染雾游长春动植物园收获小学游记作文 篇一
初夏的阳光透过树叶的缝隙洒在我们身上，凉爽的微风吹拂着我们的脸庞，我和同学们一起来到了长春动植物园。这是一次令人难以忘怀的学习之旅。
动植物园内美丽的花坛和绿草如茵的草地让人感到心旷神怡。我们首先来到了猴子馆，看到了许多活泼可爱的小猴子。它们有的跳上跳下，有的在树枝间荡秋千，十分有趣。我们还看到了一只大猩猩，它胸膛宽阔，举止威武，让我们忍不住赞叹不已。
接着，我们来到了鸟类馆。里面展示了各种各样的鸟类，有彩色的孔雀，有善于模仿的鹦鹉，还有会唱歌的画眉鸟。其中最吸引我们的是一只巨大的鸵鸟，它高高的个子让我们感到惊讶。我们还了解到了各种鸟类的生活习性和食物来源，真是受益匪浅。
接下来，我们来到了动物表演区。在表演区，我们看到了许多训练有素的动物，它们会做各种各样的动作，引得我们哈哈大笑。最让我们惊喜的是一只聪明的海豚，它能够根据教练的指令做各种花样动作，简直就像一个小小的演员。
在动植物园的角落，还有一个野生动物展示区。我们看到了狮子、老虎、长颈鹿等一系列野生动物。它们的威武和美丽让我们感到震撼。同时，我们也了解到保护野生动物的重要性，学会了珍惜大自然中的各种生物。
游览完动植物园后，我们来到了一个草地上，展开了野餐。大家一起享受着美味的食物，聊天笑闹，度过了愉快的时光。在这里，我们亲近大自然，感受到了生命的力量。
这次游览长春动植物园，让我对动物和植物有了更深的了解，也让我明白了保护自然环境的重要性。我将把这次的收获带回家，继续热爱大自然，保护动植物，为我们美丽的地球尽一份力量。
（总字数：603字）
游长春动植物园收获小学游记作文 篇二
炎炎夏日，我和同学们兴高采烈地来到了长春动植物园，开始了一次精彩的学习之旅。
我们首先来到了蝴蝶馆。一进门，我们就仿佛置身于一个童话世界，各种各样的蝴蝶在空中翩翩起舞。它们有的是红色的、有的是黄色的、还有的是蓝色的，五彩缤纷，美轮美奂。我们小心翼翼地走近它们，一只只小蝴蝶停在了我们的手上，让我们感到非常开心。
接着，我们来到了昆虫馆。这里展示了各种各样的昆虫，有大的、有小的，有毛茸茸的、有光亮的。我们看到了一只巨大的蜈蚣，它长长的身体令人惊叹。我们还看到了一只蜜蜂，它正忙着采集花蜜，真是勤劳的小家伙。
接下来，我们来到了水生生物馆。里面展示了各种水中生物，有鱼、龟、蛙、螃蟹等。我们看到了一条色彩斑斓的热带鱼，它们游动的姿态让人陶醉。我们还看到了一只巨大的乌龟，它悠闲地在水中游动，让我们感到非常神奇。
在动植物园的角落，还有一个植物观赏区。我们看到了各种各样的花卉，有玫瑰、牡丹、郁金香等。它们绽放的花朵散发出香气，给人一种宜人的感觉。我们认真观察每一种花朵的特点，感受到了大自然的美丽。
游览完动植物园后，我们来到了游乐区。在这里，我们尽情玩耍，感受到了快乐的氛围。大家一起坐过山车、旋转木马，玩得不亦乐乎。在这里，我们放松了心情，释放了压力。
这次游览长春动植物园，让我对动物和植物有了更深的了解，也让我感受到了大自然的神奇和美丽。我会珍惜这次的收获，继续热爱大自然，保护动植物，为我们美丽的地球贡献一份力量。
（总字数：610字）
游长春动植物园收获小学游记作文 篇三
编者按：文章《游长春动植物园》是一篇写得比较好的游记。作者写动植物园所观赏到的动物和植物，没有面面俱到，而是有详有略。让我们一起看看这篇《游长春动植物园》。
