染雾以我的启蒙老师小学作文800字5篇 篇一
我最敬佩的启蒙老师
在我读小学的时候，有一位非常特别的老师，她就是我的启蒙老师。她名叫李老师，是一位年轻有活力的女教师。她教我们数学、语文和英语，教课非常有趣，让我们在学习中快乐成长。
李老师非常细心，她总是耐心地为我们解答问题。无论问题多么简单，她总是用最简单的方式让我们明白。她会用生动的例子和有趣的故事来帮助我们理解知识。记得有一次，我们学习了一个很难的数学问题，我怎么也理解不了。李老师看出了我的困惑，她不厌其烦地给我讲解，直到我完全理解为止。她的耐心和细心让我深受感动，也让我对数学充满了兴趣。
除了教学内容，李老师还注重培养我们的兴趣爱好和品格。她经常组织我们参加各种活动，比如朗诵比赛、课外阅读等。她鼓励我们勇敢地表达自己，培养了我们的自信心。她还教导我们要做一个有礼貌、有责任心的人，她自己就是最好的榜样。李老师总是笑容满面，待人和蔼可亲。她对每个学生都非常关心，不仅关注我们的学习情况，还关心我们的生活和家庭。
在我读小学的三年里，我见证了自己的成长，也见证了李老师的辛勤付出。她的教诲和引导让我更加自信、勇敢和有爱心。她是我的启蒙老师，也是我最敬佩的人。
以我的启蒙老师小学作文800字5篇 篇二
我和我的启蒙老师
我读小学的时候，有一位非常特别的老师，她就是我的启蒙老师。她名叫张老师，是一位非常有爱心的女教师。她教我们语文、数学和科学，让我们在学习中感受到了快乐和成长。
张老师教课非常有趣。她总是用生动的语言和形象的示范来引起我们的兴趣。比如，她会用卡通形象来解释数学题，让我们觉得数学原来并不难。她还会带我们到实验室进行科学实验，让我们亲手操作，体验科学的乐趣。张老师的课堂总是活跃而有趣，每一次上课都让我们期待不已。
除了教学内容，张老师还注重培养我们的品格和习惯。她经常组织我们参加各种活动，比如劳动实践、班级演讲等。她鼓励我们积极参与，培养了我们的团队合作精神和责任感。她还教导我们要做一个有爱心的人，她自己就是最好的榜样。张老师总是关心每个学生，她会主动询问我们的学习和生活情况，给予我们鼓励和帮助。
在我读小学的三年里，我和张老师建立了深厚的师生关系。她不仅是我的老师，更是我的朋友和知己。她对我关心备至，无论是学习上的困难还是生活上的烦恼，她总是耐心倾听和给予建议。有一次，我因为一道数学题而感到沮丧，张老师安慰我并鼓励我不要放弃，她告诉我“只要坚持下去，一定会成功”。她的鼓励和支持让我重新振作起来，最终成功解决了难题。
我很庆幸能有张老师作为我的启蒙老师。她的教诲和关心让我受益匪浅，她是我最敬佩的人，也是我永远的榜样。
以我的启蒙老师小学作文800字5篇 篇三
老师是人类灵魂的工程师，是你人生道路上的引路人，更是蜡烛，燃烧着自己，照亮别人。下面是小编为大家带来的有关我的启蒙老师小学作文800字5篇。
我的启蒙老师
在我刚刚上小学一年级的时候，妈妈提议我去学画画，原因很简单因为我很浮躁，很容易分心。画画能培养我的注意力集中，至少可以让我安分守己些。
第一次见画画老师——程老师，是在老师家里。那个时候我对画画一无所知，毫无兴趣。
第一次看到程老师，就感觉特别的亲切。高挑的身材，白净的皮肤，满脸的笑容，虽然看上去已有50多岁了，但特别的精神，还很有艺术家的气质，最关键的是她和蔼可亲。
程老师轻轻地摸摸了我的头，笑眯眯地说：“挺机灵的小姑娘，喜欢画画吗?”
我居然点点了头小声地说：“喜欢画画的。”老师满意的点了点头。
老师不紧不慢地拿来了画纸和画笔。开始作画，过了十几分钟，一幅栩栩如生的画跃入我的眼帘：一只小猫在房间里追赶老鼠，小猫志在必得和老鼠胆战心惊的表情画的那么形象逼真。我简直不敢相信 自己的眼睛，太神奇了!就这么一支笔，几分钟就诞生了如此惟妙惟肖的画，简直就是神笔马良。我对老师已经佩服得五体投地!
