染雾状物作文600字左右 篇一：花开的美丽
花朵是大自然赐予我们的礼物，它们以其美丽的外表和芳香的气息给我们带来了无尽的欢乐和愉悦。每当春天来临，大地开始苏醒，花朵们也纷纷绽放，展示出它们的美丽。
春天的花朵多种多样，有红的、黄的、紫的、白的……它们开在树上、地上、墙角，无处不在。有时候，我会走进花坛，仔细观察每一朵花的细节。花瓣柔嫩而饱满，色彩鲜艳而丰富，仿佛一幅幅美丽的画卷展现在我眼前。有的花朵的花瓣像小鸟展翅欲飞，有的像蝴蝶在飞舞，有的像小孩子的笑脸，每一朵花都有自己独特的姿态。而且，每一朵花都有自己独特的芳香，有的花香浓郁，有的花香淡雅，让人闻了心旷神怡，仿佛身临其境。
花朵不仅美丽，还有着深刻的寓意。它们是生命的象征，是希望的象征。它们经历了严寒的冬天，历经磨难，却依然能够在春天绽放出美丽的花朵，给人们带来温暖和希望。每一朵花都有自己的生命，它们从种子发芽，生长，开花，结果，再到凋零。每一个阶段都有它们不同的美丽和价值。这也告诉我们，我们每个人都有自己的价值和美丽，只要我们用心去发现和珍惜。
在花开的季节里，我常常会选择一个安静的角落，静静地欣赏花朵的美丽。有时候，我会带上一本书，沉浸在花的世界中，享受那份宁静和美好。花朵的美丽和芳香给我带来了无尽的欢乐和愉悦，也让我感受到了大自然的神奇和力量。
无论是在哪个季节，花朵都是大自然给予我们的珍贵礼物。它们的美丽和芬芳能够让我们忘却烦恼，感受到生活的美好。让我们一起珍惜和保护这些美丽的花朵，让它们继续为我们带来欢乐和希望。
状物作文600字左右 篇二：雨后的青蛙
雨后，我常常会来到花园的小池塘旁，观察那些在雨中跳跃的青蛙。它们身上的绿色与湿润的花园形成了鲜明的对比，使人心情为之一振。
雨后，小池塘的水面上泛起一圈圈涟漪，仿佛是小池塘的微笑。微风轻轻吹过，带着阵阵花香，使人感到舒适和惬意。在这样的环境下，青蛙们开始活跃起来。它们跳跃着，追逐着，好像在做着一场欢快的游戏。
我仔细观察着这些青蛙，发现它们的皮肤上有一层透明的薄膜，仿佛是一件小雨衣，保护着它们不受雨水的侵袭。它们的眼睛大而明亮，瞪得圆圆的，好像在寻找着什么东西。它们的嘴巴张得很大，好像在欢快地叫唤着什么。它们的四肢灵活有力，每一次跳跃都能够迅速地到达目的地，给人一种轻快的感觉。
青蛙们的叫声也是独特而有趣的。它们的叫声洪亮而有节奏，有时像是在吹奏一支美妙的乐曲，有时像是在交响一场激烈的战斗。它们的叫声不仅给花园带来了生机和活力，也给人们带来了愉悦和欢乐。
雨后的青蛙给我带来了许多快乐和惊喜。它们的欢快和活力让我感受到了大自然的神奇和力量。它们的叫声让我感受到了生命的美好和多样性。每一次观察青蛙，我都能够从中学到一些东西，让我更加热爱大自然，更加珍惜生活。
雨后的青蛙给花园带来了欢乐和生机，也给人们带来了快乐和惊喜。让我们一起保护这些可爱的小生物，让它们继续为我们带来欢乐和惊喜。
状物作文600字左右 篇三
我的家乡在四川，我爱家乡美丽的龙角山。
在南充市蓬安县城的北边，有一座高大巍峨的龙角山。龙角山常年披着绿色的盛装，山上生长着四季常青的桔柑树、松树和婀娜多姿的柳树、桃树，真像一个绿色的海洋。
春天，树木抽出新的枝条，嫩绿的叶子爬上枝头，迎风招展。桃树、李树、梨树，你不让我，我不让你，竞相开出亮丽的花儿。你看，那火红的桃花，像一片燃烧的火焰;洁白的梨花，像一片片从天而将的雪花挂在枝头;金黄的油菜花，像画家在大地上泼下的油彩，简直是一个花的世界。细细观望，桃花形态各异，有的才展开两三片花瓣，像一个个害羞的小姑娘用手掩住自己的秀脸;有的还是花骨朵，看起来马上要破裂似的;还有的全展开了，像一个个美丽的公主在炫耀自己：“看，我多么漂亮呀!”
