染雾以润物细无声为题作文 篇一
第一篇内容
润物细无声
润物细无声，是一种温柔而无声的力量。它蕴含着大自然的智慧和人类的善意，是一种让世界更美好的力量。
我们常常会被那些声势浩大、高调宣扬的行为所吸引，而往往忽略了那些默默无闻、却能给人以温暖和力量的事物。润物细无声，就是这样一种力量。它是那些平凡而又伟大的人们所创造出来的，他们用自己微不足道的行动，去温暖、关爱和改变这个世界。
润物细无声，可以体现在我们日常生活的方方面面。比如，当我们看到一个陌生人在街头摔倒时，我们能够伸出援手，给予帮助和慰问；比如，当我们看到一个同学在困难面前无助时，我们能够主动伸出援手，给予鼓励和支持；比如，当我们看到一个环境问题时，我们能够主动行动，积极参与到环保活动中去。这些看似微不足道的行动，却能够温暖人心，带给别人希望和力量。
润物细无声，并不只是一种个体的行为，它也融入到了社会的方方面面。比如，社会上的一些公益组织，为那些需要帮助的人们提供了温暖和关爱；比如，一些企业为社会做出了积极的贡献，为环境保护和社会公益事业提供了支持。这些都是润物细无声的力量在发挥作用，让世界变得更加美好。
润物细无声，是一种无私和奉献的精神。当我们用自己微小的力量去关心他人、保护环境、改善社会时，我们会发现，我们自己也从中获得了快乐和满足。润物细无声，不仅是一种给予，也是一种收获。
让我们从现在开始，关注身边的每一个细节，用润物细无声的力量去改变这个世界。或许我们的行动只是微不足道的，但它们却能够在不经意间改变一个人的命运，改变一座城市的面貌，改变整个世界的未来。
以润物细无声为题作文 篇二
第二篇内容
润物细无声
润物细无声，是一种平凡而伟大的力量。它不需要张扬和宣扬，却能够在默默无闻中改变世界。
润物细无声，是一种爱的表达。在我们的生活中，总有那么一些人，他们默默地为他人付出，用自己的行动去关爱和帮助他人。他们可能是一个街头卖艺的艺人，用自己的才华给路人带来快乐；他们可能是一个无偿献血者，用自己的血液拯救了无数生命；他们可能是一个义工，用自己的时间和精力去照顾那些需要关爱的人们。这些人虽然平凡，却因为他们的润物细无声，使得这个世界变得更加美好。
润物细无声，是一种智慧和力量的结合。在面对困难和挑战时，有些人选择了用暴力和冲突来解决问题，而有些人选择了用智慧和善意来解决问题。他们可能是一位和平使者，用自己的智慧和谈判技巧，为国家和民族之间的矛盾找到了解决的办法；他们可能是一位科学家，用自己的智慧和创造力，为人类的发展和进步做出了巨大贡献；他们可能是一位教师，用自己的智慧和耐心，培养出了一批批优秀的学生。这些人因为他们的润物细无声，使得世界变得更加和平、进步和美好。
润物细无声，是一种责任和担当的表现。在面对社会问题和环境问题时，有些人选择了袖手旁观，而有些人选择了主动行动。他们可能是一位环保志愿者，用自己的行动去关爱和保护大自然；他们可能是一位社会活动家，用自己的行动去关注社会问题和推动社会进步；他们可能是一位公益慈善家，用自己的行动去帮助那些贫困和需要帮助的人们。这些人因为他们的润物细无声，使得社会变得更加和谐、公正和美好。
润物细无声，是一种力量，是一种精神。它不需要声张和宣扬，却能够在每一个人的心中激发起希望和温暖，让世界变得更加美好。让我们每个人都成为那个用自己的润物细无声去改变世界的人，让我们用爱和善意去温暖这个世界的每一个角落。
以润物细无声为题作文 篇三
“随风潜入夜，润物细无声”这句诗是唐朝诗人杜甫的名句，我们的班主任杨老师就如同诗中所描写的那样，好像一场春雨，悄然无声地滋润着我们，潜移默化中教育着我们，熏陶着我们!