然后老师看了看我说：“不久的将来，相信你也可以画得这么好，甚至更好。”突然间我像被施了魔法一样喜爱上了画画。有一种迫不及待想画画的欲望，就像老师所说的，俨然自己已是了不起的画家 了。
这个时候，程老师轻轻地对我说：“画画需要有一个智慧的头脑、一颗专注的心、一双有观察力的眼睛，外加一点点的勤奋和想象力。相信你已经拥有了它们，那就好好利用起来吧!这幅猫捉老鼠的画 送给你”我如获至宝。
这就是我的画画启蒙老师，第一堂画画课，就让我强烈的喜爱上了画画。
我的启蒙老师
二年级的学习结束了，要上三年级了，在三年级我们换了一个新老师，她的名字叫张同娟，张老师。虽然刚开始我对她并不熟悉，可过 了几天······
那天晚上，我的作业少记了一项，那项作业是数学题，所以没有做。第二天早上，当老师检查作业的时候，我才知道，数学题没有做，我的心
从此以后，我对张老师的印象更深了，她就是我的启蒙老师，她让我明白：今天的事今天做，不能拖到明天。我要谢谢张老师。
我的启蒙老师
在我小学六年的生活中，有许多老师教过我，但其中让我印象最深的还是我一年级时的班主任——苑老师。
苑老师看起来很亲切，我们都很喜欢她。在我的心目中，她就像妈妈一样关心着我们。最令我难忘的是我的手做手术后苑老师对我的关心。
那是一次不小心，才使我的手上起了个大泡，动了一个小手术。那天中午，我带着朦胧的泪眼走进了教室，同学们看到我的手上包着纱布，有的跑过来问我怎么了，我不想回答，眼泪又像断了线的珍 珠一样滑过脸颊……可是就在我这么伤心的时候，几个同学又开始骂我，我生气极了。这时，苑老师进来了，她先让同学们回去写作业，又来到我的身边，轻轻的跟我说：“孩子，别哭了，如果还疼的 话，就先别写作业了，先休息一会吧。别生同学们的气，宽容他们，自己也会不伤心的。” 我慢慢抬起头，老师替我擦拭了眼角的泪珠，便走了。
从那以后，我一直深深的记着 苑老师那句温馨的问候，也一直深深记着 苑老师。因为是她让我学会了宽容，是她让我知道了什么是感恩。
小学六年，时光匆匆，转眼间，我将离开这所学校，离开我的所有老师们，再看看我的启蒙老师，她的眼角多了一丝皱纹那亲切的感觉却依旧没变……
微风轻轻吹拂着杨柳，摆动出优美的姿态，您犹如辛勤的园丁，用心管理者我们这些“花朵”，只是一心为了能让这些“花朵”开放得更加鲜艳。
我的启蒙老师
岁月匆匆，花开花落，六年的小学生活转瞬即逝。在即将毕业的日子里，我怀着激动和不舍的心情，感谢着我的启蒙老师——秦老师。
2008年，我进入了羊子巷小学。那时，我还没上幼儿园大班，所以，我必须接收测试。给我测试的人正是秦老师。秦老师说我很聪明，于是，我进入了秦老师带领的班级——一(2)班。秦老师 对我们很亲切，使我一下子就爱上了秦老师上的语文课。秦老师就像对待亲生儿女一样对待我们。她手把手的教我们写一、二、三、四;她耐心地叫我们唸a、o、e、i、u;她一字一句地教我们唸小时不 识月，呼作白玉盘。
记得在二年级时，我们在人民公园开展秋季运动会。那时，我有一个200米的项目。跑前半段时，我还充满了信心，可跑到四分之三时，我就累得上气不接下气了。是秦老师，在观众席上拼命地 为我呐喊加油。我听到了那鼓劲的声音，想：我不能为班级丢脸!于是，我打起了精神，像离线的箭一样朝终点奔去。快了，快到了，跑完了全程!虽然我只得了第五名，但我还是很高兴的。
我以前不爱写作文，一听到要写作文，我就很害怕。秦老师看出来了，于是，她把我介绍到了她的作文班上去。作文课上有很多的好词好句，秦老师要我们抄下来，说写作文时可以用上。由此 ，养成了我上课抄笔记的好习惯，多亏了她，我现在不会怕写作文了。
“随风潜入夜，润物细无声”，秦老师的默默无闻、无私奉献已经被我铭记在了心中，永远无法忘怀。
我的启蒙老师
在健康弄，我完成了小学学业。
我的小学是在松陵镇中心小学度过的。那时，每天出健康弄往西走新马路到三角井，过一石桥便到学校。路上没有汽车，连自行车都极少。父母要上班，无需接送，也无人接送的。
学校门口有一条河，向西不远出西门，当时还有水、陆两个城门洞。向北边是镇中心区，然后到北门。校门口的沿河街叫下塘街。现今市河已填大半，下塘街的印迹还能寻到些。
学校的大门朝南，是红砖砌成的，当年已经斑斑驳驳。进大门几步就是门厅，当时，门厅的左边是教师办公室，右边是音乐教室。第一进的院子的两边各是三个教室。第二进的主体建筑是一幢两 层楼，木楼梯，木地板。底层的大门外便是大操场了，这便是小学部，1——6年级12个班。右边还有幼儿园及小操场。学校的位置便是后来的教育局，九十年代调回后常去，但当年学校的痕迹均无。
我一、二年级的班主任是陆老师，三年级是唐老师，四年级是尹老师，五、六年级都是金老师。她们如果还健在，应该都是八、九十岁的老人了。那年我腿伤，尹老师到家帮我补课，作业也是让 同学带来，期末考试是尹老师安排在家中考的。那年，我没有留级。
那时小学毕业是要考初中的，考不进江中，只能进一所民办中学。我们是排了队到江中去考试的。考完后，知道了忧虑，在家中焦急地等通知书。那天，金老师来了，我不知结果，忐忑不安着， 是金老师为我把录取通知书送到家中。至今仍感念这些老师们。
在小学里，我的语文成绩比算术好。但最好的是美术，教美术的杨老师当时已有五十多岁了，戴着深度近视眼镜，我的美术作业常常得95——100分。因此，我每周一次的美术课总是期盼的，作业 也极认真。我想，是杨老师的鼓励与赏识，使我对书、画喜爱至今。杨老师在天之灵，接受当年学生的感恩吧。
现在想来，正因为有了这六年小学教育，才使我的有了再学习的能力;正因为有了这六年小学教育，才使我的人生一路走到如今，我常怀着感恩的心情，想起我的启蒙老师们。想起我的无忧童年 。
