染雾温故而知新作文700字范文 篇一：古人智慧，我们的启迪
温故而知新，是我们学习的一种方法。通过回顾过去，我们可以从中获得新的启发和认识。古人智慧，是我们的宝贵财富，也是我们学习的重要对象。
古代文化是中华民族的瑰宝，蕴含着丰富的智慧和精神内涵。我们可以通过学习古人的思想和行为，来领悟他们的智慧和哲理。比如，我们可以学习孔子的仁爱之道，学习他对待他人的宽容和尊重；我们可以学习老子的道德观念，学习他对人生和社会的深刻思考。古人智慧的传承和弘扬，不仅可以让我们更好地认识自己，也可以指导我们的行为和思维。
古人的智慧也可以为我们提供解决问题的思路和方法。古代的科学家、思想家和文化名人，留下了许多有益于人类发展的理论和成果。比如，我们可以学习张衡的地动仪，了解古人对地震的认识和探索；我们可以学习郑和的航海技术，了解古代航海的发展和成就。通过学习古人的智慧，我们可以开拓思维，拓宽视野，为解决当代问题提供新的思路和方法。
古人的智慧也可以激发我们的创造力和创新精神。古代的艺术家和文人墨客，创造了许多卓越的作品和理论。比如，我们可以学习唐朝的诗人杜甫，了解他对社会现实的关注和批判；我们可以学习宋代的画家郭熙，了解他的创作技巧和审美观念。通过学习古人的智慧，我们可以汲取灵感，激发创造力，为当代艺术和文化的发展做出贡献。
温故而知新，是我们学习的一种重要方法。通过学习古人的智慧，我们可以更好地认识自己，解决问题，激发创造力。古人智慧，是我们的宝贵财富，也是我们学习的重要对象。让我们一起温故而知新，不断追求进步和发展。
温故而知新作文700字范文 篇二：旧书翻阅，新知启迪
温故而知新，是一种高效的学习方法。通过回顾过去的知识和经验，我们可以获得新的启发和认识。旧书翻阅，就是一种温故而知新的方式。
旧书翻阅，是一种重要的学习方式。通过阅读经典的著作和文献，我们可以了解到历史和文化的变迁，获得各个领域的知识和智慧。比如，我们可以阅读古代的哲学著作，了解古代思想家们的智慧和思考方式；我们可以阅读历史文献，了解历史事件的背景和原因。旧书翻阅的过程，不仅可以帮助我们巩固和拓展知识，还可以激发我们的思考和创造力。
旧书翻阅，是一种寻找新鲜思维的方式。在阅读旧书的过程中，我们可以发现古人的思维方式和观念，从而启发我们的思维和创新。比如，我们可以发现古人对于自然界的观察和思考，从而启发我们对于科学和技术的思考；我们可以发现古人对于人性和社会问题的思考，从而启发我们对于社会问题的思考。通过旧书翻阅，我们可以汲取智慧，拓宽思维，为当代社会的发展提供新的思路和方法。
旧书翻阅，是一种与古人对话的方式。通过阅读古代的文献和著作，我们可以与古人进行对话，了解他们的思想和情感。这种对话可以让我们更加深入地了解古代社会和文化，也可以让我们更加深入地了解自己。通过与古人的对话，我们可以认识自己的不足和缺陷，从而更好地改进和完善自己。
旧书翻阅，是一种宝贵的学习方式。通过阅读旧书，我们可以获得新的启发和认识，拓展我们的知识和思维。旧书翻阅的过程，既是一种学习，也是一种享受。让我们一起翻开旧书，温故而知新，不断追求进步和发展。
温故而知新作文700字范文 篇三
“温故而知新，可以为师矣。”这句话，相信很多人都知道。但你知不知道，“温故知新”这个词，不仅指温习旧知识，得到新知;而且指对过去经历的重温，得到新的经验。这里给大家分享一些关于温故而知新作文，供大家参考。
温故而知新作文1
新出炉的电饭煲想必大家都知道，可使蒸出来的“饭”未必大家都尝过吧!
是甜的，还是苦的——生活。这也许大家都知道。
其实这些只是一个人就可以搞顶峰——亲人。是哪位了不起的亲人呢?
是父亲，是母亲，是舅系，还是外系。这也许只有看到他们去做才会知道。
吃饭了，孩子。这这个声音，你想必可以辨认出把。唉，是在辨认不出可以蒙啊。蒙都没蒙对的，那可就落后了呀。
“小宝，吃饭了。”这可是广告台词，想来你已经背的滚瓜烂熟的了。
“好香啊!”此是小宝已经忍经不不住，朝家里跑去。
一个人接下来把锅盖一揭，香喷喷的米饭饭就出炉了。
就时，你总可以猜出是谁接了锅盖了吧!