杨老师长得高高瘦瘦的，和蔼可亲的脸上，架着一副金丝边眼镜。眼镜后面藏着一双炯炯有神的'眼睛，这双眼睛好似孙悟空的火眼金睛，能识破我们一切“阴谋诡计”。
杨老师是从二年级开始担任我们班的班主任和语文老师的，那是我们都还很懵懂无知，身上有许多不良习惯，学习成绩也不是很好。杨老师“接任”以后，从我们的写字规范开始抓起，还帮我们设定了家校联系本的格式，我们每天的作业都看的清清楚楚、一目了然。无论严寒酷暑、刮风下雨，我们每天的作业她都是认真地批改，，所有人的作业都是字字过关、课课过关、人人过关。我们的作文草稿本上凝聚着她无数的心血，里面写满了她的评语和修改要点。
我是个调皮好动的男孩，上课总是闲不住，注意力不集中，杨老师从来不当面批评我，总是不厌其烦地将我留下来，教我学习的方法，帮我树立人生的目标，并鼓励我，如果我改正这些坏毛病，将来会成为一个优秀的人。
杨老师能因材施教，总善于发现每个学生身上的闪光点，每次班
队会都会让同学展示自己的才艺，有的讲相声，有的唱歌，还有的演奏乐器，那时候，班上都欢歌笑语，汇成一片欢乐的海洋。
记得三年级上学期的一天，课间十分钟的时候，我的左脚撞在了运动器械上。顿时，脚上传来了一阵钻心的疼痛，痛得无法走路。同学们连忙告诉了老师，杨老师心急如焚地跑了过来，把我扶到了办公室，她俯下身子，轻轻地用手摸了摸我的脚，然后问我：疼的厉害吗?要不要送医院?她的眼神里充满了关切，那一刻，我感觉她的眼神分明和妈妈一样，充满了怜惜又是那么的温柔。
杨老师，您数十年如一日，默默无闻地坚守在自己的岗位上，您不是太阳，却像太阳精心地照耀着我们每个学生，您不是妈妈，却给了我们像妈妈那样无私却又不求回报的最朴实无华的爱!
以润物细无声为题作文 篇四
今年的初夏雨水特别的多，滴答滴答……似要滴穿我的心灵。顷刻间，在心灵深处，记忆的水珠——滑落，聚集，汩汩地在心田流淌……
爷爷是个感情迟钝的人。哄我夸我的是奶奶，对我冷漠无语的是爷爷;摔倒扶我的是奶奶，站在一旁喊着要我继续的是爷爷;和邻居小孩打架了，袒护我的是奶奶，训斥我的是爷爷。难道爷爷真的不会表达感情吗?载在记忆的时光车道上，我努力用心地搜寻答案……
那一次，语文测试卷发下来，95分的成绩让我欣喜若狂，准备回家被家人好好赞捧一番，奶奶似懂非懂的看着这个阿拉伯数字，妙语连珠地直夸我。爷爷，一脸麻木的表情，仿佛与他没有太大的关系，一阵无语的沉默后，仅仅只有一声简简单单的回应：“下次努力吧。”说着，端起碗筷进了厨房。平凡的爷爷，平淡的语气，细细回想让我抓住了其中的意义。渐渐地，我鼻子酸了，视线模糊了，泪水夺眶而出。
爷爷是个书迷，一般没有特别的动静是动摇不了他的。那一次周末，我找上邻居朋友陈璞，邀请他与我下象棋，他正和几个女孩子在跳橡皮筋，不肯与我下棋，我用力拉他，他使劲推我，结果激怒了他，一巴打在了我的脸上，我委屈地转身就跑，眼泪不争气地落了下来。奶奶见状，气急败坏的扯上我，要为我去讨个公道，爷爷急忙摘下眼镜，扔下爱书，紧跟上来;奶奶挺起腰肝，挽起袖管，要去掐陈璞的脸，爷爷却按下了奶奶那只蓄势待发的手，并且习惯性地摸着我的脸，十分粗糙，感觉有点痛，严肃认真地对我说：“输了就别哭，哭了就别输。”从爷爷的眼神里，透露出他对我的渴望、支持和信任，渴望我别认输，支持我继续与陈璞对战，充满了对我的信任，这就是爱。于是，我跑过去，狠狠地还给了陈璞一巴。
猛地，我察觉到：爷爷并不“迟钝”，而是我的愚笨。“润物细无声”，他不要求我们给他什么，只是默默在奉献给我们什么，是我没有体会到那沉默背后迸发出来的温暖。
我的泪水与雨滴一起无声地坠落在地上，面对爷爷冰冷的身躯，空气似乎凝固，压得我喘不出气来，任凭泪水在我脸上肆虐，好像这个世界只剩这片空间，我哭着喊着：“爷爷!您一路走好!奶奶有我陪着!
雨，无声，滋润了大地。
爱，无声，温暖了心田。
以润物细无声为题作文 篇五
“读史使人明智，读诗使人灵秀。”
读书于我，是一个寻觅的过程。原是求知若渴，饿狼扑食般找寻;后来感觉文字在“无意”间能激起我的共鸣，给我无尽的满足、欢愉和快乐。
早些，我极好外国文学。走入雨果笔下的“悲惨世界”，我随可怜的主角冉阿让风餐露宿，在巴黎街头看国破家亡，社会的希望被邪恶的枷锁残忍封冻，我醒悟贫富之悬殊与等级之对立，内心浪潮汹涌，几要涌出单薄的身躯。《安娜·卡列尼娜》《复活》的炙爱良知荡人肺腑，《雾都孤儿》《汤姆叔叔的小屋》《简·爱》人物命运和情节的大起大落中无不饱含暖意温情，《红与黑》极大力度再现社会残酷和斗争的现实，《钢铁是怎样炼成的》写出高尚信仰者强大的精气神——这就是西方文学汇入我磅礴澎湃的力量!
