染雾尊重老师作文5篇优秀集锦大全 篇一：《尊重老师，共同成长》
尊重老师是我们每个学生应该具备的基本素质，也是我们共同成长的关键。尊重老师不仅是一种礼貌，更是一种学习态度的体现。下面，我将从个人经历和观察到的事例中，阐述尊重老师的重要性。
首先，尊重老师可以促进良好的师生关系。在我读小学的时候，有一位特别受欢迎的老师。她总是和我们保持良好的互动，耐心解答我们的问题，并且鼓励我们勇敢表达自己的意见。因此，我们对这位老师充满了尊重和爱戴之情。相反，如果我们不尊重老师，对老师无礼，甚至对老师不敬，就会导致师生关系紧张，甚至影响整个班级的学习氛围。
其次，尊重老师可以激发自己的学习潜能。老师是我们学习的引导者和指导者，他们拥有丰富的知识和经验。如果我们尊重老师，就会更加愿意倾听他们的教导，学习他们的经验和知识。而如果我们不尊重老师，对老师不以为然，甚至不听老师的话，就会导致我们自己的学习受阻。因为我们没有了老师的指导和鼓励，就很难充分发挥自己的学习潜能。
最后，尊重老师可以培养正确的价值观。老师不仅在教授我们知识，还在教育我们为人处世的道理。他们教导我们要诚实守信、友善待人、勤奋学习等等。如果我们尊重老师，就会更加认真地对待老师的教导，积极践行这些价值观。相反，如果我们不尊重老师，对老师的教导不以为然，就会导致我们对这些价值观产生怀疑，从而可能养成不良的行为习惯。
总之，尊重老师是我们每个学生应该具备的美德。尊重老师不仅有助于促进良好的师生关系，激发自己的学习潜能，还可以培养正确的价值观。作为学生，我们应该时刻保持尊敬和感激之心，共同与老师一起成长。
尊重老师作文5篇优秀集锦大全 篇二：《尊重老师，感恩有你》
尊重老师是我们每个学生应该具备的基本素质，也是我们感恩老师的表现。老师是我们学习的引导者和指导者，他们用心灵和智慧滋润我们的成长。下面，我将从故事、亲身经历和观察到的事例中，阐述尊重老师的重要性和感恩之情。
首先，尊重老师可以培养良好的学习态度。记得有一次，我在课堂上不停地说话，打扰了老师的讲解。老师并没有责备我，而是耐心地讲解了两遍。他告诉我，学习是一种认真的态度，要静下心来听讲。从那以后，我开始尊重老师，认真聆听他们的教导。我发现，只有尊重老师，才能真正融入学习中，提高自己的学习成绩。
其次，尊重老师可以建立良好的师生关系。在我读小学的时候，有一位特别受欢迎的老师。她总是和我们保持良好的互动，耐心解答我们的问题，并且鼓励我们勇敢表达自己的意见。因此，我们对这位老师充满了尊重和爱戴之情。我们感恩老师，因为他们不仅教会了我们知识，更教会了我们做人的道理。
最后，尊重老师可以激发自己的学习潜能。老师是我们学习的引导者和指导者，他们拥有丰富的知识和经验。如果我们尊重老师，就会更加愿意倾听他们的教导，学习他们的经验和知识。而如果我们不尊重老师，对老师不以为然，甚至不听老师的话，就会导致我们自己的学习受阻。因为我们没有了老师的指导和鼓励，就很难充分发挥自己的学习潜能。
总之，尊重老师是我们每个学生应该具备的美德。尊重老师不仅有助于培养良好的学习态度，建立良好的师生关系，还能激发自己的学习潜能。作为学生，我们应该时刻保持尊敬和感激之心，珍惜老师的辛勤付出，共同成长。
尊重老师作文5篇优秀集锦大全 篇三
佛说：“前世五百次的回眸，才换来今生的擦肩而过。”我说：“前世五百次的邂逅，才换来今生的师生一场。”老师，你令我尊敬!这里给大家分享一些关于尊重老师作文，供大家参考。
尊重老师作文1
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师像春蚕，默默无闻，无私奉献;老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们……
