染雾关于我心目中的好老师800字初中范文 篇一
我心目中的好老师是一位富有激情和耐心的教育者。他不仅在学术上给予我们指导，更在品德和生活方面起到了榜样的作用。他就是我初中时的班主任，张老师。
首先，张老师在教学上具有很高的专业水平。他总是能够生动有趣地讲解知识，让我们轻松理解。他采用了多种教学方法，例如讲解、示范、讨论等，使我们在学习中保持了充分的参与感。他还注重培养我们的思考能力和创新意识，经常组织我们进行小组讨论和团队合作，锻炼了我们的团队合作和沟通能力。在他的教导下，我们的学习成绩有了长足的进步。
其次，张老师非常关心每一个学生的成长。他在班级管理上始终保持着严格的要求，但也给予我们足够的自由和发展的空间。他经常与我们交流，了解我们在学习和生活中的困惑和问题，并给予我们耐心的指导和建议。他还会定期组织班级会议，倾听我们的心声，为我们提供帮助和支持。他总是鼓励我们努力学习，相信我们的潜力，并给予我们积极的评价和鼓励，激发了我们的学习动力。
最后，张老师在品德和生活方面也是我们的榜样。他是一位正直、宽容、勤奋和乐观向上的人。他积极参与学校各类活动，关心社会公益事业，用实际行动影响着我们。他还经常给我们讲述一些励志的故事和经历，激发我们追求卓越的勇气与动力。他以身作则，教会了我们如何做一个对社会有益的人。
总的来说，我心目中的好老师就是张老师。他在教学上具有高超的专业水平，在班级管理上关心每一个学生的成长，在品德和生活方面给予我们榜样的力量。他是一位值得我们学习和敬佩的好老师。
关于我心目中的好老师800字初中范文 篇二
我心目中的好老师是一位充满智慧和关爱的教育者。他不仅在学术上给予我们指导，更在情感和人际交往方面起到了重要的作用。他就是我初中时的语文老师，李老师。
首先，李老师在教学上具有很高的教育理念。他注重培养我们的思维能力和创新意识，不仅教我们知识，更教会我们如何学习和思考。他总是鼓励我们多读书、多思考，并帮助我们建立正确的学习方法和态度。他还经常组织各类文学活动，让我们更好地了解文学作品，培养我们的审美能力和文学素养。在他的教导下，我们的语文水平得到了很大的提高。
其次，李老师非常关心每一个学生的情感和发展。他经常与我们交流，了解我们的困惑和问题，并给予我们耐心的倾听和关怀。他会鼓励我们表达自己的情感和看法，让我们感受到被尊重和被关注的感觉。他还关心我们的生活，经常给我们提供一些建议和帮助。在他的关爱下，我们的情感得到了充分的滋养和发展。
最后，李老师在人际交往方面也给予了我们很多启发。他是一位待人真诚、友善、乐于助人的人。他鼓励我们积极参与班级活动，帮助我们建立良好的人际关系。他教会了我们如何与同学相处、如何与老师沟通，以及如何与他人合作。他的教导让我们懂得了尊重他人、关心他人，成为了一个更好的人。
总的来说，我心目中的好老师就是李老师。他在教学上具有高超的教育理念，在情感和人际交往方面给予了我们重要的帮助和启发。他是一位智慧和关爱并重的好老师。我对他充满敬意和感激之情。
关于我心目中的好老师800字初中范文 篇三
老师像蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人…… 在我身边，在学校里，到处都是好老师。他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵;这次小编给大家整理了我心目中的好老师作文，供大家阅读参考，希望大家喜欢。
我心目中的好老师作文800字1
当我初中岁月的第一节英语课的铃声打响时，我正坐在教室门边的座位上，正想象着将要给我们上课的新老师的模样。突然一阵“咚” “咚” “咚”的高跟鞋踏地面的声音铿锵响起，顿时，全班同学都把目光定在教室门口。一位身穿时尚连衣裙、顶着狮子毛样发型的女士走进了教室。我心里顿时一惊：这个老师会不会很凶!
直到这节英语课下课时我才发现第一印象不能决定一切，因为这位老师一点也不凶。她上课的时候心情开朗，而且内容也很丰富多彩，甚至让我感觉英语这门我一直觉得枯燥的学科生动起来。从此，我便快乐地想：我有一个好老师!
在我的记忆里，还从来没有一位老师能在课堂上用我们喜欢的东西当道具来上课，而英语老师却使我们迷恋上她的课。七年级英语有一个单元是教人如何做食物，我在上这单元之前还指着书上那诱人的食物对同桌说：“要是课堂上真有这样的吃的就好了。”没想到一上课，老师就拿着一个大包走了进来。这节课的情景我到现在都没有忘记。我记得老师一边笑着榨果汁，做三明治，一边用英文给我们讲解。我们则两眼放光，还争着向老师讨东西吃，整节课我们都在快乐中度过。从此，我便自豪地想：我有一个好老师!