夏天，山上的树更高了，枝更壮了，叶更青了，满目苍翠碧绿。太阳把大地烤得热乎乎的。山上的黄桷树郁郁葱葱，像一把撑开的绿伞，为人们遮挡焦阳;又像一位哨兵，日夜守卫着龙角山。大人们在黄桷树下乘凉、下棋。小孩子们在树下追逐、嬉戏，玩得可开心了。半山腰，三五成群的小朋友们在柑桔树下寻找幸运草。听说找到三片以上叶子的草，那个人就很幸运。不过，幸运草很难找哦!怪不得那些小朋友猫着腰、弓着背在草丛中找得那么仔细!
秋天，落叶在山间里飞舞。柑桔树依然绿得发亮，在秋风的吹拂下，显得很是扎眼。树上的果实成熟了，你挤我碰，争着要人们去摘呢!辛苦了一年的农民伯伯来到果园，看见又大又黄的柑桔，脸上露出了满意的笑容。果园里不时传出爽朗的笑声，那是丰收的笑声，喜悦的笑声。
冬天，雪花在空中飞舞，西北风呼呼地刮过树梢。人们都在叫：“好冷呀!好冷呀!”但是，挺拔的松树依然一身绿装，高昂着头屹立在寒风中。松枝上挂满上一个个冰霄，晶莹透明，煞是好看。可爱的腊梅也不甘示弱，冒着寒风，顶着雪花，在寒冷中欣然怒放。梅花的香气扑鼻而来，令人心旷神怡。仰望着寒风中的松树和腊梅，一种情绪油然而生，我们应该向松树和腊梅学习，学习它们不畏严寒、勇于战胜困难的精神。
龙角山一年四季景人，我爱故乡的龙角山。
状物作文600字左右 篇四
“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。”诗人为我们展现了一幅优美秀丽的江南水乡图，我们仿佛也听到、看到了那蛙鸣一片，水流潺潺，青山绿水，天人合一，这是怎样的一处世外桃源……
由此产生的审美情趣我们姑且不论，这首诗以白描的手法，再现了生活中最平常的现象，却又似乎蕴含着耐人寻味的人生哲理。世间唯探清深浅、客观明事，物尽其用、人尽其才，才真的会有诗画一般的和谐之美。
我们说现今的社会都讲究实际，说白了也就是如何使利益最大化。面对众多的竞争对手，如何把握机遇，找准目标，亦是最急需解决的问题。见别人因此事风光，便也一拥而上，不管适合与否，其结果只能是鸡飞蛋打，偏偏有些人,执著得令人落泪，稍事歇息，便又一如既往地扎向另一头，到头来往往仍是一场空。其屡战屡败、屡败屡战的精神固然可歌可泣，却免不了有不知深浅、呆干蛮干的嫌疑。过后不思原因，一脸委屈，还嚷嚷着自己整日疲于奔命，废寝忘食，却命运不济，一肚子的无法释怀。可见实事求是客观剖析自身是多么的重要。
光阴荏苒，日月如梭，人生犹如一盘棋，布错了一两个关键棋子，便永远无可挽回。不要总说自己技不如人，往往只是迷失了前行的方向。这世上的每一个人都有其长处，成功的人儿只是扬长避短，将潜能发挥到极致而已。正如你不能让一个擅长艺术的人去攻克数学课题，不能逼一个潜心钻研的科学家驰骋商海，也不能将一个满脑子新奇想法的天才禁锢于办公室内……芸芸众生，各有专长，找到人生的坐标，选择与之匹配的领域，各尽所能，人尽其才。既不高估精英的作用，也不忽略平凡的努力。尺有所短，寸有所长，物尽其用，同样精彩。发挥自己的潜能，于平淡中享有属于自己的一分快乐，何尝不是另一种美好的景象?
