染雾以分享为话题作文 篇一
分享的力量
分享是一种美好的行为，它不仅可以帮助他人，还能带给自己快乐和成长。分享是人类社会中的基本行为，它可以促进人与人之间的交流和合作，构建和谐的社会关系。
首先，分享可以帮助他人。我们每个人都有自己的知识、经验和资源，通过分享，我们可以将这些分享给他人，帮助他们解决问题、获得成长和进步。比如，我们可以分享自己在学习中的心得体会，帮助同学们更好地掌握知识；我们可以分享自己的经验和技巧，帮助他人解决工作中的困难；我们还可以分享自己的资源，帮助那些需要帮助的人。通过分享，我们可以让他人感受到温暖和关爱，让社会变得更加美好。
其次，分享可以带给自己快乐和成长。当我们将自己的知识、经验和资源分享给他人时，不仅可以帮助他们，也可以提升自己的能力和水平。通过分享，我们可以加深对知识的理解和掌握，培养自己的表达能力和沟通能力，拓宽自己的视野和经验。同时，分享还能让我们感受到分享的快乐，增强自己的自信心和成就感。通过分享，我们可以不断成长和进步，让自己变得更加优秀和有价值。
最后，分享可以促进人与人之间的交流和合作，构建和谐的社会关系。在分享的过程中，我们需要与他人进行交流和合作，共同解决问题和实现目标。通过分享，我们可以建立起互相信任和尊重的关系，培养和发展合作精神和团队意识。在分享的过程中，我们可以学会倾听和理解他人的想法和需求，培养自己的同理心和慈善心，让社会变得更加和谐和平等。
总之，分享是一种美好的行为，它可以帮助他人，带给自己快乐和成长，促进人与人之间的交流和合作。让我们都积极参与分享的行动中，用自己的知识、经验和资源帮助他人，让世界变得更加美好。
以分享为话题作文 篇二
分享的快乐
分享是一种快乐的行为，它可以带给他人幸福和满足感，也可以让分享者自己感受到快乐和成就感。分享的快乐是一种无私的快乐，是一种源源不断的喜悦和满足。
首先，分享可以带给他人幸福和满足感。当我们将自己的知识、经验和资源分享给他人时，可以帮助他们解决问题、获得成长和进步。这种帮助不仅可以让他人感受到温暖和关爱，也可以让他们感受到幸福和满足感。比如，当我们帮助同学解决学习中的难题时，他们会感到快乐和满足；当我们帮助他人解决工作中的困难时，他们会感到欣慰和感激。通过分享，我们可以给他人带来幸福和满足感，让他们感受到生活的美好和希望。
其次，分享可以让分享者自己感受到快乐和成就感。当我们将自己的知识、经验和资源分享给他人时，不仅可以帮助他们，也可以提升自己的能力和水平。通过分享，我们可以加深对知识的理解和掌握，培养自己的表达能力和沟通能力，拓宽自己的视野和经验。同时，分享还能让我们感受到分享的快乐，增强自己的自信心和成就感。当我们看到他人因为我们的分享而受益，我们会感到快乐和满足，这种快乐是一种无私的快乐，是一种让人心情愉悦的快乐。
最后，分享的快乐是一种源源不断的喜悦和满足。当我们开始分享时，我们会发现分享的快乐是不断积累的，越分享越快乐。通过分享，我们可以建立起互相信任和尊重的关系，培养和发展合作精神和团队意识。在分享的过程中，我们可以学会倾听和理解他人的想法和需求，培养自己的同理心和慈善心，让社会变得更加和谐和平等。这种源源不断的喜悦和满足会让我们感受到生活的美好和意义，让我们感到快乐和满足。
总之，分享是一种快乐的行为，它可以带给他人幸福和满足感，也可以让分享者自己感受到快乐和成就感。让我们都积极参与分享的行动中，用自己的知识、经验和资源帮助他人，让世界充满快乐和喜悦。
以分享为话题作文 篇三
生日将要到了，我心里美滋滋的，提前一天就准备好了衣服，准备过生日的时候穿上它，这可是一年中，我以为是我最开心的时候。清晨我起了个大一大早，穿上昨天精心准备的衣服，洗过脸，刷过牙，精神抖擞了一下，吃过母亲做的饭后，拿起扫帚，把家里的桌面桌面地上扫地，干干净净的，看看时间，晌午了，哥哥回来了，我惊喜的看到哥哥手里提着蛋糕赶忙跑过去一把手的接了过来，还有我亲爱的小侄子也回来了。