我常想，我是一个自卑的小孩，也许是因为我比我的朋友长得矮，也许是因为我脸上长了雀斑，可是不管怎样，自卑总像一团阴云笼罩着我。也正因为这样，我在课堂上不敢答问题，而英语老师却偏偏喜欢点人上讲台比赛背书。我生怕被老师点到，因为我想我要是背错了，同学们一定会嘲笑我。可是老师终于还是点到了我，我顿时两腿发软，脸颊通红。老师发现了我的异常，她机灵地把我的好朋友也点了起来。不知怎的，有了朋友的陪伴，我就不害怕了，并顺利地背完了课文。从此，我就感激地想：我有一个好老师!
到了初三，各科老师都开始争分夺秒，企图多占点时间来完成教学任务，提高教学质量。这使我感到压力很大，也对学习产生了一点厌烦。一天课后，数学老师才把电脑收拾好，英语老师就站在教室门口等着进来了。我在心中暗想：哎!这回又休息不成了!没想到我们的英语老师并没有立即上课，而是给我们放了一首动听的英文歌。此后，她一有时间就给我们放这首歌，现在我都能记住这首歌的歌词和旋律了。从那时起，我就坚定地想：我有一个好老师!
回想我的初中岁月，我是一个多么平凡的学生。我和每个孩子一样背着书包，进出校园。可是我在这群孩子里又是多么的幸运，因为我遇见了一个人，她让我爱上了学习，她让我战胜了自卑，她让我的生活充满了快乐。她就像暖暖的春风，让迷失的风筝找回方向;像绿绿的茶叶，让淡淡的白水溢出浓香;还像金色的阳光，让小小的蓓蕾争相绽放……
她将是我永远铭记的人——好老师张召莲，您是我心底永远的好老师!
我心目中的好老师作文800字2
她，时尚，潮流，当她从你身边走过时，绝对吸引你的眼球。因为她走路非常有气质，给人一种精神上的振奋，用她的话来说就是“有精气神儿”。她不仅外在靓，教学实力绝对一流，不是瞎吹的，曾获省级二等奖呢!总体来说，“外柔内刚”是她最大的特点。说了这么多，不见庐山真面目恐怕难以服众，揭晓谜底吧，她就是我最崇拜的数学老师——武老师。
武老师的课给人一种享受。她的每一节课都是那样细致入微，而且富有幽默感。一次我们学习“绝对值运算”的时候，她幽默地说：“绝对值符号相当于一个房子，有的人在里面穿的多，有的穿的少，多指正数，少就是负数。正数出门后不必再穿了，原模原样地出来，负数穿的少，出门时就得多穿了，所以负数出门就变成正数了。”说完，大家都轻松一笑，这样的课堂，自然效率高，同学们记忆也十分轻松。
课内课外她一个样，幽默嘛!有一次我们照相时，喊她过来一起照，她风趣地说：“你们先照，等我酝酿酝酿。”一句话把大家都给逗乐了。
除幽默外，武老师还有一个特点——性格好强，就是所谓的“女强人”。她事事争第一，而我们也不负她的期望，在多次比赛或活动中，我们都名列前茅。大合唱时，同学们天天练，我这个指挥员也无时无刻不练习打拍子，快到比赛时，我的手都练得酸痛了。看到她对我们那期望的眼神，我们全力以赴，终于夺得桂冠。广播操比赛前，她让我们反复练习，找到“精气神儿”。比赛时，我们的每一拍是那样节奏鲜明，靠着这股“精气神儿”，我们再次排行榜第一。可毕竟第一只有一个，我们也不可能总是拿冠军。拔河时，我们失利了，同学们都悄悄掉眼泪，感到没有为老师争光。面对此景，老师强忍着泪水鼓励我们说：“没关系，老师不会怪你们的，尽力就行了。拥有你们这些孩子，我真幸福!”跟着武老师，我们总有使不完的劲，那一年，浑身都是“精气神儿”。
女人毕竟是女人，即使再刚强，也有柔弱的时候，但身心疲惫的她，仍对我们负责到底。第二学期，班里的几个男生经常捣乱，惹老师生气。武老师软的硬的都施了，仍不起作用，面对执迷不悟的学生，老师哭了。作为班长，我实在忍不住了，跑到办公室对老师说：“老师，您别再哭了，好吗?我看着心疼，您不要再管他们了，行吗?您想一想您还有我们这么多听话的孩子呢……”还没说完，我就泪水哗哗掉。老师给我抹去眼泪，说：“老师不会哭了，对你们该负责的还得负责，老师会把心放宽的，好好学习吧。我会因为有像你这样的学生而骄傲的，放心吧。”那一刻，我再也按捺不住，眼泪又流了下来。真是负责的好老师呀!怎能不让我感动呢?
