的沸腾点的知识。沸腾是水受热到一定温度时产生的现象，它是水由液态转变为气态的过程。水的沸腾点是100摄氏度，这是因为在这个温度下，水的分子能够克服外界压强而变成气体。
这次尝试让我更加了解了水的性质和物理变化。在未来的尝试中，我希望能够进一步探究水的其他性质和变化，以及它们在我们日常生活中的应用。
我的一次科学尝试作文600字 篇三
科学是有趣的，科学的实验总可以让我们看到意想不到的东西，大胆的进行一次科学尝试吧。以下是小编为大家整理的我的一次科学尝试作文，让我们一起来看看吧!
我的一次科学尝试作文一：
我们学了“米饭、淀粉和碘酒的变化”，我准备好了材料，在家里做实验。
我先去买碘酒，淀粉和米饭都是家里的。
我先把米饭放在一张桌子上，然后再滴上碘酒。后来，我看见了桌子上的米饭变成了蓝色。
这是为什么呢?
老师给我们讲过，米饭中有一种叫淀粉的物质。
我又在桌子上撒了点淀粉，滴上了碘酒。果然，也变成蓝色的。原来米饭中真的有一种叫淀粉的物质啊!
老师还给我们讲过：米饭中的淀粉，在我们咀嚼的过程中发生变化，变成了有甜味的麦芽糖。
然后，我又有点想吃米饭了。到饭点了，我吃了一口米饭。哇!还真的有点甜味了呢!
我又做了一下这个实验，成功了!我知道了米饭中有一种新物质，我知道了这时一种化学变化。
因为，米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化。
淀粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是蓝色的。利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。
做了这个试验后，我又明白了，原来，还可以这样检验食物中是否含有新物质，还可以这样检验食物中是否含有淀粉。
我还懂得了，什么是化学变化，什么是物理变化。
我的一次科学尝试作文二：
上课铃响了，我的心怦怦直跳，因为老师说，今天我们要做一个实验。老师快步走进了教室，走上讲台笑容满面地对同学们说：“请同学们都分组坐好，检查实验所需的工具是否齐全。”说罢，老师就从她带的袋子里拿出一个鸡蛋，一杯水，一根筷和半包盐。看着老师拿出实验工具，我满脑子困惑，鸡蛋，水，筷子，盐这些日常生活中常见，也是常用的，这些东西能做什么实验呢?我们又会从中明白什么科学道理呢?老师要教我们做什么实验呢?是怎么做的呢?我百思不得其解，还是等老师来教我们吧。
实验开始了，首先老师让我们倒一杯清水，然后把鸡蛋放到水里，这时我发现鸡蛋沉下去了，就好像一块大的鹅卵石，散发着柔和的光芒。我心想：鸡蛋为什么不会浮起来?而是沉下去呢?
试验在进行中，老师让我们把盐撒进水里，并且叫我们用筷子不停地搅拌，我按老师说的做了，搅着搅着我就惊奇地发现：水慢慢变浑变白，而且鸡蛋竟奇迹般地浮起来了。同学们都大声地喊了起来：“鸡蛋浮起来了!”“鸡蛋浮起来了……”同学们的实验都成功了。我心中暗喜：哈哈，我的实验成功了。但现在又有问题萦绕在我脑海里：为什么鸡蛋放在盐水里会浮起来呢?并且不由自主地说了出来。
我的疑问使同学们想起了“死海”，然后老师不紧不慢地跟我们解释道：“盐呢，不仅是做菜的调料，而且具有一种特殊的张力和浮力，所以人在死海里不会被淹死，鸡蛋能在盐水里浮起来，也是这个道理咯，懂了吗?”嘿嘿，真是不学不知道，一学真奇妙啊!