“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”平白的诗句召示着人间的无限美好，也为我们拨开了心灵的迷雾。其实生活中的每个人都是一道独特的风景，由此才有世界的五彩缤纷、斑斓多姿。发挥潜能，展示美好，人尽其才无需怨，风景这边独好。
状物作文600字左右 篇五
我觉得，90后与80后、70后没什么两样，都要经过从小大到大、从青涩到成熟的成长过程。这一过程中的每一段都是难得的记忆，也是一路美丽的风景。
人生的旅程很长，只能靠脚下的鞋子一步步地走，不能跳过哪里而直接到达下一站。作为90后的“老大”，在将要开始人生的另一站的时候，总爱留恋，留恋少年时的美好时光;有时也爱向往，向往成年后的独立自由。或许，我们应该时而环顾四周，看看从幼稚到成熟的过程中到底是怎样的风景。
课堂上的90后，吸氧式地接受素质培养而完善自我;生活中的90后，用“舶来”与时尚装点自己的高傲。这听上去或许令人难过，但却是少年真实的想法，叛逆而怪异。我们也时常吟上一句“蜀道之难，难于上青天”来抒发内心的郁闷与不满，或者把一行“不以物喜，不以己悲”划在桌上来激励自己要始终抱有积极和热情的学习态度和生活态度。90后的我们总以为有这么一片天地，能让我们沉迷其中而乐不思蜀，也执着地认为那种快乐在其他年龄的人永远无法领会。
生活的碎片装点着沿途的风景，90后的我们快乐于当下的学习，从第一次走进陶渊明起，从第一次掌握简单的微积分开始，我们常常为又掌握了一点曾经自以为神秘的东西感到骄傲。我们面对为我们“传道授业解惑”的人，偶尔会心生恶魔而暗地诅咒，但也终究明白是他们才能使我们在今天变强，因为90后不是油盐不浸的石头。我们时常懒惰，会找出各种借口当家里的“皇帝”，但也不愿依偎在父母的臂湾下没有尽头，因为90后不想被人视为长不大的一代。我们有梦想，我们也爱冲动，我们总想跑，却常常在平坦的道路上跌倒。我们总觉得，前面的路很宽，树很高，花很艳，风景很美丽;但更经常的是，我们忽略了前方的一草一木实际上都是曾经在成长过程中种下的种子，在另一个地方发了芽。
高考过后，我们这些90后的老大就要迈出那段没有被定义的日子，而可能渐渐被社会格式化，那时会偶然发现这段从幼稚走向成熟的`过程是多么的重要。如果你正值成长的年龄，请停下脚步，时而看看路旁的花草。因为在人生的路上，成长的季节，风景这边独好。
状物作文600字左右 篇六
不知什么时候起，我和音乐结下了不解之缘。从雨滴滑落地上的声音，再到风吹树叶的“沙沙”声，在我的耳中都是动听的乐音。
每一次坐在琴前，听着美妙的乐音从指间流出，我都会感到有一股暖流充斥着全身。尽管这音乐断断续续，但每一遍下来，妈妈总会啧啧赞叹。
记得很小的时候，爸爸妈妈有一天发现我的记忆力和模仿力很强，一首童谣听过两遍立马就能记住。于是，妈妈带我去了一家音乐教室。整齐悦耳的琴声从教室传来。我好奇的走进去，原来是几个哥哥姐姐在弹电子琴。妈妈问我想不想学，我点了点头。
我学会的第一首曲子是《采荼扑蝶》。以前没学的时候，我总是双手放在琴健上，左一下右一下，受陶醉也仅次于电视上钢琴家弹奏时的动作。现在不同了，让我着迷的是优美的琴音“1-2-3-4-5-6-7……”，一遍一遍，先单手练，再双手练，左手在低音区
，右手在高音区。
但在学习音乐的过程中，中途也有过放弃的念头，因为总是这几个一成不变的音阶，使我感到枯燥乏味。电子琴班的其他同学也一样，一副无精打采的感觉。老师大概看出了我们的心事，把我们叫过去，关上琴，给我们说故事。这让我们惊诧不已。老师笑着说：“我像你们这么大时，学东西总也坚持不了，偶然的机会让我爱上了音乐，于是就下决心练好电子琴，使音乐成为我生活必不可少的一部分”。他看看我们，伸出双手，“我完成了目标，这双手就是最好的证明”。
老师的手很粗糙，很多长时间与琴健接触的地方已磨起了茧子。忽然间，我们明白了老师的用意，都惭愧的埋头练琴。就是这双手，让我懂得了何为坚持。所以我坚持下去，一遍一遍反复练习。脑海中也时常浮现出这双大手。我在探索音乐世界的路上，三年过去，我的欣赏水平不仅提高了，而且一首歌听过几遍总能弹出几句。
付出让我有了收获，是音乐，也是那双手，使我学会了坚持，更磨炼了我的意志。