中午12点钟开始唱生日歌了，突然门哐当咣当的响了，是谁呀!我大声的说，可接下来的一句话却让我气愤，我弟弟在家没?我最不喜欢他来我们家了，因为只要有他在我家里我的每一件东西他都要摸摸拿拿我最恶心她了，可是妈妈却叫着说过来吧，今中午在这里吃饭吧。虽然那小孩儿摇头回家说我吃吃过了，但是就他吃的最厉害呢。
开切蛋糕了，我先切一块，最大的端给了我的亲侄子，又切了一块，小的给了那个小孩。但是妈妈却把那个小的拿走，放在他那里，又切了一块，很大的放在了那个小孩跟前，说吃吧。我非常不开心，本来是一个愉快的生日，却半路杀出一个程咬金。我很快的把我内心的气氛表现了出来，我突然起身走了，出去时候妈妈也跟了出去，说我们应该学会分享，你长大了不应耍小孩子脾气。我反驳道，说没看到那小孩是存心的吗?早不来晚不来，偏偏切蛋糕的时候来了，我的心里有气但声音不大，你就别说了，反正我就是不喜欢他。
妈妈笑着对我说，咱们应该要学会大方，不应发脾气，再说今天本是高兴的，你哥哥也回来了，即使再不开心，也要让别人感受到，你是喜欢他的呀，如果你到了他家，他也像你一样这样对待你们，你觉得心里面会怎样?我想来想去，妈妈说的还是有道理的，于是带着笑容进了屋子里面，和气的说他快吃吧，今天玩的好一点。于是妈妈对我也转变了，态度开始也有了一点欣慰，我心里也高兴了起来，觉得分享也不是那么难。
只有对待别人好，别人才会对自己好，如果只让别人对自己好，那么总会有让人恶心的一天要学会分享!
以分享为话题作文 篇四
当地球村越来越小时，个体却不曾孑立于世，“享”的概念愈发深刻融入人心，共享时代的到来蕴含多元的因素，从中，也是一种社会进步的美好标志。
共享时代还来曾到来时，“享”字已经宛若游龙般的来。享，人们常常会想到享受，独享，占有的意思，然而偏私独享的风气在社会主义的国家中不会长久，享，好比个人的惊鸿舞，片面的玲珑宴，独自快活中少了一份愉悦，又多了一份惴惴不安。
“享”字从个体的孤字演变为分享，分享中的三五互成群便弥漫着“人人有之，人人乐之”的自在与众人一致的愉悦。分享的内容超越了物质的单调索求，更重要的是给予他人交手时的一刹那温情流动。有人与我立黄昏，有人问我粥可温，这便是分享中一份朴素踏实的美好。
众人享似是兼济天下之广的胸怀，是一份与天下忧与天下乐，与天下享的大气，物质的流动不再是单方面的需求，而是一个社会熠熠生辉的象征。而“达则兼济天下”成了近在眼前的梦想。且“众人享”的背后又不仅仅是一份宽广：上至体系建立者一份不求牟利，只求为社会建设做出贡献的高尚品德，下至每一个社会人自觉的传承，为下一个使用者着想的“与人方便，与己方便”。理想的乌托邦不再是高不可攀的梦想，而人性的美好之花在共享中开得愈发灿烂。
当天雨滂沱之时，门口一排整齐的共享伞可以撑起一个晚归者温暖的天空，人们常说“别人都在撑伞，而我在等雨停”，而共享时代下，每一个晚归者不必在冷雨中苦苦等待，撑起共享伞，即使上场雨留下的水渍不再，但上一个使用者手心在伞柄留下的余温流入人心。大雨中，社会共享的美好撑起一片永远晴朗的天空。
当路途漫漫之时，街边停车线内一列划一的共享单车看着使人赏心悦目，人们常说“路遥知马力，日久见人心”而共享时代下，每一段短短的历程会被车身或是黄或是红或是绿的色彩点亮。车轮缓缓转动，推出了一份份众人的凝聚力，骑着车在街上穿行时，会感到，啊!我是社会的一份子。作为集体中的一员，众享的快乐便是这其中一份小小的确幸。
共享书店里，我捧起你留下的淡淡书香;共享体育场中，我拍打共享的篮球挥洒着热情的汗水。我生活在共享时代，我在与人分享中享受快乐，我是社会的一份子呀。
以分享为话题作文 篇五
记得小时候，妈妈常常教导我：“孩子，你要懂得学会与别人分享，因为分享会使人快乐。”而我总是幼稚地问妈妈：“妈妈，什么叫分享呀?”妈妈就会拿出两个苹果，把一个给我，一个留给自己，对我说：“你看，妈妈有两个苹果，一个给你，一个给我，这就叫分享。”“哦，这就叫分享，我明白了。”我咯咯笑着，吃起苹果来，其实，当时的我并没有真正理解分享的意义，只觉得有苹果吃很高兴。