是母亲，每日为我们在餐前准备好饭食，是我们闻而知之。
我的母亲是一位普通的母亲，她也许只会做饭、持家;我的母亲是一位可敬的母亲，是她每日为了我们奔波辛苦;我的母亲是一位亲切的母亲，是她为了这个家辛苦到夜中;我的母亲是一位待人和蔼可亲的母亲，是她帮助我们选择人生的道路;我的母亲是一位关心的母亲，是她在半夜为我们、怕我们踢翻被子而起身的母亲;我的母亲是一位可人的'母亲，是她教会我和善待人;我的母亲是一位令人尊敬的母亲，是她揭锅不怕烫;我的母亲是一位使人闻而知之的母亲，是她告诫我们如何走好人生之路;我的母亲是一位令人向往的职业的母亲，是她为了我们培养着自己的教养
我想我们的母亲是一位闻而知之的母亲，因为她善良。
温故而知新作文2
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
上
学习重要，则要求我们不断的学习，活到老，学到老。然而学习不可急。子曰：“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”同理，学习也是一样的，不可求快，心愈急，则越容易事倍而功半。外语也有言：及时一针可省九针。说的即是同样的道理，做事，不慢不急，做到事半功倍，才是上策。学习如同做事，要循序而渐进。
学习，易则快，难则慢。无论快慢，都必须打好基础。有子曰：“君子务本，本立而道生。”从本质上说，学习同治国一样，要“务本”，要打好基础，有了良好的基础，才能顺利继续下面的学习，而基础不是一天两天就能巩固起来的，所以要通过不断的复习学过的'知识，给基础添砖加瓦。
孟子曰：“其进锐者，其退速。”学习的太快，旧的知识没有及时复习，记忆不深，变淡忘了。人的记忆力不同电脑一样，不是一遍输入后就可以永久的记忆，而是需要反复的温习。复习是很重要的，说实际点，要想在考试上取的高分数，要及时的复习学的知识，临时报佛脚，是行不通的。当我第一次读昆虫记的时候，我并不觉得它是本很好的书，顶多在对昆虫的观察介绍上是详细的，揭示了昆虫们的生活习性而已，然而当我再次翻阅的时候，昆虫的执著令人感动，第三次，在去翻阅它，有些昆虫那种不经思考而胡乱使力的行为却又令人反思。所以，学习不可贪快求量，而应质为先，反复复习，不仅巩固知识，而得到新的体会理解。子曰：“学而时习之，不亦说乎!”
温故而知新作文3
温故与知新温故而知新可以为师矣这句古语大家耳熟能详，温故与知新的过程就像沏一盏普洱茶，沏了多次，却总能在味蕾上绽放新的芬芳，温故与知新在是在重复过去的知识和经历时感悟到的新体验，其实他不仅应用于学习，更能应用于生活，细细品味，记忆长河里的一个片段，总能给予我们全新的感受。暑假闲来无事，器，一杯普洱，坐在老家的院里乘凉，月光清冷的银辉洒在院子里我清明啦一下茶看着爷爷蹒跚的一步步向我走近，与记忆中的那个场景又重合啦，记忆中爷爷总是对我特别严厉，经常板起脸呵斥做错事的我，小时候的我对他又怕又怒，总想着换个爷爷偷偷的把想法告诉奶奶奶奶总是哑然失笑，小孩子，这个老头子喜欢你喜欢得打紧，他说你都是想为你好，这样吧，以后放学让他，去接你，让你们爷孙俩增进增进感情，第二天爷爷就来接我放学想到奶奶的话我便飞奔到他的旁边爷爷先是一喜看见了我站在马路上眉毛又皱了起来谁让你站到马路上的，快上来，他急急忙忙的把我扯到行人道，哪里喜欢我啦对我这么凶?我赌气地快走几步，奇怪的是爷爷一直不紧不慢的走在马路与人行道的外延。路过一家冷饮店，爷爷主动为我买了一个冰淇淋，我看在。
刚走出冷饮店，我就看见了同学琪琪，我拉着爷爷的手小跑了起来，怎么了，这是我在学校的竞争对手琪琪?我们老是被老师比较成绩，所以关系很不好，爷爷听完我的'话，经返身又进了冷饮店，出来时手里拿着与我的一模一样的一个冰淇淋。拉着我走象棋棋，我不情愿的被拉过去，心里张二和尚摸不着头脑，爷爷扶下身子温和的说，琪琪拿着吃吧，这是。囡囡请你的。琪琪，听了震惊无比，我更是瞪大了眼睛，难以置信的盯着他，你愿意与囡囡交朋友吗?我又惊又气，我们是对手，我什么时候要和她交朋友啊，琪琪竟同意啦。回到家后，我百思不得其解。好奇的问爷爷为什么那么做，爷爷狡黠一笑。摇摇头气了一杯普洱茶慢慢的品着我从回忆中醒来和红色的普耳茶叶在水中渐渐舒展，这是第一杯略显青涩但一在口齿留香就像我第一次回忆起刚刚的片段是在学啦，多一个朋友多条路，少一个敌人少堵墙，我那时想到我和琪琪早已成为无话不谈互帮互助的好朋友，才幡然醒悟。