现在，我上初二了，武老师却由初一直接升到了初三，偶尔我们还会找她玩。上次，在学校颁奖大会上，我获得了三等奖，武老师欣慰地笑了。领完奖后，我立马跑到武老师身边拥抱了她，她微笑着鼓励我继续努力。我问：“老师，下年你还教初三吗?一定教我，我还想跟你学!”老师说：“好，下年我教你。”我高兴极了，回到座位时仍笑着，越想越开心。回来时，旁边领奖的同学说：“你妈专门来看你领奖吗?”“没有呀?”我感到莫名其妙。“那刚才和你拥抱的是谁?”我咯咯一笑，说：“那是我初一的老师，我最崇拜的人!”想不到，同学竟然误以为武老师是我妈，但一想，我们的关系真的很好!
武老师对我而言，已不止是一位老师，而是成为了一位亲人。只有亲人才会那样亲密，遇到她，是我一生的幸福。
我心目中的好老师作文800字3
我心目中的好老师，她像孩子一样充满活力与朝气。我心目中的好老师，她有着天一样宽广的胸怀。我心目中的好老师，她有着扎实的基础和渊博的知识。我心目中的好老师，她有独特的教学方式，新颖的思维方式与技巧。
我家孩子是师范附小三小的学生叫陈浩智，我想说我心目中的好老师是陈浩智的 班主任老师王红桃，她是一个责任心很强，非常负责任的老师，对陈浩智这三年付出的心血比我们家长都要多千倍万倍，陈浩智是那种教过之后就会忘记的孩子，每个题目都要重复教很多次才可以，对于老师老说教一个这样的学生比教全班的学生都累，可是王红桃老师却没有和我们家长抱怨过一次，没有一丝的厌烦。
记得有一次测试是在学校写没有写好，老师让陈浩智带回家写，他爸爸当时生气的就把试卷给撕烂了，后来就被王红桃老师给批评了，是的连我们家长都没有一点耐心教自己孩子，要不就是打，要不就是骂!而老师却很有耐心，每次放学别的同学都已经放学回家了，而老师却把陈浩智留下来写作业，给他辅导功课。鼓励孩子，给孩子讲讲学习循序渐进的方法，给予孩子很大的信心。让孩子有学习的动力。
一位深受学生喜爱的好老师，体现着对教学的精益求精，体现着对教学的锐意创新。课前的精心准备，课堂的高效、风趣，课后的耐心辅导是他们刻苦钻研的、规范教学的缩影。分析学生，教学反思，亲身实践是他们精益求精、治学严谨的真实写照。她有着扎实的教学能力，有着独特的教学风格，有着以书为伴不断充实自我的科研精神。她对待工作胜过家庭，她早到校晚回家。学生失败时，会看到她失望和叹息背后的经验总结与科学举措。学生取得成绩时。她又总会露出会心的微笑。学生的成绩已经是影响她心情的主要因素，可就是她的治学严谨改变着学生的学习态度。
伟大的教育家陶行之先生终生实践的宗旨是“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”它在传递着真心，真心对待内心的良知，真心善待渴求知识的学子，真心回报家长的重托，真心实践教育造福子孙的光荣使命。真心是教师纯朴心灵的展示，是诚信文明的传播。真心诚意的喜爱孩子，并让孩子感受老师的喜爱，是一种功夫也是一门艺术。这种喜爱是对生命的尊重，而不是功利的诉求。是自心底里流出，而非虚伪的作秀。孩子的成长不仅是知识、技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升，教育需要好老师的信任和宽容，教育更需要好老师的耐心与守望。
她是个好老师，是学生和家长眼中的好老师。
我心目中的好老师作文800字4
“岁月如流，母校如家。几度春秋，几任恩师。”转眼间，六年的小学生涯已匆匆而过，我也由一个不懂事的孩子变成了一个有智慧的少年。六年来，有许多老师给予我关爱，教授我知识。此时此刻，我心目中好老师的形象逐渐多了起来。是他?还是她?我左思右想，在我思绪中那模糊的身影逐渐变得清晰了。对!就是她!我的语文老师――陈老师。
在我第一次看到她时，她的亲切、平易近人，使我的心一下子踏实下来。在我的脑海中，珍藏着她的微笑，滋润、温暖着我的心田。老师，是您教会我们做人，是您告诉我们宽容待人，善待他人。老师教导我们这些，是希望我们长大迈进社会的大门时能够做一个实实在在，朴素而大方的好人。
