以考验为题的作文五篇中学生(经典3篇)

时间:2019-05-03 06:41:26
染雾
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以考验为题的作文五篇中学生 篇一

考验,是每个中学生学习生涯中都会面临的一道难题。无论是期末考试、高考,还是各类竞赛和选拔,都是对学生知识和能力的考验。而这些考验,不仅仅是对学生的身心健康和心理素质的考验,更是对学生面对挑战的勇气和毅力的考验。

首先,考试是对学生知识的考验。在学习的过程中,学生需要掌握大量的知识,并且能够灵活运用。考试正是通过测试学生对知识的掌握程度和应用能力。不论是选择题还是主观题,都要求学生在有限的时间内准确地回答问题。这要求学生在平时的学习中要有良好的学习方法和自律能力,才能够在考试中取得好成绩。

其次,考试也是对学生能力的考验。除了知识的考察,考试还会测试学生的思维能力、分析能力和解决问题的能力。例如,在数学考试中,学生需要运用数学知识解决复杂的问题;在语文考试中,学生需要理解文章的主旨和作者的意图;在英语考试中,学生需要运用语法和词汇知识进行翻译和阅读理解。这些都需要学生具备扎实的基础和较强的能力。

最后,考试也是对学生心理素质和心理健康的考验。面对考试的压力和紧张,学生需要有良好的心理调节能力。同时,考试的结果也会对学生的自信心和自尊心产生影响。因此,学生需要保持积极乐观的心态,不断调整自己的心态,以应对考试中的各种挑战。

总之,考试是中学生学习生涯中不可避免的一部分,也是对学生知识和能力的全面考验。在面对考试时,学生需要具备良好的学习方法和自律能力,同时要培养自己的思维能力和解决问题的能力。在心理方面,学生需要保持积极乐观的心态,以克服考试中的困难和挑战。只有这样,才能在考试中取得优异的成绩,并为自己的未来打下坚实的基础。

以考验为题的作文五篇中学生 篇二

考验,是中学生面临的一种挑战,也是一种成长的机遇。在中学生的学习生涯中,无论是学业考试还是其他各类竞赛和选拔,考验都是必不可少的。面对考验,中学生应该如何应对呢?

首先,中学生要明确考验的目的和意义。考验不仅仅是对学生知识和能力的检验,更是对学生全面素养和综合能力的提升。通过考验,学生可以发现自己的不足和问题,进一步提高自己的学习和能力水平。因此,中学生要保持积极的态度,将考验看作是一次机会和挑战,而不是一种负担和压力。

其次,中学生要制定科学合理的学习计划。在面对考验时,中学生需要制定详细的学习计划,合理安排学习时间和任务。同时,要根据考试的内容和重点,合理分配学习的重点和难点。只有在有计划、有目标的学习中,中学生才能更好地应对考验,取得好成绩。

另外,中学生还要培养良好的学习习惯和自律能力。良好的学习习惯可以帮助中学生更好地掌握知识和技能,提高学习效果。而自律能力则可以帮助中学生更好地管理自己的时间和行为,克服学习中的困难和挑战。通过培养良好的学习习惯和自律能力,中学生可以更好地应对考验,并取得优异的成绩。

最后,中学生还要保持积极乐观的心态。面对考验,中学生要相信自己的能力和潜力,保持积极的心态。同时,要学会正确对待考试和考试结果,不要过分追求分数和名次,而是要注重自身的成长和进步。只有积极乐观的心态,中学生才能应对考验中的困难和挑战,取得好成绩。

总之,考验是中学生学习生涯中不可避免的一部分,也是一种成长的机遇。中学生要明确考验的目的和意义,并制定科学合理的学习计划。同时,要培养良好的学习习惯和自律能力,保持积极乐观的心态。只有这样,才能更好地应对考验,取得优异的成绩。

以考验为题的作文五篇中学生 篇三

考验如火,来势汹汹,绵而不绝,时又诡谲难测。而人之初生如含金杂石,须临火海,承烈焰侵袭灼烧之考验,或直面之,剔杂存金,尽受磨砺淬炼;或避退之,弃金余杂,但求苟且安然。故考验日盛,则前者日趋真金,后者日仆土灰,遂成不同。这里给大家分享一些关于考验作文,供大家参考。

考验作文1

今天老师在黑板上贴了三张人民币,分别是1元人民币、50元人民币、100元人民币。贴完之后,老师大手一挥,说:“今天同学们请选择这三张人民币中的一张。”“啊?不会吧?老师从来没有这么豪爽、大气。”“怎么会送我们钱呢?”“难道老师发财了?有钱没地方花?”……同学们议论纷纷。“好了,快选择。”老师说道。