爷爷那么做就是告诉我要用真诚把敌人转化为朋友爷爷的做法我也在以后的生活中实现就这样我收获到了更多的好朋友不知不觉的一杯已经喝完我又去了第二杯茶第二盏茶不像的一杯的青涩多了份厚重与富裕就是第二次回忆的感受我上了初中偶然间看过一篇文章，走路时习惯走在人行道的外边是对走在里面的人的关怀不经意的举动将人行道与马路隔开也是将危险与安全隔开。回想到那次爷爷一直走在人行道的外延我心头不由一暖原来爷爷关心我于无形之中。第三杯普洱茶清淡隽永比起前两杯来这杯茶的味道显得绵长令人回味无穷，正是我现在的感受小的时候爷爷就默默的守护着我的安全，还教我为人处世的道理，这都缘于亲人之间的那份情谊亲情不是爱情的浓烈，不像友情的清新都有自己的醇厚与韵味，心情绵长又朴素这就是温故与知新在生活中的体现闲暇之余沏一盏茶倒也是休闲自在得很。
温故而知新作文4
“温故而知新，可以为师矣。”这句话，相信很多人都知道。但你知不知道，“温故知新”这个词，不仅指温习旧知识，得到新知;而且指对过去经历的重温，得到新的经验。
还记得在小的时候。有一天幼儿园放学，在回家的路上，路过一个广场。广场中有一座很大的充气玩具，玩具上有很多小朋友又蹦又跳，欢快地笑着。这笑声就像是一只手，直把我的心向那里抓。在征得妈妈的同意后，她把车停在了路边。没等车停稳，我就像一颗子弹，从车里飞出去，直奔玩具。等到妈妈停好车，我已经脱好了鞋，只等着交钱了。
进到里面，我也和其他小朋友一样，一边跑着，一边开怀大笑。这时，我听见有巨大的声音从背后响起来。我很快转身，发现有很多小朋友正从一个高台上向下跳。这激起了我的探索欲。正巧，我身边的很多小朋友也要去高台，于是我们几个就一拍即合，一起上了高台。
这个高台虽然在下面看起来没什么可怕。但我一上去却有一种头晕目眩的感觉，这使我直往后退。不过看那么多小朋友跳下去都没事，我心里不知从哪里来了一种勇气。就这样我在向下跳的队伍后排上了队。很快轮到我了。我站在跳台上，紧紧闭上了眼，双手环抱，双脚轻轻一跃，跳了下去。 着陆时，我似乎听见了自己的手臂响起了一声清脆的“喀嚓”声，接着就什么也不知道了。当我再醒来时，已经是在家里了，手上还打着石膏……
现在回想起这件事，真是心有余悸。记得我刚醒来不久，妈妈焦急的对我说：“你真是太不小心了，听医生说，你差一点就摔到脊柱了。”现在想到这，真是能让我在三伏天能汗流浃背。在政治课上，我学过一个词，叫“从众心理”。顾名思义，这个词就是指许多人都去做一件事时，你也会不由自主地去做。我当时一定是受了这种心理的害了。明明自己想放弃，但是看见那么多人都去了，自己也跟着一起去了。所以，通过这件事，我们得出了一个什么道理呢?那就是：不要盲目从众，相信自己的观点。
温故知新，回忆过去，发现未来。
温故而知新作文5
几千年来，论语一直作为国民的一本启蒙语录，而妇孺皆知的“温故而知新，可以为师矣”更是深入人心。关于国学，有孔孟程朱，有四大名著，国人皆可列举一二，现在一些教授，学者不乏研究什么红学之类国学经典，之前的央视也有一档节目相信大家有看过《百家讲坛》，是和大众分享自己对研究国学经典的理解。说这么多，你可能觉得我这是老生常谈，恰恰相反，我今天要说的与这是南辕北辙。我要批评这“温故而知新”。
有个小故事，二战期间，有一位美国将军深入敌后，不幸被敌人堵在地窖，敌人在头顶搜查严密，随行的一位士兵却咳嗽了起来。将军给了随从一块口香糖，以此来压制咳嗽。他嚼了半天，提出这一块太没味道，将军说：没味道不奇怪，给你之前已经嚼了两个钟头了!