老师，您那么辛苦，像蜡烛一样，默默地燃烧自己，直到耗尽自己毕生的心血，您对教育事业，对孩子们的一颗热爱之心打造出一个个奇迹般地神话。在教师节这个特殊的日子里，老师，我真诚地祝您节日快乐，也想向千千万万像您一样的老师道一声：“老师，您辛苦了。”同时把这首《感恩的心》送给您：“感恩的心，感谢有您，伴我一生，让我有勇气做我自己……”
老师啊!回想当初，您把我从家长手里接了过来。那时，我是个爱哭、爱闹的小淘气。您对我无可奈何、不知所措，只是用严厉的口气教导我。您说的话，我已不记得，但是，您皱紧的眉头，脸上的表情十分严肃，如今我一清二楚地记在脑海里。对于您的神情，我只是似懂非懂的点了点头。在您的辛勤培育下，我渐渐得懂事了。我举起了右手，在红旗下宣誓。啊!我成了一名光荣的少先队员。是你，教我们爱祖国、爱人民;是您教我们学知识、学本领。您像辛勤的园丁那样，给我们这些小苗苗修枝、剪叶、浇水、施肥……让我们长成了一棵棵健壮的小树。
现在，我长高了、长大了，知识也丰富了。我再也不淘气、不顽皮了，也不因为和同学们的矛盾而到您那儿瞎告状了。看着我一天一天地长大、懂事，您心里也特别舒畅。但发现你的额上长了不少皱纹，我心里那种歉意之情油然而生。每当我想起您的一举一动时，我总会想起您教我们的歌曲：“静静的深夜里，群星在闪耀，老师的房间……”
您是我心中的一颗灿烂的明珠，您对我的教育和培养，我会永远铭记在心。在这里，我只能对您说一句：老师，您辛苦了
我心目中的好老师作文800字5
老师是太阳底下最崇高的职业。从古至今，不知有多少赞美老师的诗句。唐代诗人李商隐在诗中写道：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”斯大林说过：“教师是人类灵魂的工程师。”还有人说：“教师就像一个园丁，把一朵朵鲜花培育得鲜艳动人。”我认为：“老师是春蚕，也是园丁，但她更是一位母亲，她用自己甘甜的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。”
是啊，老师像一支蜡烛，有一份光发一份热，虽然很弱，却耗尽自己照亮别人。我们班主任裴丹就是这样一位老师。裴老师有一双炯炯有神的大眼睛，好像两颗闪烁着的星星，一对高耸的眉毛下镶嵌着修长的睫毛，一眨一眨的，像两排整齐的扇子。眼睛上面架着一副黑边框的眼镜，显得很斯文。一头乌黑飘逸的长发，给人以凉爽的感觉。老师有时也化点淡妆，看上去很得体，让人感到舒服。
记得那是一个晴朗的早晨，我带着无限的憧憬和好奇，踏进了这所陌生的学校。刚走进教室，一位年轻的女老师拉起我的小手，轻轻地抚摸着我的头，亲切地微笑着，我心中立刻升起一股暖意，心里的恐慌立刻消除了。初次见面，我就对这个瘦弱而和蔼的老师产生了一丝好感。在她身上，我仿佛嗅到了花的芳香，令人陶醉。
最忘不掉的是那夏日的一个午后，教室内显得很静，裴老师坐在讲台前批改着作业本，有的同学趴在桌子上休息，有的在写作业，我静静地坐在位置上，头枕着臂膀，佯装睡觉，而眼睛却一眨不眨地看着老师，我已经习惯了，爱看她改作业时专注的神情，总让我感到老师职业的神圣，有了长大后想当老师的冲动。还记得有一次，老师为了让我们更加熟练地背诵课文，就组织我们演小话剧，搞了一个奖惩办法，表演好的那一组可以免写一次英语作业，表演差的那一组罚写一次作业，不过我总免写作业，为此，我姑母曾问我，你老是免写作业，成绩会不会落下了，我笑着说，您放心，肯定不会，我课外时间会补好。有时，老师给我们讲故事，她声音抑扬顿挫，手上还不时摆着优美的动作，说话绘声绘色，语言很幽默，我喜欢聆听那动人的声音。
裴老师是一个工作踏实、很负责任的一个人，只要我们向她请教不懂的词句时，
裴老师对学生关爱有加，每当课堂上有同学生病时，老师总能放下手中的事情，第一时间赶到同学的身边，嘘寒问暖，并用在第一时间打电话给学生的家长，即使家长来将学生接走后，任然关心着生病同学的身体状况。每当有同学考试考得不好，垂头丧气时，老师总鼓励道：“这次考得不好，没关系，但我们要从中吸取教训，努力学习，争取下次考好就行。”
这就是我心目中的好老师——裴老师，她的手就像魔法师一样神奇，用a、b、c......，把我们引进了变幻无穷的知识殿堂。