后来，诗歌成了我的枕边宝。顾城、海子、余光中、林徽因，各具情愫，姿态万方。一代情圣徐志摩在康桥上为林徽因模糊了双眼，竟舍弃原配张幼仪，最终也得不到林徽因生死相依;向往面朝大海春暖花开的海子无法让自己苟活于世，要用黑色的眼睛寻找光明的顾城让人难识你和云的远与近……一书知一世，一诗识一人，读过一本一本的册页与人生，你也好像经历了一个又一个一样又一样的生命的轮回，从此世无新日，人无常情，代谢古今。
现在，我常读些中国文学。初读《水浒》是江湖人物传记，再读时已觉是读史读人读社会，正所谓“100人心中有100个哈姆雷特”!宋江率众英雄最终受招安归顺于朝廷，或许作者的初衷是反映好汉的命运，但我觉得颇有讽刺意味!——人不能拉起自己的头发离开地面，草根的出头天终究不能顶破天。余华的作品《活着》，似是一本憋屈之作，但主角福贵的自述，似泼洒了一束阳光——他坚信自己的妻子是世界上最好的妻子，自己的儿女是世界上最好的儿女，甚至自己的老黄牛，也认为它的哞叫声是最耐听的。
阅读，能在某一瞬，倏的打开你的心门，使你豁达释然，使你会心一乐，或使你悲愤莫名痛苦无状，深感困惑挣扎彷徨。无论你是否已经长大、远离亲人或迷茫无助，无论生活何等苦难、孤独或欢娱自得，我都祝愿在谈起生活的苦难和成功时，你能在泪流满面时透露出知足、信心和希望!
阅读，能为你添上一份浩然之气，让你做人做事有分寸守底线，让你不甘沉沦、不甘狼狈地踽踽独行，让你想把宇宙万物甚至超越宇宙都看得清楚分明。
阅读，在一个个如丝如麻的春雨静夜里，塑造着我，滋养着你。
润物细无声……
以润物细无声为题作文 篇六
有两类雨。
“夜来风雨声，花落知多少”暴露了一片红凋绿伤的破坏现场，吵声使人无眠，仿佛是一次惊悸而痉挛的罪罚。
另有其一，直似平凡的关爱默默体现于生活中的细节之上。让发现者珍藏不已，感动长在。杜工部曾如斯嘉赏——“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。”
可见过一池一沼的荷开，叶子出水较高的，会把莲苞遮在底下，当叶上雨珠滚荡时，小花苞安然无恙，睡梦中似的。冰心老人在纸上深情地把母亲比作这种红莲之叶，“心里的风雨来了，您来为我遮蔽。”叶子无语，悄悄施爱而已。
可听过无数颗“微尘”，几千人自发匿名捐赠，他们的爱心流露在各自平凡的身份之外，其实不是微尘，而是从黄金上解构下来的分子。没有要求他们，也没人请求他们。微尘们只是在尽着同胞的义务和实践着人性的高贵。
生活的每个细节，宛若一滴润物无声的好雨，恍然飘逝，就错过在我们的余光里了。当眼睛被感动的泪洗涤去蒙尘后，世界才将更清晰，如它原本的模样。
莎翁有句名言：“无言的纯洁的天真，比说很多誓言更能让人融化。”耐人寻味。
“上帝说，要有光，于是有了光。”这是创世纪的句式。其宏伟壮阔的气势，震颤心弦。
然而，谁能在现实中找到哪怕一例佐证，来说明它曾出现过?
莲叶的垂怜也许是无力的，微尘的援助没准是徒劳的，然而，这些却是最平凡的，所以让人觉得真实。
很多人在地面上，奔跑着要追求天上的东西。然而一场小雨下来，褪去了追逐者面目上的烦躁和赤热，大家忽然慢下脚步，一起听着无声的雨线如何斜斜地沾湿各自身上的佩饰。佩饰，或金或玉，却在一味向往辉煌的过程中被磨损，有了裂纹。雨水默然渗入这些伤痕，填满了它们，抚平了它们，而没有发出任何言语。
追逐者痴痴地凝视着这一切的进行，他们在强调效应的世界里找到了一块豁开的空间。他们的心灵在这空白处居落，安息。然后他们会想起红莲的的叶子，想起母亲，想起微尘，想起一群素不相识却不经意送自己一程的陌生人。
有时候用心去静静感动别人，比迅猛地惩罚他们更好。这就是大爱无声平凡而微妙的感动。那细雨，正随风潜入你我枕上的夜。
润物细无声，无声胜有声。
相约溶为这场雨，降临在龟裂的土地上。不必言语，悄悄地给予爱，正如曾默默地接受爱。