等我再大些，妈妈又告诉我：“分享是开心的，当你有什么不开心的事时，和别人分享你的烦心事，你的烦恼会减少一半;分享是快乐的，当你获得荣誉或受表扬时，和别人一起分享，你将会更加开心;分享是……”
有一次，我和我的好朋友一起玩，他带来了一个很好玩的玩具枪，只见他轻轻一按玩具枪的按钮，玩具枪就快速转动了起来，还会发出声音。我很渴望能够玩玩这个玩具枪，就向他借，谁知，他却摇摇头说：“我这个玩具枪很贵的，你弄坏了，弄丢了，怎么办呢?”我说：“我会很小心的，不会弄坏的。”他想了一会儿，摇摇头说：“不行，不行，你向别人借去吧。”说完，便把玩具枪塞进了口袋里，转身走了。我只好眼巴巴地，极其失望地看着他的背影。“太小气了，不就是一个玩具枪吗，我要让爸爸买个更豪华的，更厉害的，也不给你玩。”
不久，我们又在一起玩耍时，我带来了一些好吃的零食。我一边玩着一边吃，只见他不时地用眼角看我的零食，还不时吞咽唾沫。过了一会儿，他好像鼓足了勇气，面向我说：“给我一些零食，行吗?”我刚要给她，但想起了他上次对我的态度，就又把手缩了回来。看到他伸出的小手，尴尬地放在那里，我心中有些不忍。转念一想，他也是怕我把他喜爱的玩具弄坏呀，那也是很正常的反应，没什么大不了的。于是，我便毫不犹豫地把零食分给了他。看到他开心吃零食的样子，我高兴极了。
正当我们兴高采烈地玩着，津津有味地吃着零食时，他突然停了下来，好像想起了什么，有些不好意思地问我：“你……你不生我的气吗?那天，我……”我明白了他的意思，故意摆了一个搞笑的动作，夸张地说：“本大人有大量，才不会生你的呢!”说后，我们俩人同时哈哈大笑起来。
从那以后，我们成为了真正的朋友，一起上学，一起放学，玩具一起玩，作业一起做，别人都以为我们是真正的兄弟。
是分享让我得到了友谊，得到了快乐。这件事让我真正懂得了分享的意义，我也真正明白了妈妈告诉我的那些话的意思。让我们学会分享吧，因为分享使人更加快乐!
以分享为话题作文 篇六
已经记不清那是什么时候了，只记得，窗外是晴朗的天气，和煦的阳光温暖大地，温暖我们的心。在那一刻，我们体会到了快乐的定义——
吕老师手提着满满一篮紫红色的果子笑盈盈地走进教室，同学们的目光一下子都被吸收过去，七嘴八舌议论开来。
“吕老师，那是什么呀?”
“你们不知道吧?这是桑葚。”
“啊?桑葚?哪里?我最爱吃了……”教室里立刻闹翻了天。
“好啦，这个呢，人人有份。”
“耶!”又是一阵欢呼声，房顶都快被掀翻了!同学们坐在凳子上，屁股上却好像长了钉子，怎么都坐不住。烔烔有神的双眼向吕老师发射出激动、渴望的目光。不不不，是向那一篮子的桑葚!看看，口水都止不住了!吕老师看着我们搞笑的模样，不由地加快了步伐，走到我们面前。只看见无数双手伸向篮子，小心翼翼地挑了一个便迅速收了回去。
“这里比较多，多拿几个吧。”吕老师笑着说。
“真的?”无数双眼睛又开始泛光了，几双“贼”手开始了行动……大家都看在眼里，偷笑……
吕老师已经走到了另两大组，见还有很多，便说：“一把一把抓吧!”“噢!”同学们也大胆起来，吕老师欣慰地笑了，快乐洋溢着。不过，“贼”手主人们的那双“贼”耳也是很灵的……他们猫手猫脚地猫步走到吕老师身后，一个不留神，“哗”地一声风声，一把桑葚又到手了!他们乐此不疲地重复着，眼前闪过的只是一双双“血淋淋”的手，抬起头，只见一张张“血盆大口”……怪吓人的!笑声也越来越响，在笑声中，他们踩着猫步溜回座位，时不时地舔舔手上的余汁，一脸享受……
每个人都尝到了桑葚的味道，开心交谈着。伸出舌头，紫红的。
“哈哈，你的舌头!哈哈……”一位同学指着另一位的舌头大笑，另一位则佯装毫无表情，冷冷地说道：“你不也是!”一片寂静后，爆发出惊天动地的哄笑“啊哈哈哈……”久久荡漾，是快乐，在荡漾。
班级门口，有的同学仔细地观察着这种可爱的果子，像缩小又拉长的葡萄?有的同学互相交换着自己手里奇形怪状的桑葚，大笑着;有的吧很会享受，提起一颗，仰起头，张开嘴，闭上眼睛，手一松，“啪嗒!”稳稳当当落入“虎口”了……那么融恰。
我们尝到了桑葚的甜美，尝到了快乐的定义——是分享。