“我选50。”“我选1。”“50元。”……那我选哪个呢?我的心里好像有黑白两个小人在吵架,白的小人说:“当然是100元了,这么多的钱都不要。”“一元更好,做人不能太贪心。”嘿嘿……我为了互不得罪,选了5

0元的。

“选50元的请举手。”老师说,我和其他几个同学举起手来。“恭喜!你们获得了一个月不用写作业的特权。”不用写作业!我的心好像灌了蜜一样甜,一样开心,而别人用嫉妒的眼光望着我们。老师又说:“选1元的同学巧克力一盒,选100元的苹果笔记本一个。”哎,我的心里也开起了嫉妒的花,可后悔没有听白色小人的话了。老师刚说完就把巧克力分给了选择1元的同学,把一本贴有苹果图案的笔记本发给了选100元的同学。选100元的同学大为失望,因为这和他们想的“笔记本”不太一样。我想:不用写一个月的作业也好呀,一个贴有苹果图案的笔记本有什么好的!

“请拿到笔记本的同学把这学期的作文抄一遍。”老师补充道。拿到笔记本的同学们叫苦连天,我则大笑连天。“好,现在游戏结束,奖品全部作废。”老师大声宣布。我们立刻安静下来。我虽然安静下来,可是却在后悔为什么不选1元或100元,都有个奖品,而我现在却什么都没有。

这节课我们的心理做了一次大测试,让我明白了:人不能贪小便宜。

考验作文2

一次考试,是一次对知识的总结,一次考试,是一次实力的考验,一次考试,是一次心理素质的测验。

今天阴气沉沉,本来就使我的心情不好,何况今天还要月考。我昨晚就忙着写作业了,也没顾得上复习功课,这次肯定考砸。

我早早地来到了学校,我一进教室门,傻眼了,这么早班级里就来了这么多的学生。我和小李以“考试”为话题展开了激烈的讨论,我问:“你觉得你能考多少分?”小李说:“嗯,110分吧,因为我昨晚还看了一点课本。”我说:“我这次月考肯定考不好,没复习。”

“叮铃铃……”考试铃响了,监考老师抱着一大堆试卷严肃地走近教室,老师一脸严肃,使我们全班的气氛更加紧张了。老师分发着试卷,拿到试卷,我快速地将试卷预览了一遍,发现居然没有作文纸,心里暗暗高兴,心想着不用写作文了,这下可以细心答题了。

顿时,全班安静了下来,只剩下笔尖在纸上“沙沙沙”的声音。当考试还剩一半时间时,老师抱来了作文纸,全班惊讶地看着那堆作文纸,“完了,我才写到第三部分。”作文纸发下来后,我埋头苦写,而这一刻,我真希望时间停止,让我把第三部分写完。“叮铃铃”考试结束了,我的作文才写了一半。

试卷交上去后,班级里全在激烈地讨论着,我的心七上八下忐忑不安。

过了几天,班主任一脸高兴地说:“这次都考得不错……”

每一次考试,都是对知识的总结,每一次考试,都是一次对心灵的过滤,每一次考试都是一次努力的见证。

考验作文3

记得那是一个夏天的夜晚,80岁的我在家人的哭声中死去了。我刚合上双眼,漆黑世界中竟然出现了一位白衣使者。他带着我一路往前,直到这座木桥前。

使者笑着对我说:“这座桥叫‘考验桥’,100块桥板上都刻着一句‘考验语’。若你的答案为‘是’,就可跨过那块木板;否则你将永远留在这里……”看着我惊慌失措的模样,使者又说:“请放宽心,考验桥从不刁难善良的人。”说完便消失了。

我深吸了一口气,小心翼翼地踏上了“考验桥”,只见第一块板上写着:“你对自己的一生是否满意?”我仔细回想过去的时光:我通过自己的努力,顺利完成了学业,成为一名快乐的插画师,和亲人朋友过着幸福的生活。我点了点头:我十分满足、满意。于是,我轻轻地跨出一步,走到了第二块木板。

这时,我隐约听到悲伤的哭声。我循声看去,只见三四个人围坐成一圈,双手捂脸,痛苦地呜咽着:“我们后悔了……再给我们一次机会吧……”但没有人可以安慰他们。我看向脚下的第二块木板,上面刻着:“你觉得自己对得起别人吗?”我又回想:我认真地为书作画,宽容地对待他人,应该是问心无愧了。我看了看那些哭泣的人,坚定地向前迈了一步。