在我的成长道路中，有许多伴我长大的好老师，我最尊敬的是我们的语文老师——胡映文老师。胡老师中等个子，身材比较苗条，浓浓的眉毛下面有着一双明亮的大眼睛，挺直的鼻梁下面有着一张“爱唠叨”的嘴。相处六年，她对工作的负责、对学生的关爱让我终身难忘。
“师者，传道授业解惑也”。印象中，胡老师的语文课是我听课最认真、收获最多的课堂。每次上语文课我都充满期待，她备课认真，设计精巧，语言风趣，无论是分析课文还是讲解词语都绘声绘色，旁征博引，有时为了让词语解释通俗化，她不时穿插着讲上一两句湘乡话，逗得我们全班同学哈哈大笑，课堂气氛相当活跃。
记得上三年级的时候，刚开始写作文，大家都不知道如何下笔，生搬硬套凑上几百字连自己都不满意，很多时候是“赶鸭子上架”，马虎应付了事。胡老师发现大家的异常和苦恼后，她并没有批评我们，而是耐心细致地引导大家慢慢来，不厌其烦地为我们讲解写作技巧：写景的作文要细心观察，写人的外貌应该有顺序……她经常把一些优美的词语在课堂上念给我们听，告诉我们如何组词造句，对同学中写得好的文章进行范读，鼓励我们向报刊投稿。一段时间之后，同学们的写作兴趣被激发了，好多同学的作文越来越精彩，越来越生动。《湘潭晚报》、学校《小荷博客》到处是我们班上的大作，这与胡老师的精心指导是分不开的。
“学高为师，德高为范”，胡老师有着高尚的道德情操，她对工作的敬业让我们感动。记得有一天，胡老师的右手不知怎么受伤了，绑上了护腕。上语文课时，她仍然带着手伤准时出现在教室门口。她的手可以看出来很痛，手只要稍微一弯，脸上便立刻流露出痛苦的表情。可是，胡老师却依旧站在讲台上，坚持给同学们上课。看着胡老师那微微颤抖的手，我当时就流出了眼泪。
有人说师恩如山，山高巍巍，使人敬佩;有人说师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。在漫漫人生道路上，我们或许会遇到更多的老师，老师的恩情一定不能忘记。
小学即将毕业，在离开母校前，我想对我最尊敬的胡老师说一声：“胡老师，您辛苦了!谢谢您的栽培!无论时过境迁，无论天涯海角，我都会把您铭记在心!”
尊重老师作文2
“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，这是江泽民同志曾说的话，我从启蒙到现在，接触了不少老师，而我心目中的好老师——他，他的方方面面都令同学们佩服得五体投地。
他，是文化知识的传播者，带我们在知识的海洋遨游，为我们奠定终身学习的基础和方法，就单是朗读方面，他就给我们提出好几个重点：首先要把握文章的内容，领悟语句的意蕴，深深受到文章的感染，这样作者的感情会在朗读中自然而然地流露出来，就像泉水流出泉眼，一定要读出感情来;其次，句子中的重音不同，所强调的意思也不同，重音对语意的表达有着重要的作用，朗读中必须注意把握……没想到朗读还有这么大的讲究，我听了心里默默赞叹他，直是一个知识渊博、治学严谨的好老师。
他，是我们道德人格形成的导师，教导我们如何做人，如何处事，他，一次次随手捡起地上的果皮纸屑;一次次谦让同学们先打饭;一次次上楼梯让老人、同学们先走;一次次见到熟人就问好;一次次处理事情时的镇静;一次次带病给我们上课;一次次在办公室写着密密麻麻的备课笔记……他的一言一行也在深深感染着我们，使同学们都变成了尊老爱幼、文明、谦虚的好孩子。
他，是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍，每当我们取得成功的时候，他的眼神是那么美丽，那么快乐，却又提醒我们不要骄傲;每当我们受到挫折、困难的时候，他的眼神又是那样深情，那么沉静，像温暖的阳光洒在我们身上，促使我们勇敢地从地上爬起来，去战胜困难;每当我们心中有些小烦恼的时候，他的眼神是那么慈祥，那么善解人意，静静地倾听我们的诉说，为我们排忧解难……他，人真好!让我们安心学习，从没有心结，鼓励我们，提醒我们。