游长春动植物园
今年暑假，我过得很开心，(因为)妈妈领着我和小妹去长春游玩。【评：开门见山，直奔主题——暑假过得很开心。】
来到长春的第二天清晨，才五点钟，我们就出发了，乘车向动物园驶去。今天的天气格外的好，阳光明媚，空气清新，气温也凉爽了许多，我的心情也十分舒畅。路上的车很多，不时就塞车，好不容易来到了动物园。买完票后，就走进了动物园的大门。【评：早早出发，路上还塞车，可见去动物“好不容易”。】
刚走不远，就来到了猛禽区。抬头一看，在一棵高大的树上，一只白色的秃鹫站在树叉上，抬着头，缩着脖子，一动不动地望着远方，好像一尊雕塑立在那里，似乎在等着什么，也许是在等待着时机捕捉猎物吧。【评：抓住了这只秃鹫的特点，写出了它的姿态，“站在树叉上，抬着头，缩着脖子，一动不动地望着远方，”联想合理。】
我再低头一看，一只黑色的秃鹫迈着方步，像绅士一般走来走去。饲养员来了，将一块鲜肉放到了笼子中的一个盆子里。这时黑色的秃鹫忘记了绅士的风度，急忙跑过去，叼起肉，飞起身，落到白色秃鹫的身边，和那白色秃鹫共享美餐。这时我才知道，原来这一白一黑的两只秃鹫，是一公一母，(也)是一对恩爱的夫妻。【评：黑色秃鹫，真有绅士风度，“叼起肉，飞起身，落到白色秃鹫的身边”，“共享美餐”。写得好!】
然后，我们来到了猛兽谷，隔着厚厚的玻璃，看到了几只大老虎，有的四腿伸直，懒洋洋躺在石头上晒太阳;有的站立不动，呆呆(地)的望着我我们，一点威风也没有，还显得很温顺;还有的站在石头上低声嚎叫，声音很低沉(而)粗犷，让人听了心惊胆战。【评：排比句写出了老虎们的不同姿态，生动形象。】
我们走上了玻璃栈道，向下一望，几只黑熊聚在一起，像人一样用两只后腿站直了身子，眼巴巴地望着游人，还把两只前爪合在一起，(不时地)做出谢谢的动作。当人们把薯片、香肠等食物扔下去时，它们便抢夺起来。吃完后，又站直身子，向人们讨要，十分有趣。【评：把黑熊的可爱描写得淋漓尽致。】
离开猛兽区，我们走上了木桥，进入了食草动物区。桥的两侧长满青青的小草，在这里生长着羚羊、骆驼、野驴和野马……【评：略写食
最后，我们来到了猴山，这里有许多小猴子。我迫不及待地从包里拿出一个李子，扔向了猴群，一只猴子前爪一伸，轻松地把李子接住了，拿着李子，它津津有味地吃起来。【评：小猴子接到食物动作描写形象。】
我们还看到了黑猩猩，猩猩不但体形巨大，力气也很大(，很大的一块石头，它轻松地就搬了起来)。【评;力气怎么大，要用事例加以说明。】
不知不觉，我们走出了动物园，但我还是恋恋不舍，不时地回头望望，(在)心里默默地说：“再见了，可爱的动物们!”
评语
这是一篇写得比较好的游记。作者写所观赏到的动物，没有面面俱到，而是有详有略，详写了秃鹫、老虎、黑熊，略写了小猴子和黑猩猩，对食草动物的羚羊、骆驼、野驴和野马只是一笔带过。对重点写的动物，作者通过生动形象的描写，把动物的特点展现出来。如：“这时黑色的秃鹫忘记了绅士的风度，急忙跑过去，叼起肉，飞起身，落到白色秃鹫的身边，和那白色秃鹫共享美餐。这时我才知道，原来这一白一黑的两只秃鹫，是一公一母，也是一对恩爱的夫妻。”
作者|通榆县实验小学四年六班 张明宇
公众号：我教孩子们写作文
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