国学经典再好，也不能几千后得去研究，正如这口香糖好吃，也不能换着人去嚼。有人说国学包罗万千，只要认真钻研。我却认为，我们民族最伟大的，不是这些几千年的老古董，不是孔孟程朱，而是历久弥新，生生不息的这种钻研精神。不可否认，我们这些现在的后生晚辈在研究国学方面只能看着先辈的成就望其项背，任何事都有双面性，这样的现状未尝不是一件好事。
王小波在《沉默的大多数》这本书有一篇杂文《我看国学》中说出让人醍醐灌顶的'一段话“任何一门学问，即使内容有限，而且已经不值得钻研，但你把它钻得极深极透，就可以挟之以自重。换言之，让大家都佩服你。此后，假如再有一人想学这门学问，以自重就必须钻得更深更透。此种学问被无数的人这样钻过，会成个什么样子实在难以想象。那些钻进去的人会成个什么样子更是难以想象。古宅闹鬼，树老成精一门学问最后可能变成一种妖怪，最后就说国学吧，有人说它无所不包，到今天还能种这个世界，虽然我很乐意相信，但还是将信将疑。”
我到今天，在这世间存活十七载，从各种渠道受到的各式教育业已十一载，人们总是告诉我温故而知新，可我更想走一条少有旅人，属于自己的路。
温故而知新，不如自己创造出一片新天地。
温故而知新作文6
温故才可知新。同一种事物，在不同的情境，不同的时期给人的感受与启迪是不一样的。随着时间的推移与年龄的增长，带给我们的是机智与深沉，更加丰富的人生阅历与社会经验使我们对于同一事物会有更加深刻的理解与认识。因此，重温过去，总能使我们有新的收获。清末着名文学家曹雪芹笔下的《红楼梦》被称为中国四大名着之首，集高度的思想性与艺术性于一体，是中华文化艺术中的瑰宝。然而现代着名女作家冰心在十三、四岁的时候读《红楼梦》时不但没有对其产生兴趣，甚至还对贾宝玉的“女声女气”，林黛玉的“哭哭啼啼”感到了厌烦。当她在中年的时候捧起《红楼梦》，重温作者笔下那血肉鲜活的人物形象与曲折动人的故事情节，却尝到了“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代与家庭的兴亡盛衰的滋味。这是为什么呢?正是温故而知新。如果冰心没有重新来品读《红楼梦》，那么她有怎么会体会到曹雪芹在字里行间倾注、流露出的辛酸与无奈，又怎么会理解“世事洞明皆学问，人情炼达即文章”的事理，又怎么会看到一个黑暗、封建腐朽的社会，在内心与作者产生强烈共鸣呢?由此可见起重要性。我们现在是中学生，正处于一个接受知识、增长智慧的黄金时段，我们的大脑每天都会收到各种各样的、大量的`信息与知识，但其中能够被真正彻底消化的不及50%。这就更需要我们做到温故知新，像牛吃草一样，将胃里的东西重新翻出来，细细咀嚼品味，思考分析，去其糟粕取其精华，并且充分吸收加以更好地利用。有的人从来不或者说极少温习旧知识，久而久之，这些知识就会逐渐地淡忘，最后在脑海中消失，等到需要时，虽记得曾经知道，可就是说不出个所以然来，更别提运用。也有的人虽然有做到“温故”，但却总是用一成不变的眼光去对待旧的知识或事物，自然也是难有什么新的见解与收获。所以，温故而知新!
有人说：“总是重复温习同一事物或知识，就好比总是在水里泡的米一样，难道不乏味么?”其实不然，在水里泡了十年的米不但不乏味，更是酿就了一坛香醇的美酒，令人不饮自醉。知识亦如此，懂得温故知新的人能够在一次次的重温与知新中，让心灵再度启迪，享受如饮醒醐般的陶醉。