他，是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们，在和他的交流中，我们感到自己更加受尊重，和他的关系变得平等了，从他对我们的尊重中，我们学会自尊和尊重他人，学会独立思考问题，逐渐从幼年的依赖习惯中成长起来;在课程学习中，他带我们进入自主学习的新天地，我们学习的主动性提高，学习过程更活泼有趣，也更有效果了;在课外活动中，他常常只充当指导者而不是领导者，在民主的气氛中，我们的能力、勇力得到磨炼，参与活动的积极性更高，自信心更强了……他，真是好老师，懂得尊重我们，理解我们，爱护我们。
我心目中的好老师——他，就是我们的班主任，吴老师，他的的确确是我们的榜样，言传身教，使我们受益终身。
尊重老师作文3
虽然时光飞逝，而我依旧不能忘记他——我最尊敬的老师。
几年前，我还是个懵懂的小女孩，是他给予我心灵上的启迪，引领我扬帆远航。
他——就是我那时的语文老师。个子不高，黑瘦黑瘦的，有着农民一般的朴实。
他在我心中就是一位魔法师，总能给我带来许多新奇的东西。“精卫填海”、“女娲补天”、“夸父逐日”……起初都是从他那儿听到的。他带我们一起倾听大自然美妙的声音，一起去欣赏草原上的蓝天白云，一起在知识的海洋里遨游……
他总是在我困难的时候给我帮助，在我悲伤失落之时给我带来心灵上的慰藉。
记得有一次，每次考试都稳居前三名的我，在期末考试时跌落的无影无踪。那时的我没有经过这样的挫折打击，单纯的认为失败了就是失败了，再也不可能站起来了，是永远的失败!于是我自暴自弃，任自己堕落。他及时地发现了这个情况，为我“寻方问诊”。告诉我别灰心，从哪儿摔倒就从哪儿爬起来。他又给我讲“凿壁借光”的故事，给我讲“囊萤映雪”的故事，给我讲“警枕”的故事……经过“对症下药”后我认识到了自己的错误，同时那些故事也深深地印在脑海。现在主人公的名字虽已淡忘，但他们那拼搏的精神和着他坚定的音质却早已融入了我的血液，至今奔涌不息。
那时的我几乎不笑，他又告诉我：“微笑吧，你会发现这是一种多么高尚的美德——跌倒时，它给人们阳光般的援助;迷惘时，它给人们波涛般的勇气;失落时，它给人清风般的慰藉。”是呀，就是他的微笑使我脱离了烦恼，战胜了心里的恶魔。从此，我开朗多了，现在我已是个活泼开朗、自信乐观的大女孩了。
他告诉我：“别人越是称赞你、佩服你的时候越需要谦虚;别人越是尊重你、信任你的时候越需要诚实”。谦虚的人对待知识，如海绵吸水，不拘一点一滴，诚实的人对待朋友，就像录音重放，不瞒一句。他教会了我谦虚和诚实。
在人生旅途上，是您让我丰富，是您让我坚强，是您让我乐观，是您让我谦虚，也是您为我点亮希望的光芒，给我插上理想的翅膀，让我在知识的海洋里畅游不息。将来，无论我成为大树参天，还是灌木低矮，老师，我都将以生命的翠绿向您祝福!给您温馨的气息，恬静的氛围，让您能够舒心地休憩，为您纺织幸福的生活。让您永远地生活在这样的幸福之中。
我衷心地祝福您，我最尊敬的老师。
尊重老师作文4
我亲爱的老师，我的朋友，只想对您说一声“谢谢”!
——教师节前夕写小文献给我的老师
倾盆大雨无情地扑面而来，一朵娇嫩的小花被吓得脸色苍白，它这弱小的身躯怎能抵抗得住这瓢泼大雨。一滴滴水珠眼见要将花儿打湿了，这时，一片叶子伸过来无畏地温暖替小花朵儿挨了这滴滴冰凉的雨水……
而我就是花儿，我的老师，她便是保护花儿的叶子。
我们敬爱的班主任是陈老师。在她的带领下，八学期我们没有一次不是五星级班级。她将所有的抱负、期望与心血都倾注在我们身上，只为我们变得更出色。我要大声地告诉老师：“您的眼光，没有错。”花儿们一直想长得更茁壮，来回报您!
陈老师像一位辛勤的园丁，孜孜不倦地栽培着“花儿”。明明刚上完两节语文课已经十分劳累了。但是，为了参加比赛的十个种子选手，她利用休息时间为同学们整理资料、出题、讲题、分析。那学期，十个选手去参赛十个获奖，创造了“阳光培优”新纪录。园丁最辛勤，花儿最鲜艳!只想说“辛苦了”!