我一路往前,不知不觉来到了最后一块木板前。我定了定神,准备接受最后的“考验”。第100块木板上刻着:“你是否给世界留下了什么?”我愣了一下:这就是最后的问题?我所能留给世界的,一定不会只看物质层面的答案了,肯定还有精神层面的。一直以来,我坚持不懈,努力把每一幅作品都画到完美。我的坚持和努力,亲人朋友们都看在眼里,记在心里,这将和我的画作一样,永远不会消失。我静静地站了好一会儿,从容地向前迈出了最后一步。

顿时,我眼前一片明亮,几十位白衣使者出现了。不过,他们正背对着我,用清澈的嗓音朗诵着:

每一块木板都在叩问心灵,回顾一生,此生无憾。

考验作文4

黑黄的叶又落下了一片。兴许是经不住阳的热情与炽热吧,便静静落在被树荫遮掩的树根边。

一丝风也没有——偶尔有一丝,天空很干净,太阳的炽热,让人睁不开眼看天。又是一股汗流,从我的背脊缓缓而下,一直到腰脊。军训的我们,已经用生疏的军姿站立了十分钟。我的头上似顶着一股重重的热气,这个形容并无夸张的成分所在。

“还有两分钟!坚持下去!不准动!”总教官富有丹田气的声音在我们的耳边荡了开来。我的身体已然有些麻木感,又是一股热乎乎的汗流,流经我的颊。可我必须得一动不动。头顶上的太阳,似也并无收敛的迹象。

“好!同学们做得不错!那么接下来,由一连带领,”总教官顿了顿道“开始跑步!”“啊——”同学们惊叫一声,开始无力地瘫倒在地。教官先是一愣,眉宇间渐渐出现了怒意:“坐什么坐?都站起来跑步了!快点!像什么样?一连都走了我们跟上!”可是同学们并无起来的意思,抱怨道:“不行,我们坚持不住了……我们太累了!……”

我们坐在草地上,看着三连不拖沓地跟上,紧接着,四连也意气满满地接着。有个调皮的同学,似乎在向我们做鬼脸,以示嘲笑……

我们有点儿生气。我们还得坚强!我从原地“嗖”地站起,才发现同学们也纷纷站了起来,迅速排好队,迈着坚定不庸懒的步伐,向前跑去。

太阳依旧是那么耀眼,那么毒辣。太阳之下,我们在操场上奋力奔跑着。汗水流下,不擦拭;身体疲劳,不理会。阳光下,我们的影子拉长了。阳光下,我们经受住了军训的考验。

黑黄的叶不再落下。就让那阳光更猛烈些吧,考验那满树的叶!

考验作文5

人生是在一步一步的成长中度过的,童年到少年是一种成长,少年到青年是一种成长,成长的道路上有一路荆棘,这是成长对我们的考验,长大是一个相对的过程,如果你想要成功,你就一定经历过失败。如果你想要得到,你就一定经历过失去。如果你想要得到肯定,你就一定经历过被否定。

我不怕失败,失败是成长对我们的一个考验。困难挫折失败有时犹如一块绊脚石,阻碍我们前进。可是,当你摔倒站起,让曾经绊住你前进步伐的石头变为垫脚石继续前行时,你会发现成功离你如此之近。困难挫折失败有时犹如挡住你视线的纸,可是,当你捅破那张纸,你会发现光明就在眼前,成功如此简单。困难挫折有时犹如一座大山,看似高远,可是,当你耐心奔跑,登上眼前大山山顶时,极目眺望你会发现成功如此美好。

我不怕失去,失去是成长对我们的一个考验,有时候会失去一个机会,失去一段时间,会失去一次成功。当失去某些东西时,不要耿耿于怀,要想着我得到了什么,我收获了什么,我懂得了什么。不要老是和别人比较,想着别人有的自己没有,也许别人没有的自己还有呢。

我不怕怀疑,怀疑是成长对我们的一个考验,当别人怀疑你的能力时,不要在意;当别人怀疑你的真诚时,不要心急;当别人怀疑你的正义时,不要伤心。不要被那些流言蜚语所左右。当别人问你:“你行吗?”你应该这样回答“我难道不行吗?”

越过失败的荆棘,成功就在咫尺。越过失去的荆棘,得到就在眼前。越过怀疑的荆棘,肯定就在前方。成长的道路是由无数痛苦与欢乐铺成的。当你走过泥泞的痛苦,就会迎来平坦的快乐。所以我不怕成长的考验。


以考验为题的作文五篇中学生

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