通过这次的科学实验，我明白了：科学无处不在，只要善于观察身边的事物，多问几个为什么，就会发现科学的奥秘。
我的一次科学尝试作文三：
今天是星期一，我格外的高兴，因为我盼星星盼月亮才盼来一星期只有一节的科学课。
“叮叮咚咚——”上课铃响了，只见老师手拿一根蜡烛和一个玻璃杯，胸有成竹地走进教室。课室顿时炸开了锅，同学们七嘴八舌议论纷纷。这时，老师终于开始“发威”了，“同学们，今天我们来做一个尝试，哪位同学愿意上来尝试?”一向兴致高的同学们因为摸不透老师在玩什么新花样，所以个个都默不作声，等着看是哪个倒霉鬼会这么“倒霉”，没想到，
回到家，我马上求助于“网络”这个小帮手，资料显示：火的燃烧需要氧气，如果用杯子盖住的话，氧气会越来越少，因此火才会熄灭。真没想到一个小小的动作，也会蕴藏这许多科学道理。
从这一次的试验中，我明白了，在日常生活中，只要我们认真观察，积极思考，就会发现许多有趣的事情。
我的一次科学尝试作文四：
人的一生总会经历许多的成功与失败。于我而言，每当我回想起自己之前所发生的那件往事，总是让我记忆深刻而又深深地难以忘怀……
那是在我11岁时，那天天空万里无云，暖和的阳光照在我脸上，小鸟在树枝上欢快地歌唱着。妈妈给了我五块钱，让我去商店里买包盐，回家做我最喜欢吃的菜。
正当我怀着十分喜悦的心情买完盐后，一路小跑着走在乡间小路上。可一个不小心，路上的小“东西”顽皮地将我绊倒了，盐也撒了一地。我想这下惨了，妈妈一定不会再做我喜欢的菜肴，说不定还……看着地上盐和沙子混在一块的情景，这时的我百感交集。突然间，我想起了科学课上老师教我们的一个实验——怎样把“沙盐”提纯，这使我顿时茅塞顿开连忙将地上的“沙盐”带回家去。
当我刚进家门时，妈妈见我手捧的竟然是一大包“沙盐”，顿时火冒三丈，板着木炭似的大黑脸大步朝我走来。我见状，立马迎着笑脸对妈妈说：“妈，妈，您稍安勿躁，这可是十分难得的‘干净盐’。”妈妈听到这话，满脸的茫然。
这时，我立马找来了器具，科学实验马上开始。只见我先把“沙盐”和水混合起来，然后用过滤纸将沙子过滤掉，接着把留下的盐水放在炉子上烧开，将盐水里的水分蒸发掉，最后只见晶莹剔透的盐慢慢地露出了它那羞涩的脸……此时妈妈看见原来乌黑的“沙盐”变成了晶莹的纯盐，脸上也露出了满意的笑容……
如今每当回想起妈妈当时那开心的笑容，我也情不自禁地满心欢喜，因为这使我明白：多学习、思考，善于动手，勇于实践，往往能使我们把失败化成功，更能让我们的生活增添不少的精彩。
我的一次科学尝试作文五：
有人曾经说过：“生活是一门大科学”。不错，生活的确是一门大科学，想要了解科学，必然要先体验生活，体验生活中的科学。
记得有一次上作文课，只见老师拿出两个量杯，两个勺子，还有一包盐和四个鸡蛋。同学们个个瞪着大大的眼睛，充满期待的神情。老师神秘地说道：“今天，我们来做一个简单又有趣的实验——鸡蛋为什么能在水里浮起来?”顿时，教室里一片欢腾，大家开始议论纷纷。“好了，接下来就开始做实验。”老师的话音刚落，教室立刻恢复了原来的寂静。
首先，老师倒下半杯水在量杯里，再把一个鸡蛋轻轻的放进量杯。只见鸡蛋一下子降落到了水底，正在舒服的呼呼大睡呢!接着，老师用勺子把盐放入水中，细心搅拌。这时，全班同学的目光都集中到了鸡蛋上，可鸡蛋依旧像一条大懒虫呼呼地睡着。老师又一次加入盐，继续搅拌着。同学们见鸡蛋还没有浮起来，神情开始紧张起来。老师继续往杯子里加盐，轻轻的搅拌，鸡蛋突然微微地浮了一点。同学们依旧绷着紧张的神情。老师见同学们都紧张了，又往水里加了点盐，用勺子一搅，鸡蛋突然像一条小鱼从水底浮出水面呼气。这让我们十分的惊奇!这究竟是怎么回事?经过老师的一番讲解，我们终于明白了其中的奥秘：原来鸡蛋比水的密度大，所以沉了下去。可是呢，加入盐就成盐水了，因为盐水的密度比鸡蛋的大，所以鸡蛋才浮了起来。
在我们的生活中还有许多有趣的科学奥秘等着我们去发现、去探索。只要你细心观察身边的事物，用科学的方法去试验，下一个科学家就是你。
我的一次科学尝试作文600字