陈老师是一位饥渴的求知者，永远走在追求知识的道路上。五天的课上好，已经够累了，可周末陈老师常常还要出去学习各种知识，回到学校和我们大家一起分享。花儿们仰望着，也学习她，不断地充实自己。
夜晚，寂静的校园里，我们在看书，她电脑前打字，有时顽皮的喊着“哎呦，我的脖子断了，我的眼睛糊了”。有“噼里啪啦的”声音?哦，原来是我们亲爱的陈老师在加班加点为孩子们修改文章呢?可能很多人会想，这文章稿费又不是她拿的，她为什么要这样熬夜修改呢?让我告诉你们吧，陈老师就是这样一位负责、努力、为学生着想的老师，是为同学们无私奉献的老师，更是我们心目中的好老师。
在阳光学校有一个班级奔跑在草地上，欢快地游戏;有一个班级在拼搏中夹带着欢笑和泪水;有一个班级团结，充满着无法想象的凝聚力;有一个班级爱阅读、爱写作;有一个班级在失败中哭泣，却还能最后欢笑……这个班，便是现在的501班，一个获得过慈溪市良好班集体荣誉的班级。因为，在这个大家庭的背后，有一个高大的身影。
陈老师的身影总是那么忙碌，她为我们这群阳光下的小花朵儿默默地付出着。教会着我们感恩、为善。妈妈说，这是我一辈子需要拥有的宝贵财富!
感恩人生道路上有您——我亲爱的陈老师!
尊重老师作文5
要说最尊敬的老师嘛，那就要属宗南老师了。
宗南老师是作业帮一课中的语文老师。我感谢阳光，因为它带给我温暖;我感谢清泉，因为它带给我甘甜;我更感谢宗南老师，因为他带给我知识和思想。
第一次认识他，是在平板电脑上。我妈担心我的成绩，正巧她发现了作业帮上有补课的功能，便背着我试着报了一期暑期课，共十节，主讲老师正是宗南。
到了要开始上课的那一天——
“我给你报了班!还有十分钟就上课了啊!”妈妈说。
“……?”我一时语塞。
然后终于弄清事情的我，一边批评我妈病急乱投医，一边点开了宗南老师的老师详情，来提前了解这位老师的背景。只见页面上写着：
“隐世之师”、“清新大气，进益为本”、“笑谈千古往事，寻道诸子文章”、“教书多年，潜心培养语文学霸”……如此云云。
哇!好像很厉害的样子。
接着还有评价：
“极具幽默感”、“寓教于乐”、“高端大气上档次，低调奢华有内涵”、“英俊潇洒、风流倜傥”、“讲课投入”……
看似人品也不错。
看看时间也差不多，便“进了教室”。接着便看着课件PPT一脸懵。
老师在哪?
上课铃声响过，这才听到一个男声：“大家下午好，现在是北京时间十六点整，有请宗南。”
然后宗南老师打开了摄像头。
“感觉好好啊，在电脑桌前搁着，一边喝水，一边窥屏，真是太刺激了。”
不过寥寥数语，让我感受到为什么同学们评价“幽默风趣”了，因为我已经笑趴在桌子上了。
那我是不是也可以说：“在书桌前，搁着一边笑，一边看宗南老师侃侃而谈，感觉好好?”
听过一节课，
“生活除了考试，还有诗和远方。”
多有道理啊!我们的生活面对两个选择：一个是实用性，一个是审美性。我们现在大部分的精力都在盯着实用，但审美的成分，我们是不是就可以一点都不要了呢?还是需要对生活有一种美的感知的。
好吧，其实上面这段是宗南老师说的。
把暑假班全部听完之后，我就写下了这篇作文用来练笔，感觉比以前要流畅了，文笔似乎也变得欢脱了。
另外，我因为好奇，又报了宗南老师的评书课，也算是回答了宗南老师的那句“生活还有诗和远方”。
我承认，我现在已经成功晋级为宗南老师的迷妹了。
和我妈一起坐在平板电脑前盯。
“纷乱三国谁英豪，只戴盔甲不带刀，今日一谈司马懿，请君评说，咔!(醒木往桌上一拍)，何为高。”
这次评说，讲的是司马懿，讲的是生动幽默，又不失本色，让我和我妈在笑声中，了解了司马懿的一生。
在宗南老师那里，我得到了不少干货，还有审美与思考。
谢谢你，幽默、思想有深度的宗南老师